Évaluation des influences habituelles, orientées vers un objectif et pavloviennes dans les troubles liés à la consommation d'alcool (ReCoDe)

Ce projet a trois objectifs de recherche :

1. Rechercher si un comportement habituel plus fort et une susceptibilité accrue au conflit entre le contrôle habituel et le contrôle dirigé vers un objectif sont associés au SUD
2. Déterminez si le PIT est davantage un processus habituel ou un processus axé sur un objectif.
3. Répliquez les résultats précédents selon lesquels les patients AUD modérément à sévèrement dépendants montrent un effet PIT plus fort que le groupe témoin. L'expérience sera menée chez 90 patients AUD et 90 témoins appariés en termes d'âge et de sexe. Les participants effectueront la tâche AST pendant deux jours consécutifs, et au cours du deuxième jour, ils effectueront également la tâche PIT à levier unique. Dans l'AST, les participants doivent appuyer sur quatre touches en fonction de l'emplacement du signal ; deux clés sont associées à une récompense élevée, tandis que les deux autres sont associées à une faible récompense en cas de réponses correctes et opportunes. L’objectif explicite est de maximiser la récompense. Alors que dans la moitié des essais, les signaux sont présentés dans un ordre aléatoire, dans l'autre moitié des essais, les participants exécutent à plusieurs reprises une séquence d'actions fixe de 12 éléments (condition d'habitude). Le degré de fragmentation de la séquence d'action (c.-à-d. automatisation) est évaluée via les différences de taux d'erreur et de temps de réaction entre la condition d'ordre aléatoire et la condition d'ordre fixe (paramètre d'habitude). Il est important de noter que 15 % de tous les essais sont des essais à double cible. Dans ceux-ci, le système orienté vers un objectif (appuyez sur la touche de récompense élevée) et la séquence d'action (appuyez sur la touche de séquence) peuvent être soit en ligne (essais congruents), soit en conflit (essais incongrus) l'un avec l'autre. Ainsi, l’interférence entre le contrôle dirigé vers un objectif et le contrôle habituel peut être testée.

La tâche PIT à levier unique se compose de quatre phases. Dans la tâche instrumentale, les participants doivent apprendre quels coquillages collecter ou laisser afin de gagner le plus d'argent possible ; le bon choix est probablement récompensé dans 80 % des cas. Au cours de la phase de conditionnement pavlovien, des fractales colorées sont présentées au fond de l'écran, qui ont été passivement associées à une perte monétaire, à l'absence de changement ou à un gain monétaire, c'est-à-dire qu'elles agissent comme des indices valorisés positivement, neutres ou négativement. Pendant la phase de transfert, les participants ont été invités à effectuer la tâche instrumentale comme ils l'avaient fait précédemment. Ces fractales agissent ainsi comme des stimuli de fond indépendants, conditionnés par Pavlov, et interagissent avec le comportement instrumental dans la tâche indépendante consistant à collecter les coquilles correctes. Pour éviter un apprentissage ultérieur, cette partie transfert sera réalisée sous extinction nominale. Enfin, des essais de requêtes, dans lesquels l'une des deux images devront être choisies, seront utilisés pour évaluer la valeur relative du signal.

Les participants effectueront en outre une tâche Counting Stroop et une tâche No-go Simon. Dans la tâche Stroop, un, deux, trois ou quatre chiffres identiques de 1 à 4 sont affichés. Le nombre et la dénotation des chiffres sont soit congrus (1, 22, 333, 4444 ; 80 essais), soit incongrus (111, 2222, 3, 44 ; 80 essais). Les sujets doivent indiquer combien de chiffres ont été affichés. Dans la tâche No-go Simon, les enquêteurs montreront des flèches pointant vers la gauche ou vers la droite. La flèche peut être affichée sur le côté gauche ou droit de l'écran. Dans les essais congruents, la direction et la position sont les mêmes, alors qu'elles diffèrent dans les essais incongrus. Les participants doivent indiquer la direction de la flèche et ignorer la position. 20 % des essais sont des essais interdits, indiqués par des flèches en gras. Ici, les sujets doivent toujours retenir une réponse (tâche d'inhibition).

Résultats attendus :

Hypothèse a : les enquêteurs émettent l'hypothèse d'une tendance habituelle et d'une susceptibilité accrues aux conflits, c'est-à-dire interférence entre le contrôle habituel et dirigé vers un objectif, tel qu'évalué avec l'AST chez les participants AUD. Plus précisément, les enquêteurs émettent l'hypothèse que les participants AUD effectueront la séquence fixe plus rapidement et avec moins d'erreurs le deuxième jour de l'AST. De plus, contrairement au groupe témoin, les participants AUD choisiront moins souvent les clés de récompense élevée dans des essais incongrus (lorsque le contrôle dirigé vers un objectif et la séquence d'action habituelle sont en conflit l'un avec l'autre), indiquant un passage d'un contrôle dirigé vers un objectif à un contrôle dirigé vers un objectif. contrôle habituel.

Hypothèse b : étant donné que l'attribution d'un contrôle descendant est nécessaire pour surmonter les interférences des signaux pavloviens et présenter un contrôle plus dirigé vers un objectif, les enquêteurs s'attendent à ce que les participants ayant un effet PIT plus fort (contrôle d'interférence plus faible) acquièrent également des habitudes plus facilement et montrent une augmentation contrôle habituel. De plus, les enquêteurs émettent l'hypothèse que les participants avec un effet PIT plus élevé présenteront un passage d'un contrôle dirigé vers un objectif à un contrôle habituel, comme indiqué par une fréquence plus faible de clés de récompense élevées dans les essais incongrus. En tant que processus général, ces associations devraient être observables à la fois dans l'AUD et dans le groupe témoin.

Hypothèse c : en guise de réplication, les enquêteurs s'attendent à ce que le groupe AUD présente un effet PIT plus fort que le groupe témoin.

Hypothèse d : Les deux coûts d’interférence (c’est-à-dire augmentation du ER dans les réponses instrumentales) pendant le PIT et les coûts d'interférence entre le comportement dirigé vers un objectif et le comportement habituel seront associés à des coûts d'interférence au niveau du stimulus (tâche Stroop) et au niveau de la réponse (tâche No-go Simon), et ces coûts seront également être corrélé avec l'ER lors de l'inhibition de la réponse (tâche No-go Simon).