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Effet de l'entraînement de base sur la condition physique et les performances exceptionnelles chez les joueuses de badminton du Guangxi, en Chine

18 janvier 2024 mis à jour par: Ma Shuzhen
Les performances des joueuses chinoises de badminton en simple sont en baisse dans une large mesure, l'entraînement au badminton en Chine doit rattraper son retard et l'échelle des talents a provoqué une erreur. Badminton Entraînement de routine, l'effet n'est pas apparent. Un essai sur l'impact de l'entraînement de base sur les performances des athlètes a été rédigé par Luo ; cela prouve que l'entraînement en force de base joue un rôle positif dans une variété de sports ; il n’existe aucune étude sur les joueuses de badminton. Les entraîneurs ou les chercheurs sportifs peuvent utiliser ces connaissances pour mieux gérer la charge d’entraînement des joueurs de badminton, aidant ainsi les joueurs de badminton à obtenir de meilleurs résultats à l’entraînement et en compétition de badminton.

Aperçu de l'étude

Statut

Pas encore de recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Hibbs a construit le modèle d'entraînement de base et de performance potentielle selon le cadre théorique de l'entraînement de force de base. Cette étude de conception d'intervention des chercheurs s'est référée au « guide d'entraînement CrossFit » de Greg Glassman et au cadre théorique de l'entraînement en force de base. Formulaire source de conception de mouvement Source de conception de mouvement « Entraînement diversifié pour améliorer la force de base Administration générale du sport de l'État (Sport.gov.cn) » et Khatoon a écrit l'article. La durée et la fréquence de l'intervention provenaient de l'examen. On le trouve en examinant l'effet de l'entraînement en force de base sur les performances des joueurs de badminton pendant 8 semaines et 3 fois. Par conséquent, cette étude a adopté une intervention pendant 8 semaines, 3 fois par semaine. Les sujets de cette étude sont des joueuses de badminton d'élite universitaire âgées de 18 à 22 ans, qui sont toutes des athlètes nationales de deuxième niveau et plus. Cette étude utilise une conception d'essai contrôlé randomisé en grappes (CRCT). Les athlètes ont été répartis au hasard sur deux sites d’entraînement et divisés en groupes expérimentaux et témoins. Les deux groupes avaient le même contenu de formation aux compétences professionnelles. La seule différence était la partie entraînement physique. Le programme de formation des deux groupes dure 8 semaines, 3 fois par semaine et 1 heure par formation. Le groupe expérimental a effectué un entraînement de base, tandis que le groupe témoin a maintenu un entraînement de routine. De plus, le contenu spécifique de la formation de routine du groupe témoin était le plan de formation standard de l'école. Les variables dépendantes mesurées dans cette étude sont la condition physique (force, vitesse, endurance, agilité et flexibilité) et le fait de tuer le ballon dans différents états, y compris le smash assis, le smash sauté, le smash à gauche, le smash à droite et le smash arrière.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

40

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

  • Nom: Kim Geok Soh
  • Numéro de téléphone: +60 19-364 9715
  • E-mail: kims@upm.edu.my

Sauvegarde des contacts de l'étude

Lieux d'étude

      • Guangxi, Chine, 43400
        • Ma Shuzhen
        • Contact:

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  1. Âgé de 18 à 22 ans.
  2. Joueuses de badminton universitaires chinoises.
  3. Aucune blessure sportive, telle que des blessures à la cheville ou à la taille.
  4. Athlète d'élite

Critère d'exclusion:

  1. Des athlètes qui entraînaient systématiquement leur force de base.
  2. Athlètes souffrant de blessures sportives telles que des blessures à la cheville ou à la taille.
  3. Qui n’a pas pu suivre l’intégralité du planning d’entraînement pendant trois mois.
  4. Les étudiants qui s’entraînent régulièrement ou qui ont des passe-temps pour faire de l’exercice physique supplémentaire.
  5. Étudiants souffrant d’une maladie physique ou mentale.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Science basique
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Aucune intervention: Groupe de contrôle
Le groupe témoin suivra les normes du programme établies par l'Université des Sports.
Expérimental: Groupe expérimental
Le groupe expérimental suivra 60 minutes de formation de base.
Le groupe expérimental a reçu 12 semaines de formation de base et le groupe témoin a reçu 12 semaines de formation conventionnelle, 3 fois par semaine. Chaque séance dure 60 minutes et comprend un échauffement, des exercices et une relaxation.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Effets de force chez les étudiants
Délai: Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
Mesurez la distance du saut en longueur debout avec un ruban à mesurer en centimètres (cm).
Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
Effets de l'endurance chez les étudiants
Délai: Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
Enregistré le nombre de cordes à sauter en 1 min.
Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
Effets de la vitesse chez les étudiants
Délai: Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
Utilisez un chronomètre pour enregistrer le temps mis par l'athlète pour courir 20 fois avec un centre de gravité bas (mesuré en secondes)
Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
Effets de l'agilité chez les étudiants
Délai: Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
Le parcours mesurait 10 mètres de longueur et 5 mètres de largeur lorsqu'il était aménagé sur un terrain de basket. Le départ, la ligne d'arrivée et les deux tournants étaient indiqués par quatre cônes. Quatre autres cônes étaient positionnés à intervalles égaux au centre. La distance entre les cônes centraux était de 3,3 mètres. Pour franchir la ligne d'arrivée, les sujets devaient courir aussi vite que possible autour du parcours dans la direction désignée. Temps passé à enregistrer (secondes)
Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
Effets de la flexibilité chez les étudiants
Délai: Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
Utilisez la boîte assis-et-reach. Le score est enregistré comme le point où le bout de leurs doigts atteint l'échelle de mesure. L'amplitude de mouvement est mesurée en cm.
Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
Effets de In sit Smash chez les étudiants
Délai: Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
Test de précision et de vitesse
Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
Effets du Jump Smash chez les étudiants
Délai: Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
La tâche de l'athlète était d'effectuer un tir tel que le volant volait entre le filet et la corde colorée, donnant au volant la vitesse la plus élevée possible. Les sujets de badminton utilisent leurs propres raquettes (selon les préférences personnelles du joueur) pour frapper la balle, test 10. balles, et enregistrez le nombre de balles réussies (fois), et utilisez un CAPTEUR SMART BDMINTON pour enregistrer la vitesse de chaque balle (km/h). Le processus de test est le suivant : sit smash, jump smash, move left smash, move right smash, back smash.
Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
Les effets du déménagement à gauche fracassent les étudiants
Délai: Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
La tâche de l'athlète était d'effectuer un tir tel que le volant volait entre le filet et la corde colorée, donnant au volant la vitesse la plus élevée possible. Les sujets de badminton utilisent leurs propres raquettes (selon les préférences personnelles du joueur) pour frapper la balle, test 10. balles, et enregistrez le nombre de balles réussies (fois), et utilisez un CAPTEUR SMART BDMINTON pour enregistrer la vitesse de chaque balle (km/h). Le processus de test est le suivant : sit smash, jump smash, move left smash, move right smash, back smash.
Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
Les effets du mouvement à droite parmi les étudiants
Délai: Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
La tâche de l'athlète était d'effectuer un tir tel que le volant volait entre le filet et la corde colorée, donnant au volant la vitesse la plus élevée possible. Les sujets de badminton utilisent leurs propres raquettes (selon les préférences personnelles du joueur) pour frapper la balle, test 10. balles, et enregistrez le nombre de balles réussies (fois), et utilisez un CAPTEUR SMART BDMINTON pour enregistrer la vitesse de chaque balle (km/h). Le processus de test est le suivant : sit smash, jump smash, move left smash, move right smash, back smash.
Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
Effets du back smash chez les étudiants
Délai: Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention
La tâche de l'athlète était d'effectuer un tir tel que le volant volait entre le filet et la corde colorée, donnant au volant la vitesse la plus élevée possible. Les sujets de badminton utilisent leurs propres raquettes (selon les préférences personnelles du joueur) pour frapper la balle, test 10. balles, et enregistrez le nombre de balles réussies (fois), et utilisez un CAPTEUR SMART BDMINTON pour enregistrer la vitesse de chaque balle (km/h). Le processus de test est le suivant : sit smash, jump smash, move left smash, move right smash, back smash.
Prétest : avant intervention Post-test 1 : 4 semaines après intervention Post-test 2 : 8 semaines après intervention

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Les enquêteurs

  • Directeur d'études: kims@upm.edu.my Soh, Universiti Putra Malaysia

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Estimé)

5 février 2024

Achèvement primaire (Estimé)

5 mai 2024

Achèvement de l'étude (Estimé)

5 août 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

7 janvier 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

18 janvier 2024

Première publication (Réel)

23 janvier 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

23 janvier 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

18 janvier 2024

Dernière vérification

1 janvier 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • Ma Shuzhen

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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