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Effets des exercices Swiss Ball vs Frenkle sur l'équilibre statique et dynamique dans la CP ataxique

3 novembre 2024 mis à jour par: Riphah International University

Effets des exercices Swiss Ball vs Frenkle sur l'équilibre statique et dynamique chez les enfants ataxiques atteints de paralysie cérébrale

Plusieurs études ont mis en évidence l’impact significatif de la paralysie cérébrale, un trouble du développement neurologique et musculo-squelettique répandu parmi les handicaps infantiles dans le monde. Dans le spectre de la paralysie cérébrale, la CP ataxique est le type le moins répandu, représentant 5 à 10 % de tous les cas. Les personnes diagnostiquées avec une CP ataxique rencontrent des difficultés de motricité fine, de précision et de coordination, et présentent une démarche instable, dont certaines sont liées à un contrôle postural compromis et à une stabilité de base inadéquate. Ces problèmes aboutissent à des limitations fonctionnelles, augmentant le risque de chutes et contribuant encore davantage au handicap global ressenti par les patients. Par conséquent, il existe un besoin de donner la priorité à la recherche et de développer des protocoles de traitement ciblés spécifiquement pour la PC ataxique. Il est crucial de mettre l'accent sur l'amélioration du contrôle postural et de la coordination, avec un accent particulier sur l'amélioration de l'équilibre statique et dynamique pendant la rééducation. La mise en œuvre d'exercices de ballon suisse et d'exercices de Frenkel dans le protocole de rééducation des enfants atteints de paralysie cérébrale ataxique peut considérablement diversifier les stratégies de traitement. Ces exercices jouent un rôle essentiel en aidant ces enfants à maintenir ou à retrouver leur capacité à fonctionner de manière autonome, à réduire le risque de chute et à améliorer considérablement leur bien-être général.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Un essai clinique randomisé de quatre semaines impliquera 18 participants, répartis au hasard en deux groupes d'intervention, avec neuf participants dans chaque groupe. Le groupe A (groupe d'intervention 1) participera à des exercices de ballon suisse combinés à des étirements, tandis que le groupe B (groupe d'intervention 2) participera à des exercices de Frenkel accompagnés d'étirements. La méthode d'échantillonnage utilisée sera une technique non probabiliste. L'échelle d'équilibre pédiatrique (PBS) servira de principal outil de mesure des résultats. La randomisation sera effectuée à l'aide d'un logiciel généré par ordinateur. La conception de l'étude sera en simple aveugle, garantissant que l'évaluateur ne soit pas au courant des missions des groupes. La collecte de données initiale (prétest) aura lieu à la semaine 0, suivie d'une collecte de données post-test à la semaine 4. Pour l'analyse intergroupe, si les données suivent une distribution normale, le test t paramétrique indépendant sera utilisé, permettant le calcul de la moyenne, de l'écart type et des valeurs p. Alternativement, si les données n'affichent pas une distribution normale, le test non paramétrique de Mann-Whitney sera utilisé, permettant le calcul de la médiane, des plages interquartiles et des valeurs p.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

18

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Sauvegarde des contacts de l'étude

Lieux d'étude

    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan, 54700
        • Recrutement
        • Riphah International University
        • Contact:
        • Contact:
        • Chercheur principal:
          • Rana Ali Raza Shoukat, MS*

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critères d'intégration :

  • Patients ayant reçu un diagnostic de paralysie cérébrale ataxique
  • Âge entre 5 et 8 ans.
  • GMFC niveau 2.
  • Les deux sexes étaient inclus

Critères d'exclusion :

  • Déficiences visuelles et perte auditive
  • Retard mental
  • Contractures ou déformations fixes de la colonne vertébrale ou des extrémités
  • Méningite

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe A : Le premier groupe d'intervention participerait à des exercices de ballon suisse ainsi qu'à des étirements

Groupe A : Le premier groupe d'intervention participerait à des exercices de ballon suisse ainsi qu'à des étirements comme traitement de base. Les exercices seraient effectués 3 fois par semaine pendant quatre semaines. (12)

  1. Étirez les ischio-jambiers, les mollets et les quadriceps pendant 10 secondes, maintenez 5 fois. (11)

    1. Étirement des mollets
    2. Étirements des ischio-jambiers
    3. Étirements en quad
  2. 2. Exercices avec ballon suisse

    1. Assis sur le ballon suisse, le tronc droit, les bras sur les côtés et les yeux ouverts, progressez vers les yeux fermés pendant 10 secondes, puis reposez-vous
    2. Assis sur le ballon suisse, le tronc droit et les bras sur les côtés.
    3. Debout avec un ballon de gym devant.
    4. Une jambe en appui sur un ballon de gymnastique avec le thérapeute derrière le patient, saisissant le bassin du patient pour lui fournir un soutien

Effets des exercices de ballon suisse et des étirements comme traitement de base.

  1. Étirez les ischio-jambiers, les mollets et les quadriceps pendant 10 secondes, maintenez 5 fois.
  2. Exercices avec ballon suisse. a. Assis sur le ballon suisse, le tronc droit, les bras sur les côtés et les yeux ouverts, progressez vers les yeux fermés pendant 10 secondes, puis reposez-vous. b. Assis sur le ballon suisse, le tronc droit et les bras sur les côtés. Le thérapeute aiderait le patient à l'engager à déplacer le poids du corps d'un côté et de l'autre côté, ainsi qu'en avant et en arrière et de haut en bas alternativement. Commencez par 10 répétitions. c. Debout avec un ballon de gym devant. Le thérapeute se tenait derrière le patient pour lui apporter son soutien et lui demandait de se pencher en avant sur le ballon de gymnastique avec les deux mains via les bras tendus. Commencez par 10 répétitions d. Le poids d'une jambe repose sur un ballon de gymnastique avec le thérapeute derrière le patient, saisissant le bassin du patient pour lui fournir un soutien. Commencez par 10 répétitions
Expérimental: Groupe B : Le deuxième groupe d'intervention participerait aux exercices Frenkel ainsi qu'aux étirements.
  1. Étirez les ischio-jambiers, les mollets et les quadriceps pendant 10 secondes, maintenez 5 fois. (11)

    1. Étirement des mollets
    2. Étirements des ischio-jambiers
    3. Étirement des quads
  2. Les exercices des membres inférieurs de Frenkel sont les exercices répertoriés ci-dessous. La durée de chaque séance a été fixée à 10 minutes la première semaine, puis augmentée de 5 minutes chaque semaine. Les patients disposaient de 5 minutes pour se détendre après 10 minutes de pratique.

    un. Couché sur le dos : i. avec la tête levée; Abduction et adduction de la hanche ii. avec la tête levée et une hanche et un genou étendus iii. avec la tête levée; et étendre une jambe pour positionner le talon à l'endroit désigné b. En position assise : i. étirez une jambe sur le côté, en amenant le talon à un endroit où une marque a été faite sur le sol.

    ii. Foulée assise ; Levez-vous d’une position assise, puis revenez en position assise.

    c. Foulée debout : i. transfert de poids d'un pied à l'autre. ii. marcher de côté avec les pieds sur les marques au sol. iii. faire demi-tour. iv. marcher et se tourner pour éviter les obstacles.

Exercices Frenkel accompagnés d'étirements comme traitement de base. Le deuxième groupe d'intervention participerait aux exercices Frenkel ainsi qu'aux étirements comme traitement de base. Les exercices seraient effectués 3 fois par semaine pendant quatre semaines.

  1. Étirez les ischio-jambiers, les mollets et les quadriceps pendant 10 secondes, maintenez 5 fois. (11)

    un. Étirement des mollets. b. Les ischio-jambiers s'étirent. c. Étirement des quads

  2. Les exercices des membres inférieurs de Frenkel sont les exercices répertoriés ci-dessous. La durée de chaque séance a été fixée à 10 minutes la première semaine, puis augmentée de 5 minutes chaque semaine. Les patients disposaient de 5 minutes pour se détendre après 10 minutes de pratique. (12)

    1. Couché couché
    2. En étant assis
    3. Foulée debout

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Balance pédiatrique (PBS)
Délai: 15 à 20 minutes
• Échelle d'équilibre pédiatrique (PBS) : Il s'agit d'une version modifiée de l'échelle d'équilibre de Berg utilisée pour évaluer les compétences d'équilibre fonctionnel (statique et dynamique) avant et après les exercices chez les enfants d'âge scolaire. L'échelle se compose de 14 éléments notés de 0 point (fonction la plus basse) à 4 points (fonction la plus élevée) avec un score maximum de 56 points. Le PBS a une fiabilité test-retest de ICC = 0,998 et une bonne fiabilité inter-évaluateurs de ICC = 0,997.
15 à 20 minutes

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Rana Ali Raza Shoukat, MS*, Riphah International Univerisity

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

24 septembre 2024

Achèvement primaire (Estimé)

24 novembre 2024

Achèvement de l'étude (Estimé)

10 décembre 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

3 novembre 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

3 novembre 2024

Première publication (Estimé)

5 novembre 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimé)

5 novembre 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

3 novembre 2024

Dernière vérification

1 novembre 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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