Effets acoustiques et perceptuels de l'entraînement à l'intonation chez les personnes de genres divers (B6702021001262)

Contexte et énoncé du problème. La formation à la parole chez les personnes de divers genres se concentre sur les aspects de la communication qui influencent fortement la perception du genre. Les résultats de la littérature suggèrent que la perception du genre d'un auditeur est déterminée non seulement par la hauteur, mais aussi par d'autres composants tels que l'intonation. Cependant, la nature et l'étendue des changements de hauteur nécessaires pour modifier la perception du genre ne sont pas connues. En orthophonie, l'entraînement à l'intonation est fréquemment utilisé pour la féminisation de la parole. Cependant, les preuves empiriques de cela manquent.

Questions de recherche et/ou hypothèses Cette recherche étudie les effets à court et à long terme de l'entraînement à l'intonation sur les caractéristiques acoustiques de la voix, la perception du genre et les résultats d'individus de genres divers à l'aide d'un essai contrôlé randomisé (ECR). Sur la base des résultats de la littérature, (a) des valeurs conformes au genre sont attendues pour les paramètres d'intonation, en plus (b) des évaluations du genre qui correspondent à l'identité de genre de la personne et (c) une amélioration de l'auto-évaluation après une formation à l'intonation dans le court et le long terme. Cette étude conduira à de nouvelles connaissances sur la relation entre l'intonation et la perception du genre et apporte une contribution importante à la preuve de l'utilisation de l'entraînement à l'intonation.

Protocole de recherche Un ECR sera utilisé. Des personnes de diverses identités de genre seront recrutées par l'intermédiaire de l'hôpital universitaire de Gand. Les critères d'inclusion sont : diagnostic de dysphorie de genre établi par l'équipe pluridisciplinaire genre, âge compris entre 18 et 60 ans, audition normale et langue maternelle néerlandaise. Compte tenu de l'expertise du groupe de recherche et du recrutement à seuil bas via la clinique de genre de l'UZ Gent, un total de n = 20 participants est un nombre tout à fait réalisable. Les sujets seront assignés au hasard au groupe expérimental (entraînement à l'intonation) ou au groupe témoin (recevant une intervention placebo). La randomisation sera stratifiée par groupe d'âge et fréquence fondamentale de parole de base. Le groupe expérimental recevra 4 semaines (1h/semaine) d'entraînement à l'intonation avec une évaluation pré et post-voix et une évaluation de suivi après 8 semaines. Le groupe témoin recevra un traitement simulé à une durée et à une fréquence similaires, également avec une mesure avant et après et une évaluation de suivi après 8 semaines. Le groupe témoin recevra 4 semaines supplémentaires (1 heure/semaine) d'entraînement à l'intonation avec une post-mesure (pour des raisons éthiques). Les évaluations multidimensionnelles de la parole seront réalisées en aveugle et complétées et des programmes de formation bien définis seront utilisés. Les principales mesures des résultats sont : les paramètres d'intonation acoustique, la perception du genre par les auditeurs, l'auto-évaluation et la satisfaction des clients. Des modèles mixtes linéaires avec des comparaisons par paires post-hoc seront utilisés pour analyser l'évolution des données continues au sein et entre les groupes. Les modèles ICC et le kappa de Cohen seront utilisés pour analyser la fiabilité inter- et intra-évaluateur.