Pilottest van een structurele racisme-interventie voor immigranten Latinx-gezinnen

Het doel van de studie is om een ​​nieuwe, op bewijzen gebaseerde groepsinterventie (FIESTA) te testen onder moeders en jongeren van Latina-immigranten (leeftijd 14-17) en voorlopig bewijs te bepalen, evenals de aanvaardbaarheid, geschiktheid en haalbaarheid. FIESTA is ontwikkeld in samenwerking met een lokale gemeenschapsorganisatie, de gevestigde gemeenschapspartner van het onderzoeksteam.

Deelnemers zullen worden geworven via het gevestigde gemeenschapspartnerschap van het onderzoeksteam. Om deel te nemen aan FIESTA, zijn zowel de verzorger als het kind verplicht om deel te nemen. Onderzoekers zullen 35 ouder-adolescent dyades (35 studie-in aanmerking komende ouders en 35 studie-in aanmerking komende jongeren) inschrijven in de initiële pilootstudie. Deze studie zal ouder-jeugdparen randomiseren naar de behandelingsarm of de wachtlijst-controlearm met behulp van blokrandomisatie. Elke groep heeft 7-9 dyades, waarbij twee groepen gelijktijdig worden uitgevoerd (behandelingsarm) en de resterende twee groepen in drie maanden worden uitgevoerd (wachtlijst-controlearm). Nadat alle deelnemers zijn ingeschreven, worden gezinnen willekeurig geselecteerd om deel te nemen aan de behandelingsarm (onmiddellijke start) of de wachtlijst-controlearm (vertraagde start na 3 maanden). Deelnemers aan de behandelarm beginnen direct met de interventie (Tijdstip 1) en de wachtlijst-controlearm wacht ongeveer drie maanden op de interventie (Tijdstip 2). Alle deelnemers worden opnieuw beoordeeld op tijd 2 (na 3 maanden) en opnieuw op tijd 3 (na 6 maanden), zodra de wacht-controlegroep de interventie heeft voltooid. Na de interventie (Tijd 2 voor de behandelingsarm en Tijd 3 voor de wachtlijst-controle-arm), wordt aan de deelnemers een reeks vragen gesteld over de FIESTA-interventie om te beoordelen op geschiktheid, aanvaardbaarheid en haalbaarheid. Alle gegevensverzameling zal worden voltooid door het onderzoeksteam.

Elke FIESTA-groep zal worden geleid door twee gezondheidswerkers uit de gemeenschap die niet betrokken zullen zijn bij het onderzoek en niet zullen weten wie er aan het onderzoek deelneemt. De wijkgezondheidswerkers voldoen aan de volgende criteria: 1) hebben gedurende ten minste één jaar een leidende rol vervuld bij de gemeenschapsorganisatie of een aangesloten organisatie; 2) ervaring hebben met het faciliteren van minimaal één workshop; en 3) het bijwonen van en deelnemen aan een driedaagse training voor FIESTA onder leiding van de PI.

Elke FIESTA-sessie duurt twee uur en duurt tien weken. FIESTA behandelt strategieën met betrekking tot individueel stressmanagement, omgaan met en communicatie met het gezin en gemeenschapsnavigatie. Tijdens de sessies ligt de nadruk op het delen van gemeenschapsbronnen als ouders of jongeren geïnteresseerd zijn in het verkrijgen van toekomstige diensten. In elke sessie worden ouder- en jeugdgroepen tegelijkertijd geleid, met een ouder-jeugdactiviteit ingebouwd in elke sessie. Ouder- en jeugdgroepen worden apart gegeven om een ​​privéruimte te creëren om gevoelige onderwerpen te bespreken en vaardigheden te oefenen. Het materiaal dat aan de jeugd wordt geleverd, is ontwikkelingsgericht. Sessie één biedt deelnemers psycho-educatie over stress, inclusief de gedrags-, emotionele en cognitieve tekenen van stress, en richt zich op het herkennen van stressfactoren binnen Latinx-gemeenschappen. Sessie twee richt zich op het introduceren van de cognitieve driehoek en moedigt deelnemers aan om te identificeren hoe hun gevoelens, gedachten en gedragingen met elkaar verbonden zijn. Deelnemers leren ook evidence-based ontspannings- en mindfulnesstechnieken die ze tijdens de rest van de sessies zullen oefenen. Sessie drie leert uitdagende negatieve gedachten en probleemoplossende technieken, met behulp van vignetten gericht op Latinx-gezinnen (bijvoorbeeld navigeren door taalbeperkingen op het werk). Sessie vier richt zich op het verbeteren van de communicatie tussen ouders en hun kinderen door het aanleren van 'ik-verklaringen' en actief luisteren door middel van een reeks rollenspelen. Sessie vijf wordt gefaciliteerd door een externe adviseur die wordt aanbevolen door de gemeenschapspartner en leert over empowerment, de relatie tussen empowerment en eigenwaarde, en erkenning van interne sterke punten en externe ondersteuningssystemen. Sessie zes richt zich op principes die zijn ontwikkeld op basis van Know Your Rights-trainingen, waaronder het begrijpen van rechten bij interactie met ICE en politie en het opstellen van een noodplan voor het gezin. Sessie Zeven moedigt deelnemers aan om hun stress met betrekking tot de Latinx-ervaring te delen, waardoor deelnemers een veilige ruimte krijgen om hun stress te verwerken en gezamenlijk stressmanagementvaardigheden te oefenen die ze in eerdere sessies hebben geleerd. Sessie Acht is bedoeld om deelnemers te leren over belangenbehartiging, met name belangenbehartiging op scholen, en biedt school- en gemeenschapsgebaseerde middelen die bedoeld zijn om gezinnen te helpen bij het navigeren door het schoolsysteem. Sessie negen richt zich op financieel welzijn onder immigrantengemeenschappen, inclusief het maken van budgetten en leren over financiële middelen, waaronder uitleenkringen en financiële hulp. Sessie Tien is het hoogtepunt van FIESTA en stelt deelnemers in staat hun successen met de groep te delen, vaardigheden te beoordelen en eventuele verbanden met bronnen te bespreken. Na Sessie 10 zal FIESTA een feest organiseren waar vrienden en familie de kans krijgen om te delen in de successen van de deelnemers.