Conoscenza, atteggiamento e percezione di Special Care Dentistry (SCD) tra gli studenti dentali dell'Università del Cairo.

Special Care Dentistry (SCD) è un campo specializzato dedicato ad affrontare le esigenze di salute orale delle persone con menomazioni fisiche, mentali, di sviluppo o cognitive che rendono impegnativo per loro accedere o ricevere cure dentali standard. Questi individui hanno un rischio maggiore di malattie orali a causa di molteplici barriere, tra cui restrizioni di mobilità, difficoltà di comunicazione, sfide comportamentali e dipendenza dai caregiver per il mantenimento dell'igiene orale. Oltre a queste barriere personali e sociali, la mancanza di una formazione adeguata tra i professionisti dentali contribuisce ulteriormente alle difficoltà con bisogni speciali che i pazienti affrontano nel ricevere cure dentali adeguate. Secondo l'Organizzazione mondiale della sanità (OMS), oltre un miliardo di persone apprezzate a livello globale, il 15% della popolazione con disabilità. In Egitto, il censimento del 2017 ha rivelato che il 10,77% della popolazione ha una qualche forma di disabilità, con un numero significativo di adulti di età compresa tra 18 e 59 anni. Sebbene la legge n. 10 del 2018 sulle persone con disabilità sottolinei la parità di accesso ai servizi sanitari, attualmente non esiste una strategia nazionale strutturata che integri la SCD nel sistema sanitario egiziano. Mentre iniziative come il programma Takaful e Karama forniscono supporto finanziario e sociale alle persone con disabilità, un quadro dedicato per garantire un accesso equo alle cure dentistiche rimane assente. La ricerca ha dimostrato che le persone con esigenze sanitarie speciali sperimentano una maggiore prevalenza di carie per dentali, malattie periodontali e altri problemi di salute orale a causa delle sfide nel mantenimento di servizi igiali e orali. Gli studi indicano che molti dentisti si sentono impreparati o riluttanti a trattare i pazienti con disabilità, citando una mancanza di una formazione adeguata durante la loro istruzione universitaria. In molte scuole dentali, la SCD è insufficientemente coperta o del tutto assente dal curriculum, lasciando i laureati senza le conoscenze necessarie e la fiducia clinica per gestire efficacemente i pazienti con bisogni speciali. L'esposizione all'aria alla SCD attraverso l'educazione teorica strutturata e la formazione clinica pratica hanno dimostrato di migliorare significativamente le competenze degli studenti dentali e gli atteggiamenti nei confronti del trattamento dei pazienti con bisogni speciali. Paesi come Svezia, Danimarca, Canada e Stati Uniti hanno integrato con successo la SCD nei loro programmi di educazione dentale, garantendo che i futuri dentisti siano dotati delle competenze e delle conoscenze necessarie per fornire assistenza sanitaria orale inclusiva. Tuttavia, in Egitto, la misura in cui gli studenti dentali sono formati in SCD rimane poco chiara, evidenziando la necessità di ulteriori indagini. Questo studio di osservazione trasversale mira a esplorare le percezioni degli studenti dentali di SCD, concentrandosi sulla loro consapevolezza, familiarità con i concetti SCD e atteggiamenti nei confronti della gestione dei pazienti con esigenze sanitarie speciali. Inoltre, valuterà la valutazione degli studenti della loro attuale istruzione SCD, identificando potenziali lacune che possono ostacolare la loro preparazione a trattare i pazienti con bisogni speciali nella pratica clinica. Analizzando queste prospettive, lo studio cerca di fornire preziose approfondimenti in grado di guidare lo sviluppo di strategie educative più efficaci. Il miglioramento dell'educazione dentale in questo settore è essenziale per produrre una forza lavoro competente e sicura in grado di affrontare le esigenze sanitarie orali uniche delle persone con disabilità, migliorando in definitiva l'accesso a equa cure dentistiche.