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Trial of Crisis Intervention Team (CIT) Psychische Gesundheitsschulung für Polizeibeamte

1. Juli 2026 aktualisiert von: Michael Compton, Columbia University

Eine randomisierte, kontrollierte Studie zur psychischen Gesundheitsschulung des Kriseninterventionsteams (CIT) für Polizeibeamte

Das Ziel dieser klinischen Studie ist es, die Wirkung oder das Fehlen einer Schulung des Kriseninterventionsteams (CIT) unter Polizeibeamten zu ermitteln. Die wichtigsten Fragen, die es beantworten soll, sind:

  • Ob das 40-stündige CIT-Training die verbalen Fähigkeiten zur Krisendeeskalation / das nonverbale körperliche Verhalten der Polizeibeamten verbessert
  • Ob Polizeibeamte mit und ohne CIT-Ausbildung unterschiedliche Verfahrensgerechtigkeit anwenden und unterschiedliche Dispositionsentscheidungen treffen

Die Teilnehmer werden:

  • CIT-Training erhalten oder nicht erhalten, je nachdem, ob sie der Interventionsgruppe oder der Kontrollgruppe zugeteilt werden.
  • Nehmen Sie an drei Bewertungen teil: Baseline vor der Randomisierung, 3 Monate nach der Randomisierung und 6 Monate nach der Randomisierung.

Die Forscher werden Polizisten, die in die Kontrollgruppe randomisiert wurden, mit Polizisten vergleichen, die in die Interventionsgruppe randomisiert wurden, um zu sehen, ob der Erhalt der CIT-Schulung Unterschiede bei den Ergebnismessungen bewirkt.

Studienübersicht

Status

Aktiv, nicht rekrutierend

Detaillierte Beschreibung

Personen mit schweren psychischen Erkrankungen (SMI) sowie Personen mit Suizidalität oder psychiatrischen Krisen treffen in der Gemeinde häufig auf Polizeibeamte. Bei fast einem Drittel der Menschen mit SMI ist die Polizei an ihrem Weg zur psychiatrischen Versorgung beteiligt. Obwohl sich eine Vielzahl von Strategien zur Verringerung der Beteiligung der Strafverfolgungsbehörden an der Reaktion auf psychische Gesundheitskrisen abzeichnet, werden Menschen mit SMI und/oder Krisenpatienten weiterhin auf die Polizei treffen, wenn Beamte als Ersthelfer dienen müssen, und vor allem während der routinemäßigen Streifendienstaufgaben der Beamten. Daher müssen die Beamten geschult werden, um in diesen Situationen sicher und effektiv zu interagieren. Das Crisis Intervention Team (CIT)-Modell ist ein kooperativer Ansatz, der eine 40-stündige Schulung der Beamten umfasst. CIT wurde in Tausenden von US-Gemeinden eingeführt, und einige Behörden verlangen jetzt, dass alle ihre Beamten eine CIT-Schulung absolvieren. Trotz weit verbreiteter Unterstützung und wachsender Forschung wurde nie eine randomisierte, kontrollierte Studie (RCT) durchgeführt, um die Wirksamkeit der CIT-Schulung auf die tatsächlichen Fähigkeiten und Verhaltensweisen der Beamten zu bewerten. Frühere Untersuchungen stützten sich auf den Selbstbericht der Beamten über ihre Deeskalationsfähigkeiten und haben die tatsächliche Leistung nicht direkt auf strenge, standardisierte und kontrollierte Weise gemessen. Darüber hinaus fehlen standortübergreifende Studien, und potenzielle Faktoren auf Beamtenebene, die die CIT-Schulungsergebnisse beeinträchtigen könnten, müssen noch systematisch bewertet werden.

Diese Studie wird mit sechs Standorten im ganzen Land zusammenarbeiten, die unterschiedliche geografische Gebiete und demografische Merkmale von Wahlkreisen repräsentieren. Es gibt vier spezifische Ziele der Studie. Zunächst werden die Ermittler eine rigorose randomisierte kontrollierte Studie (RCT) an mehreren Standorten zum CIT-Training für psychische Gesundheit durchführen. Jede Agentur wird 40 Beamte stellen, also insgesamt 240. Von den 40 Beamten jeder Behörde wird die Hälfte zufällig für die CIT-Schulung ausgewählt. Die Datenerhebung erfolgt anhand standardisierter Szenarien, die zentral verblindet (verblindet nach Standort, Studienarm und Zeit) bewertet werden. Das primäre Ergebnis sind tatsächliche Fähigkeiten zur verbalen Krisendeeskalation / nonverbales körperliches Verhalten. Zweitens werden die Ermittler die Auswirkungen der CIT-Schulung auf zwei sekundäre Ergebnisse bestimmen: Anwendung von Verfahrensgerechtigkeit und dispositionsbezogene Entscheidungsfindung.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

242

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • New York
      • New York, New York, Vereinigte Staaten, 10032
        • Columbia University in the CIty of New York

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

14 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • 18 Jahre oder älter
  • Englisch sprechend
  • Hat noch nicht an CIT-Schulungen teilgenommen
  • Bereit und in der Lage, getestet, auf CIT-Training oder kein Training randomisiert und nach 3 Monaten und 6 Monaten erneut getestet zu werden
  • Anstellung als Polizeibeamter von teilnehmendem Standort

Ausschlusskriterien:

-

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: CIT-Beamte
Polizisten, die randomisiert der Versuchsgruppe zugeteilt werden, erhalten einen 40-stündigen CIT-Schulungsplan.
Standardmäßige 40-stündige CIT-Schulung in einer Woche.
Andere Namen:
  • CIT-Schulung für psychische Gesundheit
Kein Eingriff: Nicht-CIT-Beamte
Polizisten, die randomisiert der Gruppe ohne Intervention zugewiesen werden, erhalten nicht den 40-stündigen CIT-Schulungsplan.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fähigkeiten zur verbalen Krisendeeskalation / Bewertung des nicht verbalen körperlichen Verhaltens (3 Monate)
Zeitfenster: 3 Monate
Fähigkeiten zur verbalen Krisendeeskalation / nonverbales körperliches Verhalten werden durch verblindete Videobewertungen bewertet. Das primäre Ergebnis ist die Gesamtpunktzahl. Zu den Domänen gehören: (1) Verwendung von reflektierenden Aussagen, (2) Verwendung von Zusammenfassungen/Paraphrasierungen, (3) Kennzeichnung von Emotionen, (4) Verwendung von ermutigenden Aussagen, (5) Beibehaltung eines Gesprächstons, (6) Suche nach Klärung durch die Thema, (7) mit ruhiger und gleichmäßiger Stimme sprechen, (8) Empathie zeigen, (9) Ehrlichkeit zeigen, (10) einfache Anweisungen verwenden, (11) direkt nach Suizidgedanken fragen, (12) Raumnutzung: beibehalten angemessener physischer Abstand zum Subjekt, (13) geeignete Verwendung von Deckung und Gegenständen zur Sicherheit, (14) Aspekte der Körpersprache, die die Zusammenarbeit fördern. Die Gesamtpunktzahl reicht von 0 bis 100, wobei eine höhere Punktzahl ein besseres Ergebnis anzeigt.
3 Monate
Fähigkeiten zur verbalen Krisendeeskalation / Bewertung des nicht verbalen körperlichen Verhaltens (6 Monate)
Zeitfenster: 6 Monate
Fähigkeiten zur verbalen Krisendeeskalation / nonverbales körperliches Verhalten werden durch verblindete Videobewertungen bewertet. Das primäre Ergebnis ist die Gesamtpunktzahl. Zu den Domänen gehören: (1) Verwendung von reflektierenden Aussagen, (2) Verwendung von Zusammenfassungen/Paraphrasierungen, (3) Kennzeichnung von Emotionen, (4) Verwendung von ermutigenden Aussagen, (5) Beibehaltung eines Gesprächstons, (6) Suche nach Klärung durch die Thema, (7) mit ruhiger und gleichmäßiger Stimme sprechen, (8) Empathie zeigen, (9) Ehrlichkeit zeigen, (10) einfache Anweisungen verwenden, (11) direkt nach Suizidgedanken fragen, (12) Raumnutzung: beibehalten angemessener physischer Abstand zum Subjekt, (13) geeignete Verwendung von Deckung und Gegenständen zur Sicherheit, (14) Aspekte der Körpersprache, die die Zusammenarbeit fördern. Die Gesamtpunktzahl reicht von 0 bis 100, wobei eine höhere Punktzahl ein besseres Ergebnis anzeigt.
6 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verfahrensgerechtigkeit
Zeitfenster: 3 Monate
Verblindete Bewerter bewerten die Verfahrensgerechtigkeit der Teilnehmer anhand einer standardisierten Bewertungsskala. Die Gesamtpunktzahl reicht von 0 bis 100, wobei eine höhere Punktzahl eine größere Verfahrensgerechtigkeit (besseres Ergebnis) anzeigt.
3 Monate
Verfahrensgerechtigkeit
Zeitfenster: 6 Monate
Verblindete Bewerter bewerten die Verfahrensgerechtigkeit der Teilnehmer anhand einer standardisierten Bewertungsskala. Die Gesamtpunktzahl reicht von 0 bis 100, wobei eine höhere Punktzahl eine größere Verfahrensgerechtigkeit (besseres Ergebnis) anzeigt.
6 Monate
Dispositionsbezogene Entscheidungsfindung
Zeitfenster: 3 Monate
Die Teilnehmer berichten über dispositionsbezogene Entscheidungsfindung. Die Gesamtpunktzahl reicht von 0-100, wobei eine höhere Punktzahl eine bessere dispositionsbezogene Entscheidungsfindung (besseres Ergebnis) anzeigt.
3 Monate
Dispositionsbezogene Entscheidungsfindung
Zeitfenster: 6 Monate
Die Teilnehmer berichten über dispositionsbezogene Entscheidungsfindung. Die Gesamtpunktzahl reicht von 0-100, wobei eine höhere Punktzahl eine bessere dispositionsbezogene Entscheidungsfindung (besseres Ergebnis) anzeigt.
6 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Januar 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2027

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

24. Oktober 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

2. November 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

4. November 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

6. Juli 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

1. Juli 2026

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • AAAU8439
  • 8378 (Andere Kennung: New York State Psychiatric Institute Institutional Review Board)
  • R01MH128500 (US NIH Stipendium/Vertrag: National Institute of Mental Health)

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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