Essai de formation en santé mentale des équipes d'intervention de crise (CIT) pour les policiers
Un essai randomisé et contrôlé de la formation en santé mentale des équipes d'intervention de crise (CIT) pour les policiers
L'objectif de cet essai clinique est d'apprendre l'effet, ou l'absence d'effet, de la formation de l'équipe d'intervention de crise (CIT) chez les policiers. Les principales questions auxquelles il vise à répondre sont :
- Si la formation CIT de 40 heures améliore les compétences verbales de désescalade de crise / le comportement physique non verbal des policiers
- Si les policiers avec et sans formation CIT utilisent une justice procédurale différente et prennent des décisions différentes en matière de disposition
Les participants vont :
- Recevoir ou non une formation CIT selon qu'ils sont randomisés dans le groupe d'intervention ou le groupe témoin.
- Participez à trois évaluations : de référence avant la randomisation, 3 mois après la randomisation et 6 mois après la randomisation.
Les chercheurs compareront les policiers qui ont été randomisés dans le groupe témoin avec les policiers qui ont été randomisés dans le groupe d'intervention pour voir si la formation CIT fait des différences sur les mesures des résultats.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Les personnes atteintes de maladies mentales graves (MMS), ainsi que celles qui sont en proie à des tendances suicidaires ou à une crise psychiatrique, rencontrent fréquemment des policiers dans la communauté. Près d'un tiers des personnes atteintes de MMS ont la police impliquée dans leur cheminement vers les soins de santé mentale. Bien qu'une variété de stratégies pour réduire l'implication des forces de l'ordre dans la réponse aux crises de santé mentale émergent, les personnes atteintes de MMS et/ou celles en crise continueront de rencontrer la police lorsque les agents doivent servir de premiers intervenants et, surtout, pendant les tâches de patrouille de routine des agents. À ce titre, les agents ont besoin de formation pour interagir en toute sécurité et efficacement dans ces situations. Le modèle d'équipe d'intervention de crise (CIT) est une approche collaborative qui comprend une formation de 40 heures des agents. Le CIT a été mis en œuvre dans des milliers de communautés américaines, et certaines agences demandent désormais à tous leurs agents de suivre une formation CIT. Malgré un soutien généralisé et des recherches croissantes, aucun essai contrôlé randomisé (ECR) n'a jamais été mené pour évaluer l'efficacité de la formation CIT sur les compétences et les comportements réels des agents. Des recherches antérieures se sont appuyées sur l'auto-évaluation par les agents de leurs compétences en matière de désescalade et n'ont pas mesuré directement les performances réelles de manière rigoureuse, normalisée et contrôlée. De plus, les études multisites font défaut et les facteurs potentiels au niveau des agents susceptibles de modérer les résultats de la formation en CIT n'ont pas encore été systématiquement évalués.
Cette étude s'associera à six sites à travers le pays représentant diverses régions géographiques et caractéristiques démographiques des circonscriptions. Il y a quatre objectifs spécifiques de l'étude. Tout d'abord, les enquêteurs mèneront un essai contrôlé randomisé (ECR) multisite rigoureux sur la formation en santé mentale CIT. Chaque agence fournira 40 agents, pour un total de 240. Parmi les 40 agents de chaque agence, la moitié sera randomisée pour la formation CIT. Les données seront collectées à l'aide de scénarios standardisés, qui seront évalués de manière centralisée en aveugle (en aveugle par site, bras d'étude et heure). Le résultat principal est les compétences verbales réelles de désescalade de crise / le comportement physique non verbal. Deuxièmement, les enquêteurs détermineront l'impact de la formation CIT sur deux résultats secondaires : l'utilisation de la justice procédurale et la prise de décision liée à la disposition.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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New York
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New York, New York, États-Unis, 10032
- Columbia University in the CIty of New York
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- 18 ans ou plus
- anglophone
- N'a pas encore suivi la formation CIT
- Volonté et capable d'être testé, randomisé pour une formation CIT ou aucune formation, et re-testé à 3 mois et 6 mois
- Emploi comme agent de police du site participant
Critère d'exclusion:
-
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Recherche sur les services de santé
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Agents CIT
Les policiers sélectionnés au hasard dans le groupe expérimental recevront un programme de formation CIT de 40 heures.
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Formation CIT standard de 40 heures dispensée en une semaine.
Autres noms:
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Aucune intervention: Officiers non-CIT
Les agents de police randomisés dans le groupe sans intervention ne recevront pas le programme de formation CIT de 40 heures.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Compétences verbales de désescalade de crise / Évaluation du comportement physique non verbal (3 mois)
Délai: 3 mois
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Les compétences verbales de désescalade de crise / le comportement physique non verbal seront évalués via des évaluations vidéo en aveugle.
Le résultat principal est le score total.
Les domaines comprennent : (1) l'utilisation d'énoncés réfléchis, (2) l'utilisation de résumés/paraphrases, (3) l'étiquetage des émotions, (4) l'utilisation d'énoncés encourageants, (5) le maintien d'un ton de conversation, (6) la recherche d'éclaircissements auprès du sujet, (7) parler d'une voix calme et posée, (8) faire preuve d'empathie, (9) faire preuve d'honnêteté, (10) utiliser des instructions simples, (11) poser directement des questions sur les idées suicidaires, (12) utiliser l'espace : maintenir distance physique appropriée du sujet, (13) utiliser une couverture et des objets pour la sécurité, le cas échéant, (14) les aspects du langage corporel qui favorisent la collaboration.
Le score total varie de 0 à 100, un score plus élevé indiquant un meilleur résultat.
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3 mois
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Compétences verbales de désescalade de crise / Évaluation du comportement physique non verbal (6 mois)
Délai: 6 mois
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Les compétences verbales de désescalade de crise / le comportement physique non verbal seront évalués via des évaluations vidéo en aveugle.
Le résultat principal est le score total.
Les domaines comprennent : (1) l'utilisation d'énoncés réfléchis, (2) l'utilisation de résumés/paraphrases, (3) l'étiquetage des émotions, (4) l'utilisation d'énoncés encourageants, (5) le maintien d'un ton de conversation, (6) la recherche d'éclaircissements auprès du sujet, (7) parler d'une voix calme et posée, (8) faire preuve d'empathie, (9) faire preuve d'honnêteté, (10) utiliser des instructions simples, (11) poser directement des questions sur les idées suicidaires, (12) utiliser l'espace : maintenir distance physique appropriée du sujet, (13) utiliser une couverture et des objets pour la sécurité, le cas échéant, (14) les aspects du langage corporel qui favorisent la collaboration.
Le score total varie de 0 à 100, un score plus élevé indiquant un meilleur résultat.
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6 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Procédure judiciaire
Délai: 3 mois
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Les évaluateurs en aveugle évalueront la justice procédurale des participants à l'aide d'une échelle d'évaluation standardisée.
Le score total ira de 0 à 100, un score plus élevé indiquant une plus grande justice procédurale (meilleur résultat).
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3 mois
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Procédure judiciaire
Délai: 6 mois
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Les évaluateurs en aveugle évalueront la justice procédurale des participants à l'aide d'une échelle d'évaluation standardisée.
Le score total ira de 0 à 100, un score plus élevé indiquant une plus grande justice procédurale (meilleur résultat).
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6 mois
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Prise de décision liée à la disposition
Délai: 3 mois
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Les participants feront rapport sur la prise de décision liée à la disposition.
Le score total variera de 0 à 100, un score plus élevé indiquant une meilleure prise de décision liée à la disposition (meilleur résultat).
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3 mois
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Prise de décision liée à la disposition
Délai: 6 mois
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Les participants feront rapport sur la prise de décision liée à la disposition.
Le score total variera de 0 à 100, un score plus élevé indiquant une meilleure prise de décision liée à la disposition (meilleur résultat).
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6 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Michael T. Compton, MD, MPH, Columbia University
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- AAAU8439
- 8378 (Autre identifiant: New York State Psychiatric Institute Institutional Review Board)
- R01MH128500 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis: National Institute of Mental Health)
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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