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Cercle de discussion pour les jeunes amérindiens (AYoLi)

16 janvier 2025 mis à jour par: University of Texas at Austin

Cercle de discussion pour le bien-vivre des jeunes amérindiens (AYoLi)

Les jeunes Amérindiens ont des taux plus élevés de dépression et d'épisodes dépressifs majeurs au cours de leur vie et, à l'âge de 11 ans, sont plus susceptibles d'avoir commencé à consommer de l'alcool et des substances que tout autre groupe racial/ethnique. La pandémie de COVID-19 n’a fait qu’aggraver ces souffrances : l’anxiété, le stress, la dépression, la consommation de substances et les troubles de santé mentale liés au suicide ont grimpé en flèche dans de nombreuses communautés amérindiennes, en particulier chez les jeunes. Même si beaucoup ont désespérément besoin d’aide, les options de traitement sont rares, voire inexistantes. Pour répondre à ce besoin urgent, notre objectif primordial est de tirer parti de l'intervention du Talking Circle, éprouvée empiriquement et très efficace, en milieu scolaire, pour promouvoir la santé mentale, émotionnelle et comportementale (MEB) des jeunes amérindiens géographiquement diversifiés (ruraux, urbains). Cette étude, « Talking Circle for Native American Youth Living Well (A Yo Li) » utilise une approche de recherche participative communautaire (CBPR) pour évaluer l'efficacité du Talking Circle, en partenariat avec le United Keetoowah Band (UKB) de la tribu des Indiens Cherokee en Oklahoma, avec des membres vivant dans deux zones géographiques diverses, le comté d'Adair (rural) et la ville de Tulsa (urbaine). "A Yo Li" dans la langue tribale UKB signifie "jeunesse".

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Les objectifs spécifiques de la phase 1 (UG3) comprennent :

UG3 Objectif 1. Pour éclairer l'adaptation de l'intervention du Talking Circle en milieu scolaire, un comité de partenariat communautaire (CPC) composé de membres de l'UKB sera développé pour mener un processus de cartographie des besoins/atouts afin d'évaluer les besoins, les priorités et les ressources pour la santé MEB des jeunes de l'UKB, en payant une attention particulière aux nuances de la différence culturelle entre les communautés UKB rurales et urbaines de l'Oklahoma.

UG3 Objectif 2. Mener un programme de formation d'animateur d'intervention en cercle de discussion avec les membres de la communauté tribale rurale et urbaine de l'UKB pour catalyser le renforcement des capacités et la durabilité des interventions futures.

UG3 Objectif 3. Piloter l'intervention adaptée et basée sur des données probantes Talking Circle pour la promotion de la santé MEB parmi (N = 20) jeunes UKB de 10 à 12 ans en Oklahoma.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

20

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Oklahoma
      • Tahlequah, Oklahoma, États-Unis, 74464
        • United Keetoowah Band of Cherokee Indians in Oklahoma

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration : Les critères d'inclusion des participants comprennent : (a) les étudiants amérindiens ; (b) anglophones ; (c) lire et écrire l'anglais; (d) à risque de problèmes de santé mentale et de santé comportementale.

Critère d'exclusion : (a) Non amérindien ; (b) non anglophones ; (c) incapable de lire et d'écrire l'anglais ; (d) ne présente aucun risque de problèmes de santé mentale ou de santé comportementale.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Autre: Santé mentale et bien-être 1
Intervention du cercle de discussion pour promouvoir le bien-être mental, émotionnel et comportemental
Intervention du Cercle de la Parole

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Questionnaire de dépendance autochtone (NRQ)
Délai: Base de référence et 3 mois après l'intervention
24 éléments notés sur une échelle de Likert à 5 points pour évaluer la présence de l'identité culturelle Native Reliance ; (score minimum de 24 ; score maximum de 120) ; un score plus élevé indique un meilleur résultat
Base de référence et 3 mois après l'intervention
Évaluation globale des besoins individuels-rapide (GAIN-Q)
Délai: Base de référence et 3 mois après l'intervention
Sous-échelles : Anxiété (7 éléments), (score minimum de 0 ; score maximum de 7 ; un score inférieur indique un meilleur résultat) Stress (20 éléments ; score minimum de 0 ; score maximum de 20 ; un score inférieur indique un meilleur résultat) et substance. Utilisation (16 éléments ; score minimum de 0 ; score maximum de 16 ; un score inférieur indique un meilleur résultat)
Base de référence et 3 mois après l'intervention
Usage commercial du tabac
Délai: ligne de base et 3 mois après l'intervention
Enquête mondiale sur le tabac chez les jeunes (GYTS), une mesure de 43 éléments pour évaluer les principaux indicateurs de lutte antitabac, score minimum de 0 ; score maximum de 43, y compris l'utilisation, l'arrêt et la disponibilité ; un score inférieur indique un meilleur résultat
ligne de base et 3 mois après l'intervention

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Dépression
Délai: ligne de base et 3 mois après l'intervention
Échelle de dépression révisée du Centre d'études épidémiologiques (CESD-R-10), une mesure de 10 éléments de l'affect dépressif utilisée dans des échantillons de jeunes de NA avec une bonne fiabilité et validité (score minimum de 6 ; score maximum de 24) un score plus élevé est un pire résultat et un score inférieur est un meilleur résultat
ligne de base et 3 mois après l'intervention
Idées suicidaires
Délai: ligne de base et 3 mois après l'intervention
Le Questionnaire sur les idées suicidaires-Junior (SIQ-JR-15), 15 éléments, est évalué sur une échelle de 7 points indiquant la fréquence des pensées suicidaires, démontrant une excellente validité et fiabilité, et un prédicteur efficace des risques de suicide dans la population adolescente amérindienne. (score minimum de 15 score maximum 105) ; le score le plus élevé indique un risque plus élevé d'idées suicidaires et un score inférieur indique un risque plus faible d'idées suicidaires.
ligne de base et 3 mois après l'intervention

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 mars 2024

Achèvement primaire (Réel)

1 mai 2024

Achèvement de l'étude (Réel)

31 août 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

3 janvier 2025

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

13 janvier 2025

Première publication (Réel)

25 mars 2025

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

25 mars 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

16 janvier 2025

Dernière vérification

1 janvier 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • STUDY00004266
  • 1UG3AT012547-01 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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