- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT06219070
Влияние основной тренировки на физическую подготовку и результативность среди бадминтонисток в Гуанси, Китай
18 января 2024 г. обновлено: Ma Shuzhen
Показатели китайских женщин-игроков в бадминтон в одиночном разряде в значительной степени снижаются, обучение бадминтону в Китае должно наверстывать упущенное, и лестница талантов вызвала ошибку.
Бадминтон Обычные тренировки, эффект не заметен.
Эссе о влиянии основных тренировок на навыки спортсменов было написано Луо; это доказывает, что силовые тренировки играют положительную роль в различных видах спорта; исследования женщин-бадминтонисток не проводились.
Тренеры или спортивные исследователи могут использовать эти знания, чтобы лучше управлять тренировочной нагрузкой игроков в бадминтон, тем самым помогая игрокам в бадминтон достичь лучших результатов на тренировках и соревнованиях по бадминтону.
Обзор исследования
Подробное описание
Хиббс построил Модель основной тренировки и потенциальной производительности в соответствии с теоретической основой силовой тренировки корпуса.
В этом исследовании часть исследователей ссылалась на «Руководство по тренировкам CrossFit» Грега Глассмана и теоретическую основу силовых тренировок.
Форма исходного кода анимационного дизайна Источник анимационного дизайна «Диверсифицированная тренировка для повышения основной силы Главное управление спорта штата (Sport.gov.cn)» и
Хатун написал статью.
Продолжительность и частота вмешательства были взяты из обзора.
При обзоре влияния силовой тренировки кора на результативность бадминтонистов установлено, что оно составляет 8 недель и 3 раза.
Таким образом, в этом исследовании было принято вмешательство в течение 8 недель 3 раза в неделю.
Объектами данного исследования являются элитные бадминтонистки колледжей в возрасте 18–22 лет, все из которых являются национальными спортсменками второго уровня и выше.
В этом исследовании используется дизайн кластерного рандомизированного контролируемого исследования (CRCT).
Спортсмены были случайным образом распределены на две тренировочные площадки и разделены на экспериментальную и контрольную группы.
Обе группы имели одинаковое содержание обучения профессиональным навыкам.
Единственная разница заключалась в физической подготовке.
Программа тренировок двух групп длится 8 недель, 3 раза в неделю по 1 часу на тренировку.
Экспериментальная группа выполняла основные тренировки, а контрольная группа продолжала обычные тренировки.
Кроме того, конкретным содержанием обычных занятий контрольной группы был стандартный учебный план школы.
Зависимыми переменными, измеряемыми в этом исследовании, являются физическая подготовка (сила, скорость, выносливость, ловкость и гибкость) и удар по мячу в различных состояниях, в том числе удар сидя, удар в прыжке, удар влево, удар вправо и удар назад.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Оцененный)
40
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Контакты исследования
- Имя: Kim Geok Soh
- Номер телефона: +60 19-364 9715
- Электронная почта: kims@upm.edu.my
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Shuzhen Ma
- Номер телефона: 18377336078
- Электронная почта: msz20210607@126.com
Места учебы
-
-
-
Guangxi, Китай, 43400
- Ma Shuzhen
-
Контакт:
- Shuzhen Ma, Master
- Номер телефона: msz20210607@126.com
- Электронная почта: msz20210607@126.com
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- Возраст 18-22 года.
- Игроки в бадминтон из китайского университета.
- Никаких спортивных травм, таких как травмы лодыжки или поясницы.
- Элитный спортсмен
Критерий исключения:
- Спортсмены, которые систематически тренировали свою основную силу.
- Спортсмены со спортивными травмами, такими как травмы лодыжки или поясницы.
- Кто не мог следить за всем графиком тренировок в течение трёх месяцев.
- Студенты, которые регулярно тренируются или имеют хобби, связанные с дополнительными физическими упражнениями.
- Студенты с физическими или психическими заболеваниями.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Фундаментальная наука
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Двойной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Без вмешательства: Контрольная группа
Контрольная группа будет следовать стандартам учебной программы, установленным Спортивным университетом.
|
|
|
Экспериментальный: Экспериментальная группа
Экспериментальная группа пройдёт 60-минутную базовую тренировку.
|
Экспериментальная группа прошла 12 недель основных тренировок, а контрольная группа получила 12 недель обычных тренировок 3 раза в неделю.
Каждое занятие длится 60 минут и включает в себя разминку, упражнения и расслабление.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Влияние силы на студентов колледжей
Временное ограничение: Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
Измерьте расстояние прыжка в длину с места сантиметровой лентой в сантиметрах (см).
|
Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
|
Влияние выносливости среди студентов колледжей
Временное ограничение: Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
Записывали количество прыжков на скакалке за 1 мин.
|
Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
|
Влияние скорости на студентов колледжей
Временное ограничение: Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
С помощью секундомера запишите время, затраченное спортсменом на пробежку 20 раз с низким центром тяжести (измеряется в секундах).
|
Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
|
Эффекты ловкости среди студентов колледжей
Временное ограничение: Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
Поле имело длину 10 метров и ширину 5 метров, когда оно было установлено на баскетбольной площадке.
Старт, финиш и обе точки поворота обозначались четырьмя конусами.
Еще четыре конуса были расположены через равные промежутки по центру.
Расстояние между центральными конусами составило 3,3 метра.
Чтобы пересечь финишную черту, испытуемым предлагалось бежать как можно быстрее по трассе в указанном направлении.
Время, потраченное на запись (секунды)
|
Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
|
Эффекты гибкости среди студентов колледжей
Временное ограничение: Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
Используйте ящик для сидения и досягаемости.
Оценка записывается как точка, в которой кончики пальцев достигают шкалы измерений.
Диапазон движения измеряется в см.
|
Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
|
Эффекты ударов сидя среди студентов колледжей
Временное ограничение: Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
Проверка точности и скорости
|
Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
|
Последствия Jump Smash среди студентов колледжей
Временное ограничение: Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
Задача спортсмена заключалась в том, чтобы выполнить такой удар, чтобы волан пролетел между сеткой и цветной нитью, придавая волану максимально возможную скорость. Испытуемые в бадминтоне используют собственные ракетки (по личным предпочтениям игрока) для прокалывания мяча, тест 10 мячей и запишите количество успешных мячей (10 раз) и используйте SMART BDMINTON SENSOR для записи скорости каждого мяча (км/ч).
Процесс испытания следующий: удар сидя, удар в прыжке, удар влево, удар вправо, удар назад.
|
Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
|
Последствия левого удара среди студентов колледжей
Временное ограничение: Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
Задача спортсмена заключалась в том, чтобы выполнить такой удар, чтобы волан пролетел между сеткой и цветной нитью, придавая волану максимально возможную скорость. Испытуемые в бадминтоне используют собственные ракетки (по личным предпочтениям игрока) для прокалывания мяча, тест 10 мячей и запишите количество успешных мячей (10 раз) и используйте SMART BDMINTON SENSOR для записи скорости каждого мяча (км/ч).
Процесс испытания следующий: удар сидя, удар в прыжке, удар влево, удар вправо, удар назад.
|
Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
|
Последствия удара вправо среди студентов
Временное ограничение: Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
Задача спортсмена заключалась в том, чтобы выполнить такой удар, чтобы волан пролетел между сеткой и цветной нитью, придавая волану максимально возможную скорость. Испытуемые в бадминтоне используют собственные ракетки (по личным предпочтениям игрока) для прокалывания мяча, тест 10 мячей и запишите количество успешных мячей (10 раз) и используйте SMART BDMINTON SENSOR для записи скорости каждого мяча (км/ч).
Процесс испытания следующий: удар сидя, удар в прыжке, удар влево, удар вправо, удар назад.
|
Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
|
Последствия удара спиной среди студентов колледжа
Временное ограничение: Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
Задача спортсмена заключалась в том, чтобы выполнить такой удар, чтобы волан пролетел между сеткой и цветной нитью, придавая волану максимально возможную скорость. Испытуемые в бадминтоне используют собственные ракетки (по личным предпочтениям игрока) для прокалывания мяча, тест 10 мячей и запишите количество успешных мячей (10 раз) и используйте SMART BDMINTON SENSOR для записи скорости каждого мяча (км/ч).
Процесс испытания следующий: удар сидя, удар в прыжке, удар влево, удар вправо, удар назад.
|
Предварительное тестирование: до вмешательства. Пост-тест: 1: через 4 недели после вмешательства. Пост-тест: 2: через 8 недель после вмешательства.
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Директор по исследованиям: kims@upm.edu.my Soh, Universiti Putra Malaysia
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Оцененный)
5 февраля 2024 г.
Первичное завершение (Оцененный)
5 мая 2024 г.
Завершение исследования (Оцененный)
5 августа 2024 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
7 января 2024 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
18 января 2024 г.
Первый опубликованный (Действительный)
23 января 2024 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
23 января 2024 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
18 января 2024 г.
Последняя проверка
1 января 2024 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- Ma Shuzhen
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .