Préparation à l'école chez les enfants atteints de diabète de type 1

Enfants en bonne santé

Autre: bilans moteurs et sensoriels, enquêtes

Il ne comprend aucune intervention. Seule une évaluation sera effectuée.

enfants atteints de diabète de type 1

Autre: bilans moteurs et sensoriels, enquêtes

Il ne comprend aucune intervention. Seule une évaluation sera effectuée.

préparation à l'école

Échelle de préparation à l'école primaire de Marmara (60-78 mois)

L'échelle se compose de 2 formulaires :

A. Formulaire de développement ; Il comprend un total de 153 éléments comportementaux appartenant aux compétences mentales et langagières (74 éléments), socio-émotionnelles (40 éléments), physiques (23 éléments) et de soins personnels (16 éléments).

Chaque item est noté « toujours, souvent, parfois, jamais » et doit être rempli par l'enseignant ou les parents en fonction de la fréquence du comportement de l'enfant.

B. Formulaire de candidature ; Mathématiques (reconnaissance des nombres, augmentation-diminution, ensembles -couleur, forme-, ordre : 47 questions), Sciences (induction, déduction, résolution de problèmes : 14 questions), Son (mots commençant par le même son, mots qui riment : 8 questions) Ligne (3 questions) Labyrinthe (2 questions) Il se compose de 5 sous-dimensions préparées auxquelles l'enfant doit répondre individuellement afin de déterminer sa réussite dans ses études. Chaque question est notée (31) avec (1) points pour la bonne réponse et (0) points pour la mauvaise réponse.

performances du moteur

Test de compétence motrice Bruininks-Oseretsky 2- (BOT 2) BOT 2 sera utilisé pour évaluer la compétence motrice des enfants. BOT 2 est un test développé pour évaluer la motricité fine et globale des enfants âgés de 4 à 21 ans. La durée du test peut varier entre 40 et 60 minutes pour un enfant. Le test comprend 8 sous-tests et 53 items. Le score maximum pouvant être obtenu au test est de 243. Ce sont : motricité fine (7 éléments - par exemple ; Relier les points), intégrations de capacités motrices fines (8 éléments - par exemple ; Copier un carré), dextérité manuelle (5 éléments - par exemple ; Classifier les cartes de formes), coordination bilatérale (7 éléments - par exemple ; Sketch Jump), l'équilibre (9 éléments - par exemple ; marcher sur une ligne), la vitesse de course et l'agilité (5 éléments - par exemple ; sauter latéralement sur la poutre d'équilibre), la coordination main-bras (7 éléments - par exemple ; laisser tomber et attraper une balle avec les deux mains), force (5 éléments - par exemple : redressements assis). Un score composite moteur total est également obtenu à partir du score total de tous les éléments.

Qualité de vie

Inventaire de la qualité de vie pédiatrique (PedsQL)) PedsQL est une échelle développée pour mesurer la qualité de vie liée à la santé des enfants et des adolescents âgés de 2 à 18 ans. Le PedsQL, développé pour les enfants de deux à sept ans, a été adapté en turc par Üneri et ses collègues, et pour les 8 à 18 ans par Çakın, Memik et ses collègues. PedsQL ne propose que des formulaires de déclaration parentale pour les enfants âgés de 2 à 5 ans, ainsi que des formulaires d'auto-évaluation et des formulaires parentaux pour les enfants/adolescents âgés de 5 à 18 ans. PedsQL se compose de 23 éléments.

Traitement sensoriel

Le formulaire SPM Home se compose de 75 éléments. L'échelle est évaluée avec huit sous-échelles : participation sociale, vision, audition, toucher, conscience du corps, équilibre et mouvement, planification et idées et systèmes sensoriels totaux chez les enfants âgés de 5 à 12 ans. Le total des systèmes sensoriels représente la somme des scores obtenus à partir des sous-échelles Vision, Ouïe, Toucher, Conscience corporelle, Équilibre et Mouvement et des éléments Goût et Odeur, qui ne sont pas des sous-échelles en soi. Chaque item est évalué en fonction de la fréquence du comportement avec les expressions Jamais, Parfois, Souvent et Toujours. L’option Jamais reçoit 1 point, l’option reçoit 2 points, l’option reçoit 3 points et l’option reçoit 4 points. Chaque élément est lié à une sensibilité de base d’intégration sensorielle. En d’autres termes, les éléments peuvent être interprétés comme des indicateurs d’une surréactivité sensorielle, d’une sous-réactivité, d’une faim de stimuli sensoriels et d’un problème de perception.

participation

Le questionnaire Mesure de participation et d'environnement pour les enfants et les jeunes (PEM-CY) sera utilisé. Le PEM-CY est un questionnaire destiné aux parents utilisé pour évaluer la participation et les facteurs environnementaux à la maison, à l'école et en milieu communautaire chez les enfants et les jeunes âgés de 5 à 17 ans. Les éléments de participation au PEMCY pour chaque contexte représentent un large éventail d’activités généralement réalisées dans ce contexte. Pour chaque type d'activité, il est demandé aux parents (a) à quelle fréquence leur enfant participe (jamais = 0 à tous les jours = 7) ; (b) dans quelle mesure leur enfant est impliqué lorsqu'il participe (au moins = 1 à beaucoup = 5) ; et (c) s'ils souhaitent un changement dans la participation de leur enfant (non ou oui). On pose ensuite aux parents des questions qui incluent les éléments environnementaux du PEM-CY pour chaque contexte. Des informations sont collectées pour savoir si certaines caractéristiques de l'environnement aident les enfants à participer à des activités dans cet environnement (pas de problème, aide généralement, parfois aide/parfois rend la tâche difficile, rend généralement la tâche difficile).

forme physique

Le test de condition physique de Munich (MFUT) sera utilisé pour évaluer la condition physique des enfants. Le test comprend six paramètres différents, notamment le rebond de la balle, la tenue de la cible, la flexion vers l'avant, le saut vertical, la suspension et le test de pas. Une fois tous les paramètres complétés, le score de chaque paramètre est calculé à partir du tableau de normalisation adapté à l'âge et au sexe, et ce score total est divisé par six et enregistré comme score de Munich (20). Il a été démontré que le MFUT est un test fiable et utile pour évaluer des paramètres importants de la condition physique tels que la force, la puissance, l'endurance, la flexibilité, la vitesse, l'équilibre et la coordination chez les enfants.