Wiedza, postawa i postrzeganie specjalnej stomatologii opieki (SCD) wśród studentów dentystycznych na Uniwersytecie w Kairze.

Specjalna stomatologia opieki (SCD) to specjalistyczna dziedzina zajmująca się zaspokojeniem potrzeb w zakresie zdrowia jamy ustnej osób z zaburzeniami fizycznymi, psychicznymi, rozwojowymi lub poznawczymi, które utrudniają im dostęp lub otrzymywanie standardowej opieki dentystycznej. Osoby te są narażone na większe ryzyko chorób jamy ustnej z powodu wielu barier, w tym ograniczeń mobilności, trudności w komunikacji, wyzwań behawioralnych i zależności od opiekunów w zakresie utrzymania higieny jamy ustnej. Oprócz tych barier osobistych i społecznych brak odpowiedniego szkolenia wśród specjalistów dentystycznych dodatkowo przyczynia się do trudności, jakie napotykają pacjenci ze specjalnymi potrzebami w otrzymywaniu właściwej opieki dentystycznej. Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) ponad miliard ludzi na całym świecie około 15% populacji z niepełnosprawnością. W Egipcie spis ludności z 2017 r. Ukazał, że 10,77% populacji ma pewną formę niepełnosprawności, a znacząca liczba dorosłych w wieku 18–59 lat dotyczyła. Chociaż ustawa nr 10 z 2018 r. O osób niepełnosprawnych podkreśla równy dostęp do usług opieki zdrowotnej, obecnie nie ma ustrukturyzowanej strategii krajowej, która integruje SCD z egipskim systemem opieki zdrowotnej. Podczas gdy inicjatywy takie jak program Takaful i Karama zapewniają wsparcie finansowe i społeczne osobom niepełnosprawnym, dedykowane ramy dla zapewnienia sprawiedliwego dostępu do opieki dentystycznej pozostają nieobecne. Badania wykazały, że osoby ze specjalnymi potrzebami opieki zdrowotnej doświadczają większego rozpowszechnienia próchnicy dentystycznej, choroby przyzębia i innych problemów zdrowotnych z powodu wyzwań związanych z utrzymywaniem lub dostępu do usług gościnnych. Badania wskazują, że wielu dentystów czuje się nieprzygotowanych lub niechętnie leczenia pacjentów niepełnosprawnych, powołując się na brak odpowiedniego szkolenia podczas ich edukacji licencjackiej. W wielu szkołach dentystycznych SCD jest albo niewystarczająco pokryte lub całkowicie nieobecne w programie nauczania, pozostawiając absolwentów bez niezbędnej wiedzy i pewności klinicznej skutecznego zarządzania pacjentami ze specjalnymi potrzebami. Ekspozycja na SCD poprzez ustrukturyzowane wykształcenie teoretyczne i praktyczne szkolenie kliniczne znacznie poprawia konkurencyjne i postawowe uczniów dentystycznych w kierunku leczenia pacjentów z specjalnymi potrzebami. Kraje takie jak Szwecja, Dania, Kanada i Stany Zjednoczone z powodzeniem zintegrowały SCD z ich programami edukacji dentystycznej, zapewniając, że przyszli dentyści są wyposażeni w umiejętności i wiedzę niezbędne do zapewnienia integracyjnej opieki zdrowotnej. Jednak w Egipcie stopień, w jakim studenci dentysty są przeszkoleni w SCD, pozostaje niejasny, podkreślając potrzebę dalszego dochodzenia. To obserwacyjne badanie przekrojowe ma na celu zbadanie postrzegania przez studentów dentystycznych SCD, koncentrując się na ich świadomości, znajomości koncepcji SCD i postawach w kierunku zarządzania pacjentami ze specjalnymi potrzebami opieki zdrowotnej. Ponadto oceni ocenę obecnej edukacji SCD przez studentów, identyfikując potencjalne luki, które mogą utrudniać ich gotowość do leczenia pacjentów specjalnych potrzeb w praktyce klinicznej. Analizując te perspektywy, badanie ma na celu zapewnienie cennych spostrzeżeń, które mogą kierować rozwojem bardziej skutecznych strategii edukacyjnych. Zwiększenie edukacji dentystycznej w tym obszarze jest niezbędne do tworzenia kompetentnej i pewnej siły roboczej, która jest w stanie zaspokoić unikalne potrzeby w zakresie opieki zdrowotnej jamy ustnej osób niepełnosprawnych, ostatecznie poprawy dostępu do sprawiedliwej opieki dentystycznej.