Assistant basé sur un chatbot pour améliorer les compétences en résolution de problèmes des parents d'enfants atteints de TSA

Un rapport de l'Organisation mondiale de la santé révèle que les troubles du spectre autistique (TSA), qui comptent parmi les troubles du développement les plus répandus et les plus importants chez les enfants, sont diagnostiqués chez environ un enfant sur 100 dans le monde. Cette condition peut entraîner toute une série de handicaps et de changements dans la façon dont un enfant communique et interagit socialement. Être parent d’un enfant atteint de TSA est un parcours continu et exigeant, souvent marqué par un stress accru et des problèmes de santé mentale pour les soignants. Ces parents doivent faire face à toute une série de pressions quotidiennes, telles qu'une influence limitée sur les comportements de leur enfant, des inquiétudes concernant les progrès cognitifs de l'enfant et l'acquisition de compétences d'adaptation, ainsi que les exigences incessantes en matière de soins et de gestion du temps. Ils sont également aux prises avec des inquiétudes concernant leur lien avec leur enfant et les incertitudes imminentes quant aux perspectives à long terme de l'enfant. À mesure que les enfants atteints de TSA grandissent, leurs besoins changeants peuvent introduire de nouvelles complexités. Par rapport aux parents d’enfants neurotypiques, ceux qui élèvent des enfants atteints de TSA sont confrontés à un nombre significativement plus élevé de facteurs induisant du stress. La capacité à résoudre des problèmes est un facteur clé pour aider les parents à faire face à ces facteurs de stress, à améliorer leur santé mentale et à avoir un impact positif sur leur enfant et les autres membres de la famille. Il existe un besoin urgent de trouver des interventions largement acceptées qui peuvent améliorer les compétences en résolution de problèmes et réduire la détresse des parents d'enfants atteints de TSA.

La formation aux compétences en résolution de problèmes (PSST) se concentre sur le développement de capacités pratiques de résolution de problèmes afin d’améliorer les mécanismes d’adaptation et de réduire la détresse psychologique. Bien que le PSST ait démontré un succès remarquable dans diverses populations, son application spécifiquement aux parents d'enfants atteints de TSA reste peu étudiée. Compte tenu des défis uniques auxquels sont confrontés les soignants atteints de TSA, il existe un besoin urgent d'étudier comment le PSST pourrait être adapté et mis en œuvre pour soutenir la santé mentale et les capacités de résolution de problèmes de cette population spécifique.

Compte tenu de la commodité, du faible coût et de la popularité du Chatbot, le PSST basé sur Chatbot (C-PSST) sera administré dans cette étude. Une étude pilote sera proposée pour évaluer l'efficacité du C-PSST. Au total, 20 soignants d'enfants seront recrutés pour recevoir le C-PSST et le service habituel. Grâce à ce projet proposé, nous déterminerons (i) si le C-PSST est acceptable et réalisable pour les parents d'enfants atteints de TSA, (ii) s'il peut améliorer les capacités de résolution de problèmes et le bien-être, réduire les symptômes dépressifs et améliorer la qualité de vie des soignants d’enfants atteints de TSA.

Les résultats fourniront des preuves du C-PSST chez les soignants chinois, éclaireront la pratique fondée sur des preuves pour fournir un soutien en santé mentale aux soignants d'enfants atteints de TSA et fourniront des conseils essentiels aux praticiens (tels que les infirmières et les travailleurs sociaux) et aux décideurs politiques pour améliorer le qualité de vie des familles d'enfants atteints de TSA.