Avaliação do Impacto da Pandemia de COVID-19 na Formação e Saúde Mental dos Residentes na Polónia

O novo coronavírus SARS-CoV-2, responsável pela Doença de Coronavírus 2019 (COVID-19), foi identificado pela primeira vez no final do ano de 2019 em Wuhan (China). A rápida disseminação da doença resultou em uma ameaça global à saúde pública. Em 11 de março de 2020, a Organização Mundial da Saúde (OMS) anunciou o estado de pandemia. Na Polônia, o primeiro caso confirmado de COVID-19 foi relatado em 4 de março de 2020 e o subsequente número crescente de pacientes colocou uma enorme pressão no sistema de saúde. A situação de crise levou a uma ação imediata para desviar recursos de saúde para o tratamento de pacientes com COVID-19 e limitar a propagação da infecção. De acordo com a decisão do Ministro da Saúde de 13 de março de 2020, mais de vinte hospitais foram criados para admitir apenas pacientes afetados por SARS-CoV-2. Além disso, todos os hospitais foram recomendados a limitar sua atividade planejada e realizar apenas serviços de urgência e emergência.

Os pesquisadores levantam a hipótese de que essas mudanças no sistema de saúde e as restrições estabelecidas na área pública durante a pandemia causaram dificuldades significativas no treinamento da residência tanto na prática clínica e cirúrgica quanto nas atividades didáticas. Apesar da reabertura gradual dos serviços de rotina nos últimos meses, as regras de distanciamento social ainda estão em vigor. Assim, diferentes métodos de ensino virtual foram introduzidos, incluindo, entre outros, a organização de cursos, palestras e conferências na forma de reuniões on-line.

O objetivo do estudo atual é investigar o impacto do SARS-CoV-2 nos programas de treinamento em oftalmologia entre residentes. Até onde sabemos, este estudo é o primeiro desse tipo na Polônia. O impacto do COVID-19 nos programas de treinamento em oftalmologia é amplamente desconhecido, pois existem poucos estudos avaliando a questão acima do ponto de vista do residente.

Os investigadores acreditam que essas investigações irão preencher essa lacuna na literatura e podem ser usadas para iniciar novas soluções para manter um treinamento de residência bem-sucedido durante a pandemia. Opiniões sobre a eficiência dos métodos de e-learning e reuniões on-line podem ser cruciais para inovar permanentemente a forma de ensino convencional no futuro.