- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06764810
Association entre les capacités motrices et les profils sensoriels chez les enfants ayant un développement typique et atypique âgés de 4 à 11 ans : une étude cas-témoin observationnelle transversale (MOTISEN)
Contexte et justification Les troubles du développement de l'enfant, tels que le trouble du spectre autistique (TSA), le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et le trouble développemental de la coordination (DCD), posent des défis importants pour les enfants et leurs familles. Ces troubles ont un impact sur la croissance et l'apprentissage des enfants, entraînant des difficultés dans des domaines clés tels que le langage, la communication, le comportement, les interactions sociales et la motricité. La recherche dans ce domaine est limitée, en particulier en ce qui concerne la motricité fine et globale en relation avec le traitement sensoriel chez les enfants présentant ces diagnostics.
Hypothèse et objectifs Il existe une association entre les capacités motrices et le traitement sensoriel chez les enfants âgés de 4 à 11 ans, selon qu'ils ont un développement neurologique typique ou atypique, comme le TSA, le TDAH et le TDC.
Objectif principal :
Évaluer l'association entre les capacités motrices et le traitement sensoriel chez les enfants âgés de 4 à 11 ans présentant un développement neurologique typique ou atypique (par exemple, TSA, TDAH et TDC).
Objectifs secondaires :
Décrire et comparer les capacités motrices des enfants âgés de 4 à 11 ans présentant un développement neurologique typique ou atypique, tel que le TSA, le TDAH et le TDC.
Décrire et comparer le traitement sensoriel chez les enfants âgés de 4 à 11 ans présentant un développement neurologique typique ou atypique, tel que le TSA, le TDAH et le TDC.
Méthodologie L'étude est une étude cas-témoins observationnelle transversale. Les participants sont des utilisateurs du Centre de développement de l'enfant et d'intervention précoce (CDIAP) Tris Tras, Neuro Xics ou Criv à Vic.
L'échantillon comprendra 30 enfants comme témoins (neurodéveloppement typique) et 10 enfants comme cas (neurodéveloppement atypique : TSA, TDAH, DCD).
Les enfants seront évalués à l'aide du Infant Motor Profile (IMP) pour mesurer le développement moteur et du Short Sensory Profile-2 (SSP-2) pour évaluer le traitement sensoriel.
Analyse statistique Les variables quantitatives seront décrites à l'aide de moyennes et d'écarts types, tandis que les variables catégorielles seront présentées sous forme de fréquences et de pourcentages. Des tests statistiques tels que le test t de Student seront utilisés pour comparer les moyennes entre deux groupes, l'ANOVA pour les comparaisons entre plus de deux groupes et le test du Chi carré pour analyser les associations entre les variables catégorielles.
Résultats attendus L'étude devrait fournir des informations essentielles sur les différences de développement moteur entre les enfants présentant un développement neurologique typique et atypique, ainsi que sur la relation entre les facteurs biologiques et externes et ces différences. Ces résultats pourraient contribuer à améliorer les interventions cliniques et éducatives auprès de ces enfants en les adaptant à leurs besoins spécifiques, améliorant ainsi leur bien-être et leur développement global.
Considérations éthiques Le protocole de l'étude sera soumis au comité d'éthique de la recherche (CER) de l'UVic-UCC, adhérant aux bonnes directives de pratiques cliniques conformément à la Déclaration d'Helsinki. Les participants se verront attribuer un code pour assurer la pseudonymisation des données, les données étant stockées en toute sécurité sur le serveur Microsoft 365 d'UVic-UCC. Les participants auront le droit de se retirer de l'étude à tout moment et les données personnelles seront supprimées une fois l'étude terminée.
Les chercheurs garantiront la confidentialité comme dicté par la loi organique 3/2018 du 5 décembre sur la protection des données personnelles et la garantie des droits numériques, le règlement (UE) 2016/679 du 27 avril 2016 sur la protection des données et les réglementations complémentaires, ainsi que comme la loi organique 1/1982 du 5 mai sur le droit à l'honneur, à la vie privée et familiale et à l'image de soi.
Aperçu de l'étude
Statut
Description détaillée
Méthodologie Conception de l'étude Cette étude est une étude cas-témoins observationnelle transversale conçue pour générer des hypothèses.
Les lignes directrices STROBE seront suivies pour garantir la rigueur méthodologique et la transparence dans la communication des résultats.
Population et contexte de l'étude La cohorte comprendra des enfants âgés de 4 à 11 ans présentant un développement neurologique typique ou atypique (TSA, TDAH ou DCD). Les participants seront recrutés au Centre de développement de l'enfant et d'intervention précoce (CDIAP) Tris Tras, Neuro Xics et Criv à Vic.
Le CDIAP est un service gratuit intégré au réseau de services sociaux géré par la Fundació Sant Tomàs, une organisation à but non lucratif de la région d'Osona.
Neuro Xics et Criv sont des services privés de développement neurologique de l'enfant. Les participants présentant un développement neurologique atypique (TSA, TDAH ou DCD) seront considérés comme des cas, tandis que ceux présentant un développement neurologique typique seront des témoins.
Critères d'inclusion et d'exclusion des participants
Critères d'intégration :
Enfants âgés de 4 à 11 ans.
Neurodéveloppement typique ou atypique, défini comme suit :
TSA : Symptômes subcliniques ou diagnostic de niveau 1. TDAH : présentation à prédominance inattentive, hyperactive/impulsive ou combinée. Chez les enfants de moins de 6 ans, symptômes typiques du trouble (par ex. impulsivité, hyperactivité).
DDC : diagnostiqué ou répondant aux critères suivants :
Capacités motrices inférieures aux attentes en matière d’âge. Impact significatif sur les activités quotidiennes ou les performances scolaires. Difficultés non imputables à une autre condition. Consentement du parent/tuteur légal.
Critères d'exclusion :
Déficience intellectuelle modérée à sévère (QI ≤ 51). Troubles ou syndromes neurologiques (par exemple, paralysie cérébrale). Déficiences visuelles et/ou auditives sévères. Troubles graves du comportement. Troubles de santé mentale graves (par ex. dépression, anxiété grave). Recrutement des participants Le recrutement aura lieu entre septembre et octobre 2024.
Les cas de neurodéveloppement atypiques seront recrutés auprès du CDIAP Tris Tras, Neuro Xics et Criv, avec des coordinateurs de services pré-informés et formés aux procédures d'étude et aux critères d'éligibilité. Les coordonnateurs examineront les critères parmi leurs clients, fourniront les détails de l'étude aux parents/tuteurs légaux et partageront une fiche d'information et un lien vidéo expliquant le projet.
Des contrôles typiques du développement neurologique seront recrutés dans la communauté locale autour de l'équipe de recherche. Le recrutement suivra la même procédure que pour les cas atypiques.
Les parents/tuteurs légaux auront 2 à 5 jours pour examiner les détails de l'étude et signer un formulaire de consentement éclairé via Microsoft 365 Forms, garantissant ainsi une collecte sécurisée des données.
Taille de l'échantillon En raison de la nature exploratoire de ce projet de premier cycle et des contraintes de ressources, aucun calcul formel de la taille de l'échantillon n'a été effectué. L'objectif est de 15 contrôles (neurodéveloppement typique) et 15 cas (5 chacun pour les TSA, les TDAH et les TDC). Cette taille d'échantillon devrait fournir une base pour explorer les dynamiques et les modèles spécifiques à un groupe pour des études futures.
Variables et variables indépendantes de la collecte de données
Données démographiques parentales : âge, niveau d'éducation, origine, nombre d'enfants. Données démographiques de l'enfant : âge, âge gestationnel, poids à la naissance, type de famille, type de développement (typique/atypique avec diagnostic).
Variables dépendantes
Variable principale :
Compétences motrices, évaluées à l'aide de la Movement Assessment Battery for Children-Second Edition (MABC-2). Cet outil standardisé évalue la dextérité manuelle, la coordination et l'équilibre grâce à des scores ajustés en fonction de l'âge. Les évaluations seront enregistrées sur vidéo pour des raisons de cohérence et notées par des chercheurs qualifiés.
Variable secondaire :
Traitement sensoriel, évalué à l'aide du Short Sensory Profile-2 (SSP-2), un questionnaire rapporté par le soignant évaluant les modèles sensoriels dans divers domaines.
Analyse statistique Les statistiques descriptives résumeront les variables quantitatives en utilisant les moyennes/écarts types et les médianes/intervalles interquartiles. Les variables catégorielles seront rapportées sous forme de fréquences et de pourcentages. Les comparaisons de base utiliseront les tests t de Student ou l'ANOVA pour les variables quantitatives et les tests du chi carré pour les données catégorielles.
Les analyses multivariées utiliseront des modèles linéaires à effets mixtes pour évaluer les principaux résultats, en contrôlant les covariables significatives. La signification statistique est fixée à p <0,05.
Considérations éthiques Le protocole a été approuvé par le comité d'éthique de la recherche UVic-UCC. L'étude est conforme à la Déclaration d'Helsinki et aux lois sur la protection des données (RGPD et loi organique espagnole 3/2018).
Les parents/tuteurs légaux recevront des fiches d'information et signeront des formulaires de consentement éclairé. La participation est volontaire et les participants peuvent se retirer à tout moment sans conséquences. Les enregistrements vidéo seront stockés en toute sécurité et utilisés uniquement à des fins d'étude, avec des images anonymisées et supprimées après évaluation.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Mirari Ochandorena-Acha, PhD
- Numéro de téléphone: +34659408555
- E-mail: mirari.ochandorena@uvic.cat
Lieux d'étude
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Vic, Espagne, 08500
- Recrutement
- University of Vic - Central University of Catalonia
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
Accepte les volontaires sains
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La cohorte comprendra des enfants âgés de 4 à 11 ans présentant un développement neurologique typique ou atypique (TSA, TDAH ou DCD). Les participants seront recrutés au Centre de développement de l'enfant et d'intervention précoce (CDIAP) Tris Tras, Neuro Xics et Criv à Vic.
Le CDIAP est un service gratuit intégré au réseau de services sociaux géré par la Fundació Sant Tomàs, une organisation à but non lucratif de la région d'Osona.
Neuro Xics et Criv sont des services privés de développement neurologique de l'enfant. Les participants présentant un développement neurologique atypique (TSA, TDAH ou DCD) seront considérés comme des cas, tandis que ceux présentant un développement neurologique typique seront des témoins.
La description
Critères d'intégration :
- Enfants âgés de 4 à 11 ans.
- Neurodéveloppement typique ou atypique, défini comme suit :
- TSA : Symptômes subcliniques ou diagnostic de niveau 1.
- TDAH : présentation à prédominance inattentive, hyperactive/impulsive ou combinée. Chez les enfants de moins de 6 ans, symptômes typiques du trouble (par ex. impulsivité, hyperactivité).
DDC : diagnostiqué ou répondant aux critères suivants :
- Capacités motrices inférieures aux attentes en matière d’âge.
- Impact significatif sur les activités quotidiennes ou les performances scolaires.
- Difficultés non imputables à une autre condition.
- Consentement du parent/tuteur légal.
Critères d'exclusion :
- Déficience intellectuelle modérée à sévère (QI ≤ 51).
- Troubles ou syndromes neurologiques (par exemple, paralysie cérébrale).
- Déficiences visuelles et/ou auditives sévères.
- Troubles graves du comportement.
- Troubles de santé mentale graves (par ex. dépression, anxiété grave).
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
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Développement typique
Les enfants âgés de 4 à 11 ans seront recrutés dans la communauté locale, y compris les écoles et les réseaux sociaux connectés à l'équipe de recherche. Le recrutement suivra le même protocole que pour la cohorte atypique, y compris l'utilisation d'une fiche d'information et d'un lien vidéo pour expliquer les objectifs, la méthodologie et la participation volontaire de l'étude. Critères d'intégration : Enfants âgés de 4 à 11 ans sans antécédents ni diagnostic de troubles du développement, neurologiques ou sensoriels. Signalé par les parents comme ayant atteint des étapes de développement typiques. Critères d'exclusion : Enfants présentant des retards de développement moteur ou sensoriel signalés ou observés. Présence de problèmes de santé (par exemple, maladie chronique, déficience visuelle ou auditive) pouvant affecter les performances sensorielles ou motrices. Des données sur l'âge, le sexe, les antécédents gestationnels, le poids à la naissance, le type de famille (par exemple nucléaire, monoparentale) et les niveaux d'éducation des parents seront collectés pour caractériser la cohorte. |
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Développement atypique
Les enfants âgés de 4 à 11 ans présentant un développement neurologique atypique (TSA, TDAH, DCD) seront recrutés au CDIAP Tris Tras, Neuro Xics et Criv à Vic. Les parents recevront une fiche d'information et une vidéo expliquant les objectifs, les méthodes et les conditions de participation de l'étude. Critères d'intégration : Développement neurologique atypique diagnostiqué ou signalé : TSA : Symptômes subcliniques ou diagnostic de niveau 1. TDAH : présentation à prédominance inattentive, hyperactive/impulsive ou combinée ; enfants de moins de six ans présentant des comportements typiques du TDAH. DCD : diagnostiqué ou répondant aux critères d'aptitudes motrices inférieures aux attentes en matière d'âge, ayant un impact sur la vie quotidienne ou les résultats scolaires, et non expliqué par une autre condition. Âgé de 4 à 11 ans. Consentement du parent/tuteur légal. Critères d'exclusion : Déficience intellectuelle modérée à sévère (QI ≤ 51), troubles neurologiques, problèmes de santé comportementale/mentale graves ou déficiences sensorielles affectant les évaluations motrices/sensorielles. |
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Développement de la motricité
Délai: de l'inscription à 1 mois
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Réalisé à l'aide de la batterie d'évaluation du mouvement pour les enfants-deuxième édition (MABC-2). Il s'agit d'un outil d'évaluation standard internationalement reconnu, largement utilisé pour évaluer les capacités motrices des enfants âgés de 4 à 16 ans. Se compose de trois sous-tests principaux : Dextérité manuelle : évalue la précision des mouvements manuels et la coordination œil-main à travers des activités telles que glisser et relâcher des objets, tracer des lignes droites et travailler avec des pièces de puzzle. Coordination corporelle : évalue la coordination générale du corps et la planification des mouvements à travers des activités telles que sauter le long d'une ligne, faire rebondir une balle et marcher du talon aux orteils. Équilibre : évalue la capacité de l'enfant à maintenir l'équilibre dans diverses situations, comme marcher sur une surface étroite, sauter à la corde et rester debout sur un pied pendant une durée déterminée. Des scores standardisés sont fournis en fonction de l'âge de l'enfant. Un score plus élevé signifie une meilleure motricité. Le score sera traduit en centile. |
de l'inscription à 1 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Traitement sensoriel
Délai: Du recrutement à 1 mois
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Le traitement sensoriel sera évalué à l'aide du Short Sensory Profile-2 (SSP-2), un outil conçu pour évaluer les schémas sensoriels chez les enfants âgés de 3 à 14 ans. Le SSP-2 se compose de 38 éléments qui évaluent divers domaines sensoriels (modulation tonale, réponse sensorielle orale, coordination visuomotrice, discrimination auditive, perception visuelle et réactivité sensorielle). Chaque élément est présenté sous forme d'énoncé et les parents ou tuteurs évaluent la fréquence à laquelle l'enfant présente chaque comportement sur une échelle de 5 points allant de « jamais » à « toujours ». Remplir le questionnaire prendra environ 15 minutes. Pendant cette période, un ergothérapeute expérimenté sera disponible pour répondre à toute demande. Des scores bruts plus élevés indiquent des comportements plus fréquents liés au traitement sensoriel, et des scores bruts plus faibles représentent des comportements moins fréquents. Les scores bruts seront convertis en valeurs standardisées. |
Du recrutement à 1 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- MOTISEN01
- 006_2024 (Autre subvention/numéro de financement: Catalan Board of Physical Therapy)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
Les données individuelles des participants (IPD) ne seront pas partagées publiquement pour garantir la confidentialité et la vie privée des participants, comme indiqué dans les directives éthiques et les réglementations légales, y compris le règlement général sur la protection des données (RGPD) et la loi organique espagnole 3/2018 sur la protection des données et Garantie des droits numériques. Le partage d’IPD pourrait présenter des risques de ré-identification, en particulier dans un échantillon de petite taille présentant des caractéristiques démographiques et cliniques spécifiques.
De plus, cette étude implique des données sensibles liées aux enfants et à leurs profils de développement, nécessitant le strict respect des normes de protection des données. Tout accès aux données sera limité aux chercheurs et organismes de réglementation autorisés, comme spécifié dans le consentement éclairé, garantissant l'utilisation des données uniquement aux fins prévues de cette étude. Les résultats agrégés ou anonymisés peuvent être partagés dans des publications ou des présentations pour faire progresser les connaissances tout en préservant l'anonymat des participants.
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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