Évaluation de l'impact de la pandémie de COVID-19 sur la formation et la santé mentale des résidents en Pologne

Le nouveau coronavirus SARS-CoV-2, responsable de la maladie à coronavirus 2019 (COVID-19), a été identifié pour la première fois fin 2019 à Wuhan (Chine). Une propagation rapide de la maladie a entraîné une menace mondiale pour la santé publique. Le 11 mars 2020, l'Organisation mondiale de la santé (OMS) a annoncé l'état de pandémie. En Pologne, le premier cas confirmé de COVID-19 a été signalé le 4 mars 2020 et le nombre croissant de patients qui a suivi a mis à rude épreuve le système de santé. La situation de crise a incité à agir immédiatement pour détourner les ressources de santé pour le traitement des patients atteints de COVID-19 et pour limiter la propagation de l'infection. Conformément à la décision du ministre de la Santé du 13 mars 2020, plus d'une vingtaine d'hôpitaux ont été créés pour accueillir uniquement les patients atteints du SARS-CoV-2. De plus, il a été recommandé à tous les hôpitaux de limiter leur activité prévue et de n'effectuer que des services urgents et d'urgence.

Les enquêteurs émettent l'hypothèse que ces changements dans le système de santé et les restrictions établies dans l'espace public pendant la pandémie ont causé des difficultés importantes dans la formation en résidence compte tenu de la pratique clinique et chirurgicale ainsi que des activités didactiques. Malgré la réouverture progressive des services de routine au cours des derniers mois, les règles de distanciation sociale sont toujours en vigueur. En conséquence, différentes méthodes d'enseignement virtuel ont été introduites, y compris, entre autres, l'organisation de cours, de conférences et de conférences sous forme de réunions en ligne.

L'objectif de l'étude actuelle est d'étudier l'impact du SRAS-CoV-2 sur les programmes de formation en ophtalmologie chez les résidents. A notre connaissance, cette étude est la première du genre en Pologne. L'impact de la COVID-19 sur les programmes de formation en ophtalmologie est largement inconnu car il n'existe que peu d'études évaluant la question ci-dessus du point de vue du résident.

Les enquêteurs pensent que ces enquêtes combleront cette lacune dans la littérature et pourraient être utilisées pour initier de nouvelles solutions afin de maintenir une formation en résidence réussie pendant la pandémie. Les avis concernant l'efficacité des méthodes d'apprentissage en ligne et des réunions en ligne peuvent être cruciaux pour innover de manière permanente dans le futur de la méthode d'enseignement conventionnelle.