Essai pilote d'une intervention structurelle contre le racisme pour les familles immigrantes Latinx

L'objectif de l'étude est de tester une nouvelle intervention de groupe fondée sur des données probantes (FIESTA) parmi les mères et les jeunes immigrés latins (âgés de 14 à 17 ans) et de déterminer les preuves préliminaires ainsi que l'acceptabilité, la pertinence et la faisabilité. FIESTA a été développé en collaboration avec un organisme communautaire local, le partenaire communautaire établi de l'équipe de recherche.

Les participants seront recrutés par le biais du partenariat communautaire établi de l'équipe de recherche. Pour participer à FIESTA, le soignant et l'enfant doivent participer. Les chercheurs inscriront 35 dyades parents-adolescents (35 parents éligibles à l'étude et 35 jeunes éligibles à l'étude) dans l'étude pilote initiale. Cette étude randomisera des dyades parents-jeunes dans le bras de traitement ou le bras de liste d'attente-contrôle en utilisant la randomisation en bloc. Chaque groupe aura 7 à 9 dyades, avec deux groupes fonctionnant simultanément (bras de traitement) et les deux groupes restants fonctionnant en trois mois (bras de liste d'attente-contrôle). Une fois tous les participants inscrits, les familles seront sélectionnées au hasard pour participer soit au bras de traitement (début immédiat), soit au bras de contrôle sur liste d'attente (début différé après 3 mois). Les participants du groupe de traitement commenceront l'intervention immédiatement (Temps 1) et le groupe de contrôle de la liste d'attente attendra environ trois mois pour l'intervention (Temps 2). Tous les participants seront réévalués au temps 2 (après 3 mois) et à nouveau au temps 3 (après 6 mois), une fois que le groupe de contrôle en attente aura terminé l'intervention. Après l'intervention (Temps 2 pour le bras de traitement et Temps 3 pour le bras liste d'attente-contrôle), les participants se verront poser une série de questions sur l'intervention FIESTA pour évaluer la pertinence, l'acceptabilité et la faisabilité. Toutes les collectes de données seront effectuées par l'équipe de recherche.

Chaque groupe FIESTA sera dirigé par deux agents de santé communautaires qui ne seront pas impliqués dans la recherche et ne sauront pas qui participe à l'étude. Les agents de santé communautaires répondront aux critères suivants : 1) avoir participé à un rôle de leadership au sein de l'organisation communautaire ou d'une organisation affiliée pendant au moins un an ; 2) avoir de l'expérience dans l'animation d'au moins un atelier ; et 3) assister et participer à une formation de trois jours pour FIESTA dirigée par le PI.

Chaque session FIESTA dure deux heures et se déroulera sur dix semaines. FIESTA couvre les stratégies liées à la gestion du stress individuel, à l'adaptation et à la communication familiales et à la navigation communautaire. Tout au long des séances, l'accent est mis sur le partage des ressources communautaires si les parents ou les jeunes sont intéressés à obtenir des services futurs. Chaque session organisera simultanément des groupes de parents et de jeunes, avec une activité parents-jeunes intégrée à chaque session. Les groupes de parents et de jeunes seront livrés séparément pour permettre un espace privé pour discuter de sujets sensibles et pratiquer des compétences. Le matériel fourni aux jeunes a été adapté à leur développement. La première session offre aux participants une psychoéducation au stress, y compris les signes comportementaux, émotionnels et cognitifs du stress, et se concentre sur la reconnaissance des facteurs de stress au sein des communautés Latinx. La deuxième session se concentre sur l'introduction du triangle cognitif et encourage les participants à identifier comment leurs sentiments, pensées et comportements sont liés. Les participants apprendront également des techniques de relaxation et de pleine conscience fondées sur des preuves qu'ils pratiqueront tout au long des sessions. La troisième session enseigne la remise en question des pensées négatives et des techniques de résolution de problèmes, en utilisant des vignettes destinées aux familles Latinx (par exemple, naviguer dans les contraintes linguistiques au travail). La quatrième session se concentre sur l'amélioration de la communication entre les parents et leurs enfants en enseignant les "énoncés en je" et l'écoute active à travers une série de jeux de rôle. La cinquième session est animée par un consultant externe recommandé par le partenaire communautaire et enseigne l'autonomisation, la relation entre l'autonomisation et l'estime de soi, et la reconnaissance des forces internes et des systèmes de soutien externes. La sixième session se concentre sur les principes développés à partir des formations Know Your Rights, y compris la compréhension des droits lors de l'interaction avec l'ICE et la police et la façon de créer un plan d'urgence familial. La septième session encourage les participants à partager leur stress lié à l'expérience Latinx, offrant un espace sûr pour que les participants traitent leur stress et pratiquent collectivement les compétences de gestion du stress apprises lors des sessions précédentes. La session huit vise à enseigner aux participants le plaidoyer, en particulier le plaidoyer dans les écoles, et fournit des ressources scolaires et communautaires destinées à aider les familles à naviguer dans le système scolaire. La session neuf se concentre sur le bien-être financier des communautés d'immigrants, y compris la création de budgets et l'apprentissage des ressources financières, y compris les cercles de prêt et l'aide financière. La dixième session est le point culminant de FIESTA et permet aux participants de partager leurs succès avec le groupe, d'examiner les compétences et de discuter de tout lien avec les ressources. Après la session 10, FIESTA organisera une célébration où les amis et la famille auront la chance de partager les succès des participants.