Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

Efeito do treinamento básico na aptidão física e no desempenho de smash entre jogadoras de badminton em Guangxi, China

18 de janeiro de 2024 atualizado por: Ma Shuzhen
O desempenho das jogadoras individuais de badminton femininas chinesas está diminuindo em grande medida, o treinamento de badminton na China precisa se atualizar e a escada de talentos causou uma falha. Treinamento de rotina de badminton, o efeito não é aparente. Um ensaio sobre o impacto do treinamento básico no desempenho das habilidades dos atletas foi escrito por Luo; prova que o treino de força central desempenha um papel positivo numa variedade de desportos; não há estudo sobre jogadoras de badminton. Treinadores ou pesquisadores esportivos podem usar esse conhecimento para gerenciar melhor a carga de treinamento dos jogadores de badminton, ajudando assim os jogadores a obter melhores resultados no treinamento e na competição de badminton.

Visão geral do estudo

Status

Ainda não está recrutando

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Hibbs construiu o Modelo de Treinamento Central e Desempenho Potencial de acordo com a estrutura teórica do treinamento de força central. Este projeto de intervenção do estudo parte dos pesquisadores referiu-se ao "guia de treinamento CrossFit" de Greg Glassman e à estrutura teórica do treinamento de força central. Formulário de fonte de design de movimento Fonte de design de movimento "Treinamento diversificado para aumentar a força central Administração Geral do Esporte do Estado (Sport.gov.cn)" e Khatoon escreveu o artigo. A duração e frequência da intervenção vieram da revisão. Descobriu-se na revisão que o efeito do treinamento de força central no desempenho dos jogadores de badminton é de 8 semanas e 3 vezes. Portanto, este estudo adotou intervenção durante 8 semanas, 3 vezes por semana. Os sujeitos deste estudo são jogadoras de badminton de elite universitária de 18 a 22 anos, todas atletas nacionais de segundo nível e superiores. Este estudo emprega um desenho de Ensaio Controlado Randomizado por Cluster (CRCT). Os atletas foram distribuídos aleatoriamente em dois locais de treinamento e divididos em grupos experimental e controle. Os dois grupos tiveram o mesmo conteúdo de formação de competências profissionais. A única diferença foi a parte do treinamento físico. O programa de treinamento dos dois grupos dura 8 semanas, 3 vezes por semana e 1 hora por treino. O grupo experimental realizou treinamento básico, enquanto o grupo controle manteve o treinamento rotineiro. Além disso, o conteúdo específico da rotina de treinamento do grupo controle era o plano de treinamento padrão da escola. As variáveis ​​​​dependentes medidas neste estudo são a aptidão física (força, velocidade, resistência, agilidade e flexibilidade) e o ato de acertar a bola em diferentes estados, incluindo sentar Smash, saltar smash, mover golpe para a esquerda, mover golpe para a direita e golpe para trás.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

40

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

  • Nome: Kim Geok Soh
  • Número de telefone: +60 19-364 9715
  • E-mail: kims@upm.edu.my

Estude backup de contato

Locais de estudo

      • Guangxi, China, 43400
        • Ma Shuzhen
        • Contato:

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  1. De 18 a 22 anos.
  2. Jogadoras de badminton da universidade chinesa.
  3. Sem lesões esportivas, como lesões no tornozelo ou na cintura.
  4. Atleta de elite

Critério de exclusão:

  1. Atletas que treinavam sistematicamente sua força central.
  2. Atletas com lesões esportivas, como lesões no tornozelo ou na cintura.
  3. Que não conseguiu acompanhar todo o cronograma de treinamento durante três meses.
  4. Alunos que praticam exercícios regularmente ou têm hobbies para exercícios físicos extras.
  5. Alunos com doenças físicas ou mentais.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Ciência básica
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Dobro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Sem intervenção: Grupo de controle
O grupo controle seguirá os padrões curriculares definidos pela Universidade do Esporte.
Experimental: Grupo experimental
O grupo experimental passará por 60 minutos de Core Training.
O grupo experimental recebeu 12 semanas de treinamento básico, e o grupo controle recebeu 12 semanas de treinamento convencional, 3 vezes por semana. Cada sessão dura 60 minutos e inclui aquecimento, exercícios e relaxamento.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Efeitos da força entre estudantes universitários
Prazo: Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
Meça a distância do salto em distância com uma fita métrica em centímetros (cm).
Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
Efeitos da resistência entre estudantes universitários
Prazo: Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
Registrou o número de pular corda em 1 min.
Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
Efeitos da velocidade entre estudantes universitários
Prazo: Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
Use um cronômetro para registrar o tempo que o atleta levou para correr 20 vezes com centro de gravidade baixo (medido em segundos)
Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
Efeitos da agilidade entre estudantes universitários
Prazo: Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
O percurso media 10 metros de comprimento e 5 metros de largura quando foi montado em uma quadra de basquete. A largada, a linha de chegada e ambos os pontos de virada foram indicados por quatro cones. Mais quatro cones foram posicionados em intervalos iguais no centro. A distância entre os cones centrais era de 3,3 metros. Para cruzar a linha de chegada, os participantes foram instruídos a correr o mais rápido que pudessem ao redor do percurso na direção designada. Tempo gasto na gravação (segundos)
Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
Efeitos da flexibilidade entre estudantes universitários
Prazo: Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
Use a caixa de sentar e alcançar. A pontuação é registrada como o ponto onde as pontas dos dedos alcançam a escala de medição. A amplitude de movimento é medida em cm.
Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
Efeitos do In sit Smash entre estudantes universitários
Prazo: Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
Teste de precisão e velocidade
Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
Efeitos do Jump Smash entre estudantes universitários
Prazo: Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
A tarefa do atleta era realizar um arremesso tal que a peteca voasse entre a rede e o barbante colorido, dando à peteca a maior velocidade possível. Os sujeitos de Badminton utilizam suas próprias raquetes (de acordo com as preferências pessoais do jogador) para cravar a bola, teste 10 bolas, e registre o número de sucesso de 10 bolas (vezes), e use um SMART BDMINTON SENSOR para registrar a velocidade de cada bola (km/h). O processo de teste é o seguinte: sentar esmagar, pular esmagar, mover esmagar para a esquerda, mover esmagar para a direita, esmagar para trás.
Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
Efeitos do movimento para a esquerda entre estudantes universitários
Prazo: Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
A tarefa do atleta era realizar um arremesso tal que a peteca voasse entre a rede e o barbante colorido, dando à peteca a maior velocidade possível. Os sujeitos de Badminton utilizam suas próprias raquetes (de acordo com as preferências pessoais do jogador) para cravar a bola, teste 10 bolas, e registre o número de sucesso de 10 bolas (vezes), e use um SMART BDMINTON SENSOR para registrar a velocidade de cada bola (km/h). O processo de teste é o seguinte: sentar esmagar, pular esmagar, mover esmagar para a esquerda, mover esmagar para a direita, esmagar para trás.
Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
Efeitos do movimento para a direita entre estudantes universitários
Prazo: Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
A tarefa do atleta era realizar um arremesso tal que a peteca voasse entre a rede e o barbante colorido, dando à peteca a maior velocidade possível. Os sujeitos de Badminton utilizam suas próprias raquetes (de acordo com as preferências pessoais do jogador) para cravar a bola, teste 10 bolas, e registre o número de sucesso de 10 bolas (vezes), e use um SMART BDMINTON SENSOR para registrar a velocidade de cada bola (km/h). O processo de teste é o seguinte: sentar esmagar, pular esmagar, mover esmagar para a esquerda, mover esmagar para a direita, esmagar para trás.
Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
Efeitos do golpe nas costas entre estudantes universitários
Prazo: Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção
A tarefa do atleta era realizar um arremesso tal que a peteca voasse entre a rede e o barbante colorido, dando à peteca a maior velocidade possível. Os sujeitos de Badminton utilizam suas próprias raquetes (de acordo com as preferências pessoais do jogador) para cravar a bola, teste 10 bolas, e registre o número de sucesso de 10 bolas (vezes), e use um SMART BDMINTON SENSOR para registrar a velocidade de cada bola (km/h). O processo de teste é o seguinte: sentar esmagar, pular esmagar, mover esmagar para a esquerda, mover esmagar para a direita, esmagar para trás.
Pré-teste: antes da intervenção Pós-teste 1: 4 semanas após a intervenção Pós-teste 2: 8 semanas após a intervenção

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Diretor de estudo: kims@upm.edu.my Soh, Universiti Putra Malaysia

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Estimado)

5 de fevereiro de 2024

Conclusão Primária (Estimado)

5 de maio de 2024

Conclusão do estudo (Estimado)

5 de agosto de 2024

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

7 de janeiro de 2024

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

18 de janeiro de 2024

Primeira postagem (Real)

23 de janeiro de 2024

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

23 de janeiro de 2024

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

18 de janeiro de 2024

Última verificação

1 de janeiro de 2024

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • Ma Shuzhen

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Se inscrever