Évaluation d'une nouvelle intervention visant à inculquer des mentalités et des comportements tournés vers l'avenir à l'aide d'une application pour smartphone et de la réalité virtuelle immersive
Aperçu de l'étude
Statut
Intervention / Traitement
Description détaillée
Les personnes ayant un état d'esprit à court terme ont tendance à se concentrer sur l'ici et maintenant et sont enclines à ignorer les conséquences plus lointaines de leurs actions. Cela se traduit souvent par des comportements autodestructeurs, c'est-à-dire des comportements qui procurent des gains immédiats mais qui peuvent simultanément entraîner des coûts importants à plus long terme (par exemple, consommation de substances, délinquance, dépenses excessives). En revanche, les personnes plus tournées vers l'avenir comparent généralement les gains immédiats aux conséquences à plus long terme de leurs décisions et sont plus enclines à se fixer des objectifs pour l'avenir. Les enquêteurs développent une intervention, FutureU, visant à promouvoir des mentalités et des comportements tournés vers l'avenir en renforçant l'identification des personnes avec leur « moi futur ». Le niveau d'identification avec le futur soi dépend de la mesure dans laquelle les gens sont capables d'imaginer de manière vivante leur futur soi (c. (c'est-à-dire liés). Au cours de l'intervention, les participants interagissent avec leur futur moi. Ce futur soi est développé sur la base d'une image d'eux-mêmes vieillie numériquement. Afin de présenter la représentation visuelle du futur soi des participants, les enquêteurs mettent en œuvre l'intervention via une application smartphone (app) et via la réalité virtuelle immersive (VR). La présente étude examine l'itération actuelle de l'intervention FutureU, qui est développée dans le cadre d'un programme de recherche en cours. Les résultats de cette étude seront utilisés pour développer et optimiser l'intervention FutureU.
Dans un essai contrôlé randomisé à trois bras, les enquêteurs évalueront l'intervention FutureU en examinant 1) son efficacité sur les résultats proximaux et distaux, 2) ses mécanismes de travail et 3) les modérateurs des effets de l'intervention. On suppose que FutureU augmentera l'état d'esprit et les comportements tournés vers l'avenir des participants (par exemple, augmenter l'orientation future, améliorer la réalisation des objectifs et réduire les comportements autodestructeurs). Il n'y a pas d'attentes spécifiques concernant les différences d'efficacité entre les deux stratégies de mise en œuvre (application vs VR). En ce qui concerne les mécanismes de travail, l'hypothèse est que les effets d'intervention de FutureU sont médiés par des augmentations de l'auto-identification future. Concernant les modérateurs, les enquêteurs examineront de façon exploratoire le rôle modérateur des traits de personnalité dans un contexte d'intervention. De plus, les associations entre les modèles d'utilisation (par exemple, la durée et la fréquence d'utilisation), les niveaux d'engagement et les résultats des interventions seront examinées, et les objectifs fixés par les participants seront analysés qualitativement et quantitativement.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Zuid-Holland
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Leiden, Zuid-Holland, Pays-Bas, 2333AK
- Leiden University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Étudiant universitaire de première année
- Néerlandophone
Critère d'exclusion:
- Symptômes épileptiques (dus à la condition VR)
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Intervention sur smartphone
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FutureU est basé sur l'hypothèse que l'orientation future peut être renforcée en augmentant la mesure dans laquelle les gens s'identifient à leur futur moi. Les personnes qui s'identifient davantage à leur futur moi semblent plus enclines à faire des choix plus altruistes favorisant leur futur moi et renonçant à la gratification immédiate. L'intervention fournit une psychoéducation et une exposition et une interaction avec le futur soi. Les participants interagissent avec une version numérique d'eux-mêmes, c'est-à-dire leur « futur moi », à l'aide d'une application pour smartphone (app) ou via la réalité virtuelle immersive (VR). L'application se compose de trois modules d'une semaine. Les participants interagissent quotidiennement avec l'application pendant environ 5 minutes par jour pendant 21 jours consécutifs. Le VR se compose de trois sessions, chacune d'une durée d'environ 30 minutes. Chaque session VR est guidée par un chercheur formé. |
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Expérimental: Intervention en réalité virtuelle
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FutureU est basé sur l'hypothèse que l'orientation future peut être renforcée en augmentant la mesure dans laquelle les gens s'identifient à leur futur moi. Les personnes qui s'identifient davantage à leur futur moi semblent plus enclines à faire des choix plus altruistes favorisant leur futur moi et renonçant à la gratification immédiate. L'intervention fournit une psychoéducation et une exposition et une interaction avec le futur soi. Les participants interagissent avec une version numérique d'eux-mêmes, c'est-à-dire leur « futur moi », à l'aide d'une application pour smartphone (app) ou via la réalité virtuelle immersive (VR). L'application se compose de trois modules d'une semaine. Les participants interagissent quotidiennement avec l'application pendant environ 5 minutes par jour pendant 21 jours consécutifs. Le VR se compose de trois sessions, chacune d'une durée d'environ 30 minutes. Chaque session VR est guidée par un chercheur formé. |
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Comparateur actif: Condition de contrôle de l'établissement d'objectifs
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Dans la condition de contrôle, les participants fixent des objectifs (comme dans les conditions d'intervention), mais ne reçoivent aucune autre orientation.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Auto-identification future
Délai: Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 1 et 2 semaines après le départ (c'est-à-dire pendant l'intervention), 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois )
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L'auto-identification future, c'est-à-dire la mesure dans laquelle les personnes ont une image claire de leur futur moi et peuvent s'identifier à leur futur moi, sera évaluée à l'aide de 8 éléments basés sur Hershfield et al. (2009) et Van Gelder et al. (2015).
Ces éléments mesurent le degré auquel les gens peuvent imaginer leur futur moi de manière vivante (c. c'est-à-dire la parenté).
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Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 1 et 2 semaines après le départ (c'est-à-dire pendant l'intervention), 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois )
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Orientation future
Délai: Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 1 et 2 semaines après le départ (c'est-à-dire pendant l'intervention), 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois )
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L'orientation future mesurant la perspective temporelle, l'anticipation des conséquences futures et la planification à l'avance sera évaluée à l'aide de l'échelle d'orientation future (Steinberg et al., 2009) composée de 15 éléments (α = 0,80).
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Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 1 et 2 semaines après le départ (c'est-à-dire pendant l'intervention), 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois )
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Examen des conséquences futures
Délai: Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois)
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La mesure dans laquelle les gens prennent en compte les conséquences immédiates par rapport aux conséquences lointaines dans les comportements potentiels sera évaluée à l'aide du questionnaire Considération des conséquences futures (Bruderer Enzler, 2013 ; Strathman et al., 1994) composé de 9 items.
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Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois)
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Comportement autodestructeur
Délai: Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 1 et 2 semaines après le départ (c'est-à-dire pendant l'intervention), 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois )
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Les comportements autodestructeurs, c'est-à-dire les comportements avec des gains immédiats mais des coûts à long terme, seront mesurés avec 15 items représentant différents comportements autodestructeurs basés sur la mesure de Van Gelder et al. (2015).
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Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 1 et 2 semaines après le départ (c'est-à-dire pendant l'intervention), 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois )
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Engagement d'objectif
Délai: Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois)
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L'engagement envers l'objectif fixé par les participants pour l'année sera mesuré à l'aide du Goal Commitment Questionnaire (Hollenbeck et al., 1989) qui se compose de 7 éléments (α = 0,71).
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Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois)
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Atteinte des objectifs
Délai: Évalué au cours de l'intervention de 3 semaines.
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La réalisation des objectifs hebdomadaires et mensuels sera évaluée à l'aide de 3 éléments auto-développés mesurant la fréquence à laquelle les participants ont réfléchi à leur objectif, travaillé vers leur objectif et dans quelle mesure ils ont atteint leur objectif.
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Évalué au cours de l'intervention de 3 semaines.
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Auto-efficacité
Délai: Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois)
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L'auto-efficacité, c'est-à-dire le sentiment de compétence des personnes à gérer efficacement les facteurs de stress de la vie, sera mesurée à l'aide du questionnaire général d'auto-efficacité (Schwarzer et Jérusalem, 1995) composé de 10 items (plage α = 0,75
- .91).
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Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois)
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Résultats académiques
Délai: Jusqu'à 10 mois après la ligne de base
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Les résultats académiques, c'est-à-dire la moyenne pondérée cumulative, seront demandés à l'université à la fin de l'année académique après accord des participants.
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Jusqu'à 10 mois après la ligne de base
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Impulsivité
Délai: Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois)
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L'impulsivité, indiquée par le manque de contrôle des impulsions sur la planification, la motricité et l'attention, sera évaluée à l'aide de la forme courte de l'échelle d'impulsivité de Barratt (Spinella, 2007) composée de 15 éléments (α = 0,79).
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Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois)
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Penser à l'avenir
Délai: Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 1 et 2 semaines après le départ (c'est-à-dire pendant l'intervention), 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois )
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Nous demanderons aux participants à quelle fréquence au cours de la semaine écoulée ils ont pensé à leur avenir et à leur avenir (2 items).
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Changement entre le départ et le suivi à 6 mois (évalué au départ, 1 et 2 semaines après le départ (c'est-à-dire pendant l'intervention), 3 semaines après le départ (c'est-à-dire après la mesure) et suivi à 3 et 6 mois )
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Personnalité
Délai: Évalué au départ et suivi à 6 mois.
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La personnalité sera mesurée avec la version néerlandaise du HEXACO-PI-R de 60 items (Lee & Asthon, 2018).
Ce questionnaire mesure 6 dimensions de la personnalité : Honnêteté-Humilité, Émotivité, Extraversion, Agréabilité, Conscienciosité et Ouverture à l'expérience.
Les dimensions sont évaluées avec 10 items chacune (plage α = 0,82
- .89).
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Évalué au départ et suivi à 6 mois.
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Engagement des utilisateurs et données de journal de l'application pour smartphone
Délai: Évalué au cours de l'intervention de 3 semaines.
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Dans la condition de l'application FutureU, nous utilisons l'échelle TWente Engagement with Ehealth Technologies Scale (TWEETS) à neuf éléments pour mesurer l'engagement des utilisateurs avec l'application (plage α = 0,86
- .87).
Nous mesurons l'engagement avec les fonctionnalités spécifiques de l'application (par exemple, l'opinion concernant l'apparence de l'avatar et des modules spécifiques) avec des éléments développés en interne.
Les modèles d'utilisation des participants sont capturés dans l'application, ses données de journal (par exemple, le nombre de jours d'ouverture de l'application et le temps passé dans l'application).
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Évalué au cours de l'intervention de 3 semaines.
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Engagement des utilisateurs et données de journalisation de la réalité virtuelle immersive FutureU
Délai: Évalué au cours de l'intervention de 3 semaines.
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Dans la condition FutureU VR, nous mesurons les expériences des utilisateurs dans et de la VR (par exemple, l'incarnation, la présence et l'avatar d'apparence) et les données comportementales (objectives) des participants en VR (par exemple, le temps total passé dans l'environnement VR, le nombre de bascule entre les avatars, quelles questions ils posent à leur futur moi).
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Évalué au cours de l'intervention de 3 semaines.
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Objectifs des participants
Délai: Évalué au cours de l'intervention de 3 semaines.
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Évaluation qualitative des objectifs que les participants se sont fixés au début et pendant l'intervention, mesurant des aspects tels que la spécificité de l'objectif, la difficulté de l'objectif, le sujet de l'objectif et le type d'objectif.
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Évalué au cours de l'intervention de 3 semaines.
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Jean-Louis van Gelder, Prof.dr.dr., Max Planck Institute for the Study of Crime, Security, and Law; Leiden University
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- 772911-CRIMETIME
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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