Comparaison des interventions de thérapie de groupe en ligne pour la procrastination
28 novembre 2024 mis à jour par: Nencki Institute of Experimental Biology of the Polish Academy of Sciences
Comparaison des interventions de thérapie de groupe en ligne pour la procrastination : un essai contrôlé randomisé avec différents protocoles de thérapie cognitivo-comportementale (TCC)
Le but de cette étude est de comparer l'efficacité de deux protocoles de thérapie cognitivo-comportementale (TCC) pour la procrastination avec un protocole de contrôle actif incluant des éléments cognitivo-comportementaux et avec un groupe témoin en liste d'attente.
Les interventions seront livrées en ligne dans des contextes de groupe.
Les trois protocoles incluent des modules de psychoéducation et cognitifs identiques liés à la procrastination, mais différeront dans les modules comportementaux.
Le module comportemental d'un protocole est axé sur le démarrage à l'heure et la planification réaliste.
Le deuxième protocole met en œuvre la restriction du temps de travail.
Le protocole de comparateur actif implémente la technique de gestion du temps Pomodoro.
Le groupe de contrôle de la liste d'attente recevra l'un des protocoles CBT après la période d'attente.
On suppose que toutes les conditions actives seront supérieures au contrôle de la liste d'attente, et que les protocoles CBT seront supérieurs au protocole incluant la technique de gestion du temps.
Les mesures primaires (procrastination) et secondaires (dépression et anxiété) seront recueillies avant et après les interventions (ou la période d'attente dans le groupe de liste d'attente) et après 6 mois dans les trois groupes de condition active.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
222
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Warsaw, Pologne, 02-093
- Nencki Institute of Experimental Biology, Polish Academy of Sciences
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
Non
La description
Critère d'intégration:
- Étudiants universitaires en licence et master
- Difficultés primaires autodéclarées liées à la procrastination chronique et sévère
- Problème de procrastination grave d'une durée d'au moins un an confirmé lors d'un entretien clinique
- Avoir un projet reporté/procrastiné à terminer au cours de la thérapie
- Volonté de participer à l'étude
- Parle couramment la langue polonaise
- Accès à un ordinateur et connexion Internet stable
Critère d'exclusion:
- Participation actuelle à d'autres psychothérapies
- Changement de médication psychiatrique au cours des 12 dernières semaines
- Troubles anxieux ou affectifs graves et tout autre trouble psychiatrique grave qui nécessite un autre type de soins spécialisés et qui est le principal problème de procrastination (par ex. épisode dépressif majeur, phobie sociale, SSPT, etc.)
- Suicidalité active
- Psychose, trouble bipolaire
- Dépendance à l'alcool ou à une substance
- Troubles graves de la personnalité (à l'exclusion des troubles de la personnalité évitante, dépendante et obsessionnelle-compulsive)
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Thérapie cognitivo-comportementale avec des techniques de démarrage à l'heure et de planification réaliste
Thérapie de groupe en ligne de 5 séances (une séance par semaine) comprenant plusieurs modules de psychoéducation et cognitifs (qu'est-ce que la procrastination, rôle des récompenses, environnement de travail, identification des croyances, restructuration cognitive, prévention des rechutes) et un module comportemental : planification réaliste, début opportun.
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Psychoéducation et modules cognitifs : qu'est-ce que la procrastination, rôle des récompenses, environnement de travail, identification des croyances, restructuration cognitive, prévention des rechutes.
Apprentissage d'une planification réaliste et démarrage rapide des travaux.
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Expérimental: Thérapie cognitivo-comportementale avec technique de restriction du temps de travail
5 séances (une séance par semaine) de thérapie de groupe en ligne comprenant plusieurs modules de psychoéducation et cognitifs (qu'est-ce que la procrastination, rôle des récompenses, environnement de travail, identification des croyances, restructuration cognitive, prévention des rechutes) et un module comportemental : restriction du temps de travail.
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Psychoéducation et modules cognitifs : qu'est-ce que la procrastination, rôle des récompenses, environnement de travail, identification des croyances, restructuration cognitive, prévention des rechutes.
Restriction du temps de travail autorisé et augmentation progressive du temps autorisé, si les fenêtres horaires précédentes ont été effectivement utilisées.
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Comparateur actif: Intervention cognitivo-comportementale avec technique de gestion du temps
5 séances (une séance par semaine) de thérapie de groupe en ligne comprenant plusieurs modules de psychoéducation et cognitifs (qu'est-ce que la procrastination, rôle des récompenses, environnement de travail, identification des croyances, restructuration cognitive, prévention des rechutes) et un module comportemental : technique pomodoro.
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Psychoéducation et modules cognitifs : qu'est-ce que la procrastination, rôle des récompenses, environnement de travail, identification des croyances, restructuration cognitive, prévention des rechutes.
Travail par intervalles de 25 minutes
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Aucune intervention: Groupe de contrôle de la liste d'attente
Aucune intervention
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement dans la version polonaise de l'échelle de procrastination pure (PPS)
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Évaluation du niveau de procrastination.
La version polonaise du PPS comprend 12 items qui évaluent la procrastination conceptualisée comme un retard dysfonctionnel (par ex.
"Je dis continuellement que je le ferai demain" ; "Je retarde la prise de décision jusqu'à ce qu'il soit trop tard").
Les participants répondent sur une échelle de 5 points (1 = « très rarement ou pas vrai pour moi » ; 2 = « rarement vrai pour moi » ; 3 = « parfois vrai pour moi » ; 4 = « souvent vrai pour moi » ; 5 = "très souvent vrai ou vrai de moi")
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Modification de la version polonaise de l'inventaire de procrastination d'Aitken (API)
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Évaluation du niveau de procrastination académique.
La version polonaise de l'API comprend 19 éléments qui évaluent la tendance des étudiants à tergiverser dans leurs tâches académiques (par ex.
"Si j'avais un projet important à réaliser, je m'y mettrais le plus vite possible", "Se mettre au travail me prend souvent beaucoup de temps.").
Les participants répondent sur une échelle de 5 points (1 = « faux » ; 2 = « plutôt faux » ; 3 = « parfois faux/parfois vrai » ; 4 = « plutôt vrai » ; 5 = « vrai »).
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Changement dans la version polonaise du questionnaire sur la santé des patients (PHQ-9)
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Évaluation des symptômes dépressifs.
La version polonaise du PHQ-9 comprend 9 items qui évaluent l'apparition de symptômes dépressifs au cours des 2 dernières semaines (par ex.
"Peu d'intérêt ou de plaisir pour vos activités").
Les participants répondent sur une échelle de Likert à 4 points (0 = « pas du tout » ; 1 = « quelques jours » ; 2 = « plus de la moitié des jours » ; 3 = « presque tous les jours »).
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise du Questionnaire sur les troubles anxieux généralisés-7 (GAD-7)
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Évaluation des symptômes dépressifs.
La version polonaise du GAD-7 se compose de 7 éléments qui évaluent l'apparition de symptômes d'anxiété et d'inquiétude excessive au cours des 2 dernières semaines (par ex.
« Avoir peur comme si quelque chose de terrible pouvait arriver »).
Les participants répondent sur une échelle de Likert à 4 points (0 = « pas du tout » ; 1 = « quelques jours » ; 2 = « plus de la moitié des jours » ; 3 = « presque tous les jours »).
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Degré d'achèvement d'un projet particulier sur lequel le participant a décidé de travailler pendant la formation (par exemple une thèse, un essai, un rapport).
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6)
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Avant et après la thérapie, les participants seront invités à évaluer le degré d'achèvement de ce projet en pourcentage.
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6)
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Délai |
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Version polonaise de l'échelle d'évaluation des sessions de groupe (GSRS)
Délai: Pendant le traitement (après chaque séance de thérapie - semaines 1 à 5)
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Pendant le traitement (après chaque séance de thérapie - semaines 1 à 5)
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Version polonaise du Credibility Expectancy Questionnaire (CEQ)
Délai: Après la première session (semaine 1)
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Après la première session (semaine 1)
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Version polonaise du questionnaire sur les effets négatifs (NEQ)
Délai: Post-traitement (semaine 6)
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Post-traitement (semaine 6)
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Version polonaise du questionnaire de satisfaction client (CSQ)
Délai: Post-traitement (semaine 6)
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Post-traitement (semaine 6)
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Changement dans la version polonaise des sous-échelles Faible discipline de travail et peur de l'échec du Study Problems Questionnaire (SPQ)
Délai: évaluation de base (semaine 0) évaluation à mi-traitement (semaine 3);; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0) évaluation à mi-traitement (semaine 3);; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Modification de la version polonaise du questionnaire de sensibilité à la punition et de sensibilité à la récompense - Formulaire court (SPSRQ-SF)
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise de l'échelle de causalité multidimensionnelle-multiattributionnelle (MMCS)
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Modification de la version polonaise du Performance Failure Appraisal Inventory (PFAI)
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise du questionnaire sur les difficultés de régulation des émotions (DERS)
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise du test de diagnostic de motivation (MDT)
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise de l'inventaire Zimbardo Time Perspective
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise du questionnaire sur les croyances métacognitives sur la procrastination (MBPQ)
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise de l'échelle d'impulsivité (UPPS-P)
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise de l'échelle de maîtrise de soi (NAS-50)
Délai: évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise du Calendrier des Effets Positifs et Négatifs (PANAS) par rapport à un projet sur lequel le participant a décidé de travailler pendant la formation (par exemple une thèse, un essai, un rapport)
Délai: évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6)
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évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6)
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Marek Wypych, PhD, DSc, Nencki Institute of Experimental Biology, Polish Academy of Sciences
- Chercheur principal: Jarosław Michałowski, Prof., SWPS University of Social Sciences and Humanities
- Chercheur principal: Joachim Kowalski, PhD, Institute of Psychology, Polish Academy of Sciences
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
14 avril 2023
Achèvement primaire (Réel)
15 juin 2024
Achèvement de l'étude (Réel)
15 juin 2024
Dates d'inscription aux études
Première soumission
12 avril 2023
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
24 avril 2023
Première publication (Réel)
25 avril 2023
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
3 décembre 2024
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
28 novembre 2024
Dernière vérification
1 novembre 2024
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- NenckiInstitute
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .