Résultats d'un petit groupe de processus sur le courage, la résilience et le stress des étudiants en médecine

Les enquêteurs ont évalué les effets d'une intervention d'un an en petit groupe, dirigée par un psychiatre, qui visait à améliorer la conscience de soi, la pleine conscience et la résilience chez les étudiants en médecine de première et deuxième années. Les étudiants se sont auto-sélectionnés dans le groupe de processus, et le même nombre a été recruté au hasard comme témoins parmi le reste du corps étudiant préclinique. Le psychiatre qui dirigeait les groupes ne connaissait pas la participation des étudiants à l’étude. Les étudiants des groupes de processus et de contrôle ont été interrogés avec l’échelle de stress perçu, l’échelle de résilience de Connor-Davidson et l’échelle de grain en septembre 2022, puis de nouveau après neuf mois et 25 séances, en mai 2023, après l’année universitaire. L'analyse statistique a été réalisée avec R Studio. La théorie de l’auto-efficacité de Bandura a été utilisée pour conceptualiser l’étude. Le recrutement s'est fait par email, tout comme la collecte des données. L'intervention comprenait une exploration guidée du processus psychodynamique, de la théorie de la dynamique de groupe, de la thérapie cognitivo-comportementale, de la thérapie comportementale dialectique, des limites et de l'empathie.