Skoleberedskap hos barn med type 1-diabetes

Friske barn

Annen: motoriske og sensoriske vurderinger, undersøkelser

Det inkluderer ingen inngrep. Kun evaluering vil bli foretatt.

barn med type 1 diabetes

Annen: motoriske og sensoriske vurderinger, undersøkelser

Det inkluderer ingen inngrep. Kun evaluering vil bli foretatt.

skoleberedskap

Marmara grunnskoleberedskapsskala (60-78 måneder)

Skalaen består av 2 former:

A. Utviklingsskjema; Den består av totalt 153 atferdselementer som tilhører mentale og språklige (74 elementer), sosio-emosjonelle (40 elementer), fysiske (23 elementer), egenomsorgsferdigheter (16 elementer).

Hvert element er gradert som "alltid, ofte, noen ganger, aldri" som skal fylles ut av læreren eller foreldrene i henhold til hyppigheten av barnets oppførsel.

B. Søknadsskjema; Matematikk (tallgjenkjenning, økning-minsk, sett -farge, form-, rekkefølge: 47 spørsmål), Naturfag (induksjon, deduksjon, problemløsning: 14 spørsmål), Lyd (ord som begynner med samme lyd, rimord: 8 spørsmål) Linje (3 spørsmål) Labyrint (2 spørsmål) Den består av 5 underdimensjoner utarbeidet for å bli besvart av barnet en-til-en for å bestemme deres suksess i studiene. Hvert spørsmål gis (31) med (1) poeng for riktig svar og (0) poeng for feil svar.

motorytelse

Bruininks-Oseretsky Motorferdighetstest 2- (BOT 2) BOT 2 vil bli brukt til å vurdere motoriske ferdigheter hos barn. BOT 2 er en test utviklet for å vurdere fin- og grovmotorikk hos barn i alderen 4-21 år. Testvarigheten kan variere mellom 40 og 60 minutter for et barn. Testen består av 8 deltester og 53 elementer. Maksimal poengsum som kan oppnås fra testen er 243. Disse er; finmotorikk (7 elementer - f.eks.; Connecting the Dots), integrasjoner av finmotoriske ferdigheter (8 elementer - f.eks.; Kopiering av en firkant), manuell fingerferdighet (5 elementer - f.eks.; Klassifisering av formkort), bilateral koordinering (7 elementer - f.eks.; Sketch Jump), balanse (9 elementer - f.eks.; Walking on a Line), løpehastighet og smidighet (5 elementer - f.eks.; Sideways Jump on Balance Beam), hånd-arm-koordinasjon (7 elementer - f.eks.; Slippe og fange en ball med begge hender), styrke (5 elementer - f.eks. Sit-up). En total motor sammensatt poengsum er også oppnådd fra den totale poengsummen for alle elementer

Livskvalitet

Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL) PedsQL er en skala utviklet for å måle den helserelaterte livskvaliteten til barn og ungdom mellom 2-18 år. PedsQL, som ble utviklet for alderen to til syv år, ble tilpasset til tyrkisk av Üneri og kolleger, og for alderen 8-18 av Çakın, Memik og kolleger. PedsQL har kun foreldremeldingsskjemaer for barn mellom 2-5 år, og både egenmeldings- og foreldreskjemaer for barn/ungdom mellom 5-18 år. PedsQL består av 23 elementer.

Sensorisk prosessering

SPM Home Form består av 75 elementer. Skalaen er evaluert med åtte underskalaer: Sosial deltakelse, syn, hørsel, berøring, kroppsbevissthet, balanse og bevegelse, planlegging og ideer, og totale sansesystemer hos barn i alderen 5-12 år. Totale sensoriske systemer representerer summen av poengsummene oppnådd fra underskalaene Syn, Hørsel, Berøring, Kroppsbevissthet, Balanse og Bevegelse og Smak og Lukt-elementene, som ikke er underskalaer alene. Hvert element blir evaluert i henhold til frekvensen av atferden med uttrykkene Aldri, Noen ganger, Ofte og Alltid. Alternativet Aldri gis 1 poeng, alternativet gis 2 poeng, alternativet gis 3 poeng, og alternativet gis 4 poeng. Hvert element er relatert til en grunnleggende sensorisk integreringsfølsomhet. Med andre ord kan elementene tolkes som indikatorer på sensorisk overreaktivitet, underreaktivitet, sensorisk stimuli sult og et persepsjonsproblem.

deltakelse

Spørreskjemaet Deltakelse og miljøtiltak for barn og ungdom (PEM-CY) vil bli brukt. PEM-CY er et spørreskjema for foreldrerapport som brukes til å vurdere deltakelse og miljøfaktorer i hjemmet, skolen og samfunnet blant barn og ungdom i alderen 5-17. PEMCY-deltakelseselementene for hver setting representerer et bredt spekter av aktiviteter som vanligvis utføres i den settingen. For hver aktivitetstype blir foreldre spurt (a) hvor ofte barnet deres deltar (aldri=0 til hver dag=7); (b) hvor involvert barnet deres er når det deltar (minst=1 til mange=5); og (c) om de ønsker en endring i barnets deltakelse (nei eller ja). Foreldre blir deretter stilt spørsmål som inkluderer PEM-CY-miljøelementene for hver innstilling. Det samles inn informasjon om hvorvidt visse trekk ved miljøet hjelper barn med å delta i aktiviteter i det miljøet (ingen problem, hjelper vanligvis, hjelper noen ganger/noen ganger gjør det vanskelig, gjør det vanligvis vanskelig)

fysisk form

Munich Physical Fitness Test (MFUT) vil bli brukt til å vurdere den fysiske formen til barn. Testen består av seks forskjellige parametere inkludert ballsprett, målholding, foroverbøying, vertikalt hopp, hengende og trinntest. Etter at alle parametere er fullført, beregnes poengsummen for hver parameter fra standardiseringstabellen som passer for alder og kjønn, og denne totale poengsummen deles på seks og registreres som München-score (20). MFUT har vist seg å være en pålitelig og nyttig test for å vurdere viktige parametere for fysisk form som styrke, kraft, utholdenhet, fleksibilitet, hurtighet, balanse og koordinasjon hos barn.