Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Utfall av en liten prosessgruppe om medisinstudenters grusomhet, motstandskraft og stress

15. august 2023 oppdatert av: Edie Sperling, Western University of Health Sciences

Utfall av en liten prosessgruppe om medisinstudenters gru, motstandskraft og stress: en kvasi-eksperimentell pilotstudie

Forekomsten av utbrenthet og psykisk uhelse begynner veldig tidlig på medisinstudiet og fortsetter å være høy gjennom hele treningen. Medisinstudenter er under høye mengder stress, som ofte blir kronisk, og kan føre til både fysiske og psykiske problemer som student, beboer og lege. Kronisk stress og utbrenthet hos medisinstudenter er ikke et nytt fenomen, men nyere forskning har fremhevet den forverrede psykiske helsen til medisinstudenter, med så høye som tre fjerdedeler av studentene som rapporterer psykisk uhelse. Det er viktig at det blir funnet måter å redusere utbrenthet og hjelpe til med å forbedre den mentale helsen til medisinstudenter. Denne kvasi-eksperimentelle studien hadde som mål å vurdere effekten av en liten prosessgruppe versus en kontrollgruppe av prekliniske medisinstudenter på deres stress, motstandskraft og grus.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Etterforskerne vurderte effekten av en årelang intervensjon i små prosessgrupper, ledet av en psykiater, som hadde som mål å forbedre selvbevissthet, oppmerksomhet og motstandskraft hos første- og andreårs medisinstudenter. Studenter valgte seg selv inn i prosessgruppen, og samme antall ble tilfeldig rekruttert som kontroller fra resten av den prekliniske studentmassen. Psykiateren som ledet gruppene ble blindet for studentdeltakelse i studien. Studenter i prosess- og kontrollgruppene ble undersøkt med Perceived Stress Scale, Connor-Davidson Resilience Scale og Grit Scale i september 2022, og igjen etter ni måneder og 25 økter, i mai 2023, etter studieåret. Statistisk analyse ble gjort med R Studio. Banduras teori om self-efficacy ble brukt for å konseptualisere studien. Rekruttering ble gjort på e-post, det samme gjorde datainnsamling. Intervensjonen inkluderte veiledet utforskning av den psykodynamiske prosessen, gruppedynamisk teori, kognitiv atferdsterapi, dialektisk atferdsterapi, grenser og empati.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

16

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Oregon
      • Lebanon, Oregon, Forente stater, 97355
        • College of Osteopathic Medicine of the Pacific - Northwest

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  1. Deltakeren må være en påmeldt student ved College of Osteopathic Medicine of the Pacific-NW
  2. Deltakeren må være i sitt første eller andre år på medisinsk skole
  3. Deltakeren må være minst 18 år
  4. Deltakeren må selv velge inn i enten intervensjonsgruppe eller kontrollgruppe
  5. Deltaker må signere informert samtykke

Ekskluderingskriterier:

  1. Data vil bli ekskludert hvis en student går på en LOA i løpet av året
  2. Data vil bli ekskludert hvis en student ikke deltar på minimum 12 av 25 små gruppeøkter
  3. Studenten gir ikke informert samtykke
  4. Studenten trekker samtykket når som helst

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Støttende omsorg
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Prosessgruppe
Medisinstudenter meldte seg inn i den lille prosessgruppen, ledet av psykiater.
Medisinstudentprosessgruppen fungerte som et rom for studentene til å få økt selvinnsikt gjennom veiledet utforskning av de psykodynamiske prosessene.
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Medisinstudenter fra samme kull, ikke innskrevet i den lille prosessgruppen.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Opplevd stressskala-14
Tidsramme: 34 uker
Stress målt på en skala 0-56; høyere tall betyr mer stress. Hvert av de 14 spørsmålene måles på en 0-4 skala fra 0 = Aldri, 1 = Nesten Aldri, 2 = Noen ganger, 3 = Ganske ofte, 4 = Svært ofte.
34 uker
Connor-Davidson Resilience Scale-25
Tidsramme: 34 uker
Resiliens måles på denne 25-elementskalaen, med høyere tall betyr mer motstandskraft. Poengsummen kan variere mellom 0 og 100. Hvert element har ankere fra 0-4.
34 uker
Kornskalaen
Tidsramme: 34 uker
Den originale kornskalaen med 12 deler ble brukt til å måle korn; hver gjenstand vurderes til 1-5, deretter summeres poengsummen og deles på 12, slik at den endelige poengsummen er mellom 1-5. Høyere score betyr mer grus.
34 uker

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Medisinering eller diagnoseendring
Tidsramme: 34 uker
Endring i anti-depresjon, anti-angst eller andre psykiske helsemedisiner eller diagnoser på en binær ja/nei-skala.
34 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Edie L Sperling, DPT, Western University of Health Sciences

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

24. juni 2022

Primær fullføring (Faktiske)

30. mai 2023

Studiet fullført (Faktiske)

30. mai 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

31. juli 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

15. august 2023

Først lagt ut (Faktiske)

22. august 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

22. august 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

15. august 2023

Sist bekreftet

1. august 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 1902099

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Alle anonymiserte demografiske data og resultatdata vil bli delt i et datalager med åpen tilgang.

IPD-delingstidsramme

Studieprotokoll og SAP vil bli delt med resultater. Informert samtykke deles her.

Tilgangskriterier for IPD-deling

Åpen tilgang.

IPD-deling Støtteinformasjonstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SEVJE
  • ICF

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere