Prueba piloto de una intervención de racismo estructural para familias inmigrantes latinas

El objetivo del estudio es realizar una prueba piloto de una nueva intervención grupal basada en evidencia (FIESTA) entre madres inmigrantes latinas y jóvenes (de 14 a 17 años) y determinar la evidencia preliminar, así como la aceptabilidad, la idoneidad y la viabilidad. FIESTA se desarrolló en colaboración con una organización comunitaria local, el socio comunitario establecido del equipo de investigación.

Los participantes serán reclutados a través de la asociación comunitaria establecida por el equipo de investigación. Para participar en FIESTA, tanto el cuidador como el niño deben participar. Los investigadores inscribirán a 35 díadas de padres y adolescentes (35 padres elegibles para el estudio y 35 jóvenes elegibles para el estudio) en el estudio piloto inicial. Este estudio asignará al azar a las díadas de padres y jóvenes al brazo de tratamiento o al brazo de control en lista de espera mediante la aleatorización en bloques. Cada grupo tendrá 7-9 díadas, con dos grupos funcionando simultáneamente (brazo de tratamiento) y los dos grupos restantes funcionando en tres meses (brazo de control de lista de espera). Después de que todos los participantes estén inscritos, las familias serán seleccionadas al azar para participar en el brazo de tratamiento (inicio inmediato) o en el brazo de control de la lista de espera (inicio retrasado después de 3 meses). Los participantes en el brazo de tratamiento comenzarán la intervención inmediatamente (Tiempo 1) y el brazo de control en lista de espera esperará aproximadamente tres meses para la intervención (Tiempo 2). Todos los participantes serán reevaluados en el Momento 2 (después de 3 meses) y nuevamente en el Momento 3 (después de 6 meses), una vez que el grupo de control de espera haya completado la intervención. Después de la intervención (Tiempo 2 para el brazo de tratamiento y Tiempo 3 para el brazo de control en lista de espera), a los participantes se les hará una serie de preguntas sobre la intervención FIESTA para evaluar la idoneidad, aceptabilidad y viabilidad. Toda la recopilación de datos será completada por el equipo de investigación.

Cada grupo de FIESTA estará dirigido por dos trabajadores comunitarios de la salud que no estarán involucrados en la investigación y no sabrán quién participa en el estudio. Los trabajadores comunitarios de la salud cumplirán con los siguientes criterios: 1) haber participado en un rol de liderazgo en la organización comunitaria o en una organización afiliada durante al menos un año; 2) tener experiencia facilitando al menos un taller; y 3) asistir y participar en una capacitación de tres días para FIESTA dirigida por el PI.

Cada sesión de FIESTA es de dos horas y ocurrirá durante diez semanas. FIESTA cubre estrategias relacionadas con el manejo del estrés individual, el afrontamiento y la comunicación familiar, y la navegación comunitaria. A lo largo de las sesiones, se hace hincapié en compartir recursos comunitarios si los padres o los jóvenes están interesados ​​en obtener servicios en el futuro. Cada sesión llevará a cabo grupos de padres y jóvenes simultáneamente, con una actividad de padres y jóvenes integrada en cada sesión. Los grupos de padres y jóvenes se entregarán por separado para permitir un espacio privado para discutir temas delicados y practicar habilidades. El material entregado a los jóvenes ha sido adaptado al desarrollo. La sesión uno brinda a los participantes psicoeducación sobre el estrés, incluidos los signos conductuales, emocionales y cognitivos del estrés, y se enfoca en reconocer los factores estresantes dentro de las comunidades latinas. La sesión dos se enfoca en presentar el triángulo cognitivo y alienta a los participantes a identificar cómo se conectan sus sentimientos, pensamientos y comportamientos. Los participantes también aprenderán técnicas de relajación y atención plena basadas en evidencia que practicarán durante el resto de las sesiones. La sesión tres enseña pensamientos negativos desafiantes y técnicas de resolución de problemas, utilizando viñetas dirigidas a familias latinas (por ejemplo, navegar por las limitaciones del idioma en el trabajo). La sesión cuatro se enfoca en mejorar la comunicación entre los padres y sus hijos mediante la enseñanza de "declaraciones en primera persona" y la escucha activa a través de una serie de juegos de roles. La sesión cinco es facilitada por un consultor externo recomendado por el socio de la comunidad y enseña sobre el empoderamiento, la relación entre el empoderamiento y la autoestima, y ​​el reconocimiento de las fortalezas internas y los sistemas de apoyo externos. La sesión seis se enfoca en los principios desarrollados a partir de las capacitaciones de Conozca sus derechos, incluida la comprensión de los derechos al interactuar con ICE y la policía y cómo crear un plan de emergencia familiar. La sesión siete alienta a los participantes a compartir su estrés relacionado con la experiencia Latinx, brindando un espacio seguro para que los participantes procesen su estrés y practiquen colectivamente las habilidades de manejo del estrés aprendidas en sesiones anteriores. La Sesión Ocho tiene como objetivo enseñar a los participantes sobre la defensa, particularmente la defensa en las escuelas, y proporciona recursos escolares y comunitarios destinados a ayudar a las familias a navegar por el sistema escolar. La Sesión Nueve se enfoca en el bienestar financiero entre las comunidades de inmigrantes, incluida la creación de presupuestos y el aprendizaje sobre recursos financieros, incluidos los círculos de préstamos y la ayuda financiera. La Sesión Diez es la culminación de FIESTA y permite a los participantes compartir sus éxitos con el grupo, revisar habilidades y discutir cualquier vínculo con los recursos. Después de la sesión 10, FIESTA organizará una celebración en la que amigos y familiares tendrán la oportunidad de compartir los éxitos de los participantes.