La relation entre l'éducation basée sur le modèle de croyance de la santé dirigée par les infirmières et l'hygiène génitale et les attitudes de prévention des UTI (Education)
La relation entre l'éducation basée sur le modèle de croyance de la santé dirigée par les infirmières et les comportements et les attitudes de l'hygiène génitale envers la prévention des infections des voies urinaires
Objectif: Cette étude vise à améliorer la sensibilisation à l'hygiène des étudiants qui reçoivent une éducation dans le domaine des soins de santé, contribuant au développement de habitudes de vie saines. De plus, les résultats de l'étude fourniront des données essentielles pour améliorer les programmes éducatifs et établir des stratégies pour protéger la santé urogénitale.
Matériaux et méthodes: Les données de l'étude seront collectées en utilisant la forme des caractéristiques descriptives, l'échelle des comportements d'hygiène génitale et l'échelle de croyance pour la santé pour la prévention des infections des voies urinaires. L'analyse des données sera effectuée à l'aide du programme Windows Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 25.0, avec un niveau de signification de P <0,05 considéré comme statistiquement significatif. La distribution de normalité des données sera examinée et l'analyse de cohérence interne alpha de Cronbach sera effectuée pour évaluer la validité et la fiabilité des échelles. Pour l'analyse des données descriptives, la moyenne, l'écart type, la fréquence et le pourcentage seront utilisés. La comparaison des mesures ordinales sera analysée à l'aide du test t apparié pour les mesures répétées dans les groupes dépendants.
Conception: contrôlé randomisé.
La population de l'étude sera composée d'étudiants inscrits dans les départements de développement de l'enfant, de nutrition et de diététique, de gestion de la santé et de travail social à la Faculté des sciences de la santé d'une université privée. En utilisant le programme G * Power, avec 1-β = 0,95 puissance, α = 0,05 niveau d'erreur et une taille d'effet de F = 0,6, la taille de l'échantillon a été déterminée à 122 étudiants (61 dans le groupe d'intervention et 61 dans le groupe témoin).
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
L'hygiène génitale est l'un des comportements de santé fondamentaux qui jouent un rôle crucial dans la protection de la santé reproductive des femmes. L'âge reproducteur, défini comme 15 à 49 ans, est la période pendant laquelle les problèmes de santé reproductive sont le plus fréquemment observés. Il est rapporté qu'environ un million de femmes dans le monde souffrent d'infections génitales chaque année, et 75% des femmes ont des antécédents d'infection vaginale. Dans les pays en développement, cette question est un problème de santé publique important que les femmes rencontrent au moins une fois dans leur vie. En Turquie, les études régionales indiquent que les infections génitales et les comportements d'hygiène risqués qui peuvent entraîner des infections vaginales sont répandues. En particulier chez les jeunes femmes, l'adoption des habitudes d'hygiène appropriées est crucial pour prévenir les infections génitales, les infections des voies urinaires (infections urinaires) et d'autres problèmes de santé urogénitaux.
Le modèle de croyance en santé (HBM) est un cadre théorique largement utilisé pour comprendre et améliorer les comportements de santé des individus. HBM vise à expliquer les perceptions des individus sur une maladie ou un problème de santé et comment ces perceptions influencent leurs comportements. Ce modèle se compose de plusieurs composants: la sensibilité perçue, la gravité perçue, les avantages perçus, les barrières perçues, l'auto-efficacité et les indices à l'action. Les programmes éducatifs devraient accroître la sensibilisation des individus en fonction de ces composants et promouvoir des changements de comportement positifs dans les pratiques d'hygiène.
L'éducation à l'hygiène joue un rôle vital dans le maintien de l'hygiène génitale. Diverses études dans la littérature examinent la relation entre l'éducation et la santé urogénitale des jeunes femmes. Les résultats de la recherche indiquent que les étudiantes ont des lacunes de connaissances et que les étudiants qui reçoivent une éducation à l'hygiène génitale adoptent des pratiques d'hygiène plus conscientes. Cependant, les études expérimentales étudiant l'effet de l'éducation à l'hygiène génitale basée sur le HBM sur les comportements et les attitudes de l'hygiène génitale envers la prévention des infections des voies urinaires restent limitées.
Dans ce contexte, la présente étude vise à évaluer la relation entre l'éducation basée sur HBM dirigée par les infirmières dispensée aux étudiants de la Faculté des sciences de la santé et à leurs comportements et attitudes d'hygiène génitale envers la prévention de l'UTI.
Cette étude vise à améliorer la sensibilisation à l'hygiène des étudiants qui reçoivent une éducation dans le domaine des soins de santé, contribuant au développement de habitudes de vie saines. De plus, les résultats de l'étude fourniront des données essentielles pour améliorer les programmes éducatifs et établir des stratégies pour protéger la santé urogénitale.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Istanbul, Turquie (Türkiye)
- University of Health Sciences
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion:
- Pour accepter de participer à l'étude, pour assister pleinement à la formation prévue
Critères d'exclusion:
- Refusant de participer à l'étude, après avoir suivi un cours sur la santé reproductive des femmes et l'hygiène génitale, une fréquentation incomplète à la formation ou un remplissage incomplet de l'outil de collecte de données.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Expérimental
L'étude impliquera des étudiantes de 18 à 49 ans qui étudient à la Faculté des sciences de la santé d'une université privée.
Les données seront collectées via un formulaire pré-structuré à l'aide de Google Forms.
Un pré-test sera appliqué aux étudiants, suivi de l'éducation à l'hygiène génitale basée sur le modèle de croyance Health (HBM).
Les objectifs de l'éducation seront préparés conformément aux sous-dimensions du HBM, telles que la sensibilité perçue, la gravité perçue, les avantages perçus, les obstacles perçus, l'auto-efficacité et les indices à l'action.
L'éducation devrait durer un total de 4 heures de classe (160 minutes).
L'éducation sera menée en face à face dans une salle de classe. Les semaines après la formation, les comportements et les attitudes des élèves seront évalués à l'aide de l'outil de collecte de données préparé.
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Sujet de la formation: Importance des comportements de l'hygiène génitale Définition des complications d'infection des voies urinaires (UTI) qui peuvent survenir si elles sont laissées des effets non traités sur la vie quotidienne sur l'hygiène des toilettes et le nettoyage des sous-vêtements d'hygiène menstruelle des sous-vêtements |
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Aucune intervention: Contrôle
L'étude impliquera des étudiantes âgées de 18 à 49 ans qui étudient à la Faculté des Sciences de la Santé d'une université privée.
Les données seront collectées via un formulaire pré-structuré utilisant Google Forms.
Ce groupe ne recevra aucune éducation, mais après que le groupe d'intervention ait terminé l'éducation, un post-test sera également réalisé avec ce groupe.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Le formulaire des caractéristiques descriptives
Délai: 5 minutes
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Se compose de 14 éléments préparés par les chercheurs sur la base de la littérature.
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5 minutes
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle de Comportement en Hygiène Génitale
Délai: 15 minutes
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L'échelle GHBS a été développée pour évaluer les comportements d'hygiène génitale des femmes et comprend 23 items évalués sur une échelle de Likert en 5 points (Karahan, 2017).
L'échelle inclut trois sous-dimensions : « Pratiques d'hygiène générale » (items 1-12), « Hygiène menstruelle » (items 13-20) et « Conscience des symptômes anormaux » (items 21-23).
Les items sont notés de 5 (« tout à fait d'accord ») à 1 (« tout à fait en désaccord »), les items 7, 14, 19, 20 et 23 étant inversés.
Le score total varie de 23 à 115, les scores plus élevés indiquant des comportements d'hygiène génitale plus positifs.
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15 minutes
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Échelle de Croyances en Santé pour la Prévention des Infections Urinaires
Délai: 15 minutes
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L'HBS-UTI a été développé pour évaluer les croyances en matière de santé des femmes concernant la prévention des infections des voies urinaires dans le cadre du modèle des croyances relatives à la santé (Kaçar & Kolaç, 2024).
L'échelle comprend 26 items notés sur une échelle de Likert en 5 points et inclut six sous-dimensions : « bénéfice perçu », « obstacle perçu », « gravité perçue », « sensibilité perçue », « motivation pour la santé » et « auto-efficacité ».
Les scores possibles vont de 26 à 130, les scores plus élevés reflétant des croyances en matière de santé plus fortes envers la prévention des IVU.
Le coefficient alpha de Cronbach original était de 0,88, et dans la présente étude, il a été calculé à 0,91.
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15 minutes
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Merve KOLCU, PhD, merve.kolcu@sbu.edu.tr
- Chaise d'étude: Nur Bahar KURU AKTURK, Msc, nurbaharkuru@arel.edu.tr
- Chaise d'étude: Aydan YILMAZ, Msc, aydan.yilmaz@sbu.edu.tr
- Chaise d'étude: Beyzanur ISBAY AYDEMIR, PhD(c), beyzanurisbay@aydin.edu.tr
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 2025/03
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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