L'effet du cancer du sein et de l'auto-examen des seins
L'effet de l'éducation sanitaire sur le cancer du sein et l'auto-examen des seins sur la sensibilisation, les croyances et les pratiques données aux étudiantes de la Faculté des sciences de la santé d'une université de Mogadiscio, en Somalie
Contexte : Les femmes somaliennes sont confrontées à des taux de mortalité et d'incidence extrêmement élevés du cancer du sein (BC). L’une des techniques suggérées pour le dépistage précoce du cancer du sein est l’auto-examen des seins, ou ESB. Des études ont révélé que les femmes somaliennes manquent cependant de connaissances et de pratiques suffisantes en matière de lutte contre la Colombie-Britannique et l'ESB. Dans cette étude, les connaissances, les attitudes, les croyances en matière de santé et les pratiques en matière d'ESB ont été évaluées auprès d'étudiantes d'une université de Mogadiscio, en Somalie, en référence aux effets de l'éducation sanitaire basée sur un modèle de croyance en matière de santé, traitant de la Colombie-Britannique et de l'ESB.
Méthodes : Elle a été menée sous la forme d’une étude contrôlée randomisée auprès de 86 étudiantes universitaires à Mogadiscio, en Somalie, entre septembre 2021 et juin 2022. La randomisation a été utilisée pour attribuer les participants au groupe d'intervention (n = 43) et au groupe témoin (n = 43). Les données ont été recueillies à l'aide de deux instruments : un questionnaire auto-administré a été le premier outil utilisé pour recueillir des informations sur la situation sociodémographique et le niveau de sensibilisation des individus à l'égard de la Colombie-Britannique et de l'ESB. L’échelle du modèle de croyance en matière de santé est le deuxième instrument. Une liste de contrôle validée et un questionnaire structuré modifié ont été utilisés pour recueillir des données. Par la suite, les étudiants du groupe expérimental ont participé aux trois séances de formation de 90 minutes qui composaient le programme. Le groupe témoin n’a reçu aucune intervention. Trois mois plus tard, d'autres données sur les étudiants ont été recueillies. L'analyse des données a été réalisée à l'aide du logiciel IBM-SPSS version 20, de tests statistiques descriptifs et inférentiels (test T, chi carré, mesures répétées).
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
-
Ankara, Turquie
- University of Health Sciences
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'intégration :
- Des instructeurs turcs et somaliens travaillent ensemble à la faculté et les étudiants reçoivent un enseignement en turc. Si les étudiants réussissent une année de préparation au turc, ils peuvent ensuite poursuivre dans le département de leur choix. La population de la recherche était composée de 500 étudiantes âgées de plus de 18 ans étudiant à la Faculté des sciences de la santé Recep Tayyip Erdoğan à Mogadiscio, en Somalie.
Critères d'exclusion :
-
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: Groupe expérimental
Le groupe expérimental a reçu diverses interventions telles qu'une éducation de groupe basée sur le modèle de croyance en matière de santé, des conseils individuels et des brochures sur le dépistage.
La formation a été dispensée par deux membres de l'équipe d'étude dans la salle de conférence de la faculté, sous forme de séances de présentation, de discussion et de questions-réponses, le groupe expérimental étant divisé en deux groupes, d'une durée d'environ 90 minutes.
Il s'est déroulé en 3 séances avec des pauses toutes les 30 minutes.
Pour les heures de formation, des heures libres lorsque les étudiants n'avaient pas de cours ont été choisies.
Pour chaque groupe de formation, un membre de l'équipe d'étude a d'abord fait une présentation sur le cancer du sein, les comportements en matière de dépistage du sein et l'ESB (30 minutes).
Ensuite, un film a été projeté sur la pratique de l'ESB recommandée par l'Organisation mondiale de la santé (20 minutes) et une formation a été dispensée sur la manière de réaliser une ESB correcte et efficace sur le modèle de sein (20 minutes).
|
La formation comprenait des sujets tels que l'anatomie du sein ; incidence du cancer du sein en Somalie, taux de mortalité et de morbidité ; facteurs de risque du cancer du sein, importance des méthodes de dépistage ; Les messages sur l'auto-examen des seins, les modèles de croyance en matière de santé, la sensibilisation au cancer du sein, la confiance face à l'ESB et les obstacles/avantages perçus face à l'ESB ont été présentés dans une présentation PowerPoint.
La procédure d'auto-examen des seins a été décrite à l'aide de l'édition anglaise de Bristol-Myers Squibb Oncology.
Dans le film, l'ESB a été simplifiée grâce à des schémas montrant la zone du sein qui devait être couverte.
Des instructions simples sur les doigts à utiliser et sur la manière de les déplacer sur le sein ont été fournies.
Après le film, l'accent a été mis sur l'aide aux étudiants pour qu'ils acquièrent plus de confiance en eux dans leur capacité à franchir avec précision chaque étape de l'ESB.
Les étudiants ont été encouragés à utiliser une technique de palpation appropriée pour détecter des bosses en effectuant un examen des seins sur un modèle de sein en silicone.
Autres noms:
|
|
Aucune intervention: Groupe de contrôle
Le groupe d'intervention au sein du groupe témoin a reçu une éducation sanitaire sur le diagnostic précoce et la prévention du cancer du sein une fois le programme terminé pour eux et toutes les données ont été recueillies pour les deux groupes.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
après l'intervention
Délai: 3 mois
|
Après la formation, un post-test a été administré aux groupes expérimentaux et témoins.
Les données ont été collectées à l'aide du « Questionnaire sociodémographique », de l'« Échelle du modèle de croyance en matière de santé du Champion ».
Questionnaire sociodémographique : Cette enquête comprend des questions telles que l'âge des étudiants, le niveau d'éducation de la mère et du père, le niveau de revenu familial et les antécédents familiaux de cancer du sein.
Il y avait également 7 questions sur le cancer du sein des élèves et sur l'auto-examen des seins.
Échelle du modèle de croyance en matière de santé de Champion : L'échelle du modèle de croyance en matière de santé de Champion (CHBMS) composée de 42 éléments a été affinée lors de recherches ultérieures (1993, 1997, 1999) et a été créée par Victoria Champion en 1984 pour évaluer les attitudes et les croyances des femmes concernant le cancer du sein et l'autonomie du sein. -examen.
CHBMS comporte 6 sous-échelles.
|
3 mois
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Publications et liens utiles
Publications générales
- Altunkurek SZ, Hassan Mohamed S. Determine knowledge and belief of Somalian young women about breast cancer and breast self-examination with champion health belief model: a cross-sectional study. BMC Med Inform Decis Mak. 2022 Dec 8;22(1):326. doi: 10.1186/s12911-022-02065-4.
- Yang S, Li P, Yu L, Liu N, Wang J, Guo P, Zhang X, Zhang W. Breast Cancer Awareness Based on Health Information Literacy and Influential Factors among Female Nursing Students in China. J Cancer Educ. 2022 Jun;37(3):546-554. doi: 10.1007/s13187-020-01844-9.
- Andrew Tong JW, Hee MQ. The impact of an online educational game on breast cancer awareness among university female students, Malaysia: a pilot study. BMC Cancer. 2023 Oct 6;23(1):947. doi: 10.1186/s12885-023-11427-8.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- Recep Tayyip Erdoğan Faculty
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .