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Connaissances, attitude et perception de la dentisterie en soins spéciaux (SCD) chez les étudiants dentaires de l'Université du Caire.

14 février 2025 mis à jour par: Amira Gamal Fouad Mohamed Sherif, Cairo University

Connaissances, attitude et perception de la dentisterie de soins spéciaux (SCD) chez les étudiants dentaires de la Faculté de dentisterie, Université du Caire: une étude transversale

Cette étude vise à comprendre la perception des étudiants dentaires des soins dentaires à besoins spéciaux. Les résultats offriront une analyse et des informations précieuses sur l'intérêt des étudiants, la sensibilisation et l'acceptation de la dentisterie de soins spéciaux (SCD). L'objectif de cette étude est d'identifier les lacunes de l'éducation dentaire et de la formation liée au SCD. Les résultats aideront à améliorer le programme d'études et à garantir que les futurs dentistes sont mieux préparés à s'occuper des patients ayant des besoins spéciaux créant une génération de professionnels plus qualifiée et compatissante. Cette étude est importante car les individus ayant des besoins spéciaux sont souvent confrontés à des défis dans l'accès aux soins dentaires, et l'amélioration de l'éducation dentaire peut aider à résoudre ce problème.

Aperçu de l'étude

Statut

Pas encore de recrutement

Description détaillée

Special Care Dentistry (SCD) est un domaine spécialisé dédié à la réalisation des besoins de santé bucco-dentaire des personnes ayant des déficiences physiques, mentales, de développement ou cognitives qui rendent difficile pour eux d'accéder ou de recevoir des soins dentaires standard. Ces personnes sont plus à risque de maladies bucco-dentaires en raison de multiples barrières, notamment des restrictions de mobilité, des difficultés de communication, des défis comportementaux et de la dépendance à l'égard des soignants pour la maintenance de l'hygiène buccale. En plus de ces obstacles personnels et sociaux, le manque de formation adéquate chez les professionnels dentaires contribue en outre aux difficultés aux besoins spéciaux auxquels les patients sont confrontés pour recevoir des soins dentaires appropriés. Selon l'Organisation mondiale de la santé (OMS), plus d'un milliard de personnes à l'échelle mondiale de 15% de la population handicapée. En Égypte, le recensement de 2017 a révélé que 10,77% de la population a une certaine forme d'invalidité, avec un nombre important d'adultes âgés de 18 à 59 ans. Bien que la loi n ° 10 de 2018 sur les personnes handicapées met l'accent sur un accès égal aux services de santé, il n'y a actuellement aucune stratégie nationale structurée qui intègre la SCD dans le système de santé égyptien. Alors que des initiatives telles que le programme Takaful et Karama fournissent un soutien financier et social aux personnes handicapées, un cadre dédié pour garantir l'accès équitable aux soins dentaires reste absent. La recherche a montré que les personnes ayant des besoins en soins de santé particuliers subissent une prévalence plus élevée de caries dentaires, de maladies parodontales et d'autres problèmes de santé orale en raison de défis dans le maintien de l'hygiène orale et l'accès à des services de santé. Des études indiquent que de nombreux dentistes ne se sentent pas préparés ou réticents à traiter les patients handicapés, citant un manque de formation adéquate pendant leurs études de premier cycle. Dans de nombreuses écoles dentaires, les SCD sont insuffisamment couverts ou entièrement absents du programme d'études, laissant les diplômés sans les connaissances nécessaires et la confiance clinique pour gérer efficacement les patients ayant des besoins spéciaux. Il a été démontré que la compétence et les attitudes théoriques structurées de l'études théoriques et de la formation clinique pratique. Des pays tels que la Suède, le Danemark, le Canada et les États-Unis ont réussi à intégrer les SCD dans leurs programmes d'éducation dentaire, garantissant que les futurs dentistes sont équipés des compétences et des connaissances nécessaires pour fournir des soins de santé bucco-dentaire inclusifs. Cependant, en Égypte, la mesure dans laquelle les étudiants dentaires sont formés au SCD restent clairs, soulignant la nécessité d'une enquête plus approfondie. Cette étude transversale observationnelle vise à explorer les perceptions des étudiants dentaires à l'égard des SCD, en se concentrant sur leur conscience, à leur familiarité avec les concepts de SCD et aux attitudes envers la gestion des patients ayant des besoins de santé particuliers. De plus, il évaluera l'évaluation par les étudiants de leur éducation actuelle de SCD, identifiant les lacunes potentielles qui peuvent entraver leur préparation pour traiter les patients ayant des besoins spéciaux en pratique clinique. En analysant ces perspectives, l'étude cherche à fournir des informations précieuses qui peuvent guider le développement de stratégies éducatives plus efficaces. L'amélioration de l'éducation dentaire dans ce domaine est essentielle pour produire une main-d'œuvre compétente et confiante capable de répondre aux besoins de santé bucco-dentaire uniques des personnes handicapées, améliorant finalement l'accès à des soins dentaires équitables.

Type d'étude

Observationnel

Inscription (Estimé)

296

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Lieux d'étude

      • Cairo, Egypte, 11562
        • Faculty of Dentistry, Cairo University
        • Contact:

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte

Accepte les volontaires sains

Oui

Méthode d'échantillonnage

Échantillon non probabiliste

Population étudiée

La population d'étude se compose d'étudiants dentaires cliniques de premier cycle et de stagiaires de la Faculté de dentisterie, Université du Caire. Les participants seront tirés des étudiants de la 4e et 5e et 5e année et des stagiaires de 6e année pour évaluer leur perception, leur sensibilisation et leur préparation à la dentisterie de soins spéciaux (SCD). L'étude utilisera un questionnaire électronique auto-administré pour collecter des données sur une période de 3 mois.

La description

Critères d'inclusion:

  • Actuellement inscrit en 4e, 5e ou 6e année
  • Étudier à la Faculté de dentisterie, Université du Caire
  • Disposé à participer volontairement à l'étude

Critères d'exclusion:

  • Non inscrit à la 4e, 5e ou 6e année du programme dentaire de l'Université du Caire
  • Ne donnez pas le consentement éclairé pour participer
  • Réponses de questionnaire incomplète

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Perception des étudiants dentaires en dentisterie en soins spéciaux (SCD) concernant la sensibilisation, la terminologie et les connaissances antérieures
Délai: Les données seraient collectées en ligne au cours de l'année académique 2024/2025
La sensibilisation, la terminologie et les connaissances antérieures sont mesurées par un questionnaire validé utilisé dans l'étude par (Ramadhani et al.2024)
Les données seraient collectées en ligne au cours de l'année académique 2024/2025

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Estimé)

1 mars 2025

Achèvement primaire (Estimé)

1 juin 2025

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 août 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

14 février 2025

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

14 février 2025

Première publication (Réel)

25 mars 2025

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

25 mars 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

14 février 2025

Dernière vérification

1 février 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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