La relazione tra istruzione basata sul modello di credenza sanitaria guidata da infermiere e igiene genitale e atteggiamenti di prevenzione dell'utilizzo (Education)
La relazione tra istruzione basata sul modello di credenza sanitaria guidata da infermiere e comportamenti e atteggiamenti di igiene genitale nei confronti della prevenzione delle infezioni del tratto urinario
Obiettivo: questo studio cerca di migliorare la consapevolezza dell'igiene degli studenti che ricevono istruzione nel campo sanitario, contribuendo allo sviluppo di abitudini di vita sane. Inoltre, i risultati dello studio forniranno dati essenziali per migliorare i programmi educativi e stabilire strategie per proteggere la salute urogenitale.
Materiali e metodi: i dati per lo studio verranno raccolti utilizzando la forma descrittiva delle caratteristiche, la scala dei comportamenti dell'igiene genitale e la scala della credenza della salute per la prevenzione delle infezioni del tratto urinario. L'analisi dei dati verrà condotta utilizzando il programma di Windows 25.0 del pacchetto statistico per le scienze sociali (SPSS), con un livello di significatività di p <0,05 considerato statisticamente significativo. Verrà esaminata la distribuzione della normalità dei dati e l'analisi della coerenza interna alfa di Cronbach verrà eseguita per valutare la validità e l'affidabilità delle scale. Per l'analisi di dati descrittivi, media, deviazione standard, frequenza e percentuale verranno utilizzati. Il confronto delle misurazioni ordinali verrà analizzato utilizzando il test t accoppiato per misure ripetute in gruppi dipendenti.
Design: controllato randomizzato.
La popolazione dello studio sarà costituita da studenti iscritti ai dipartimenti di sviluppo del bambino, nutrizione e dietetica, gestione della salute e lavoro sociale presso la Facoltà di Scienze della salute di un'università privata. Utilizzando il programma di potenza G*, con potenza 1-β = 0,95, α = 0,05 Livello di errore e una dimensione dell'effetto di F = 0,6, la dimensione del campione è stata determinata in 122 studenti (61 nel gruppo di intervento e 61 nel gruppo di controllo).
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
L'igiene genitale è uno dei comportamenti di salute fondamentali che svolgono un ruolo cruciale nella protezione della salute riproduttiva delle donne. L'età riproduttiva, definita come 15-49 anni, è il periodo in cui si osserva più frequentemente problemi di salute riproduttiva. È stato riferito che circa un milione di donne in tutto il mondo sperimentano infezioni genitali ogni anno e il 75% delle donne ha una storia di infezione vaginale. Nei paesi in via di sviluppo, questo problema è una significativa preoccupazione per la salute pubblica che le donne incontrano almeno una volta nella vita. In Turchia, studi regionali indicano che sono prevalenti sia le infezioni genitali che i comportamenti igienici rischiosi che possono portare a infezioni vaginali. Soprattutto tra le giovani donne, l'adozione di adeguate abitudini di igiene è cruciale per prevenire infezioni genitali, infezioni del tratto urinario (UTI) e altri problemi di salute urogenitale.
Il modello di credenza della salute (HBM) è un quadro teorico ampiamente usato per comprendere e migliorare i comportamenti di salute degli individui. HBM mira a spiegare le percezioni degli individui su una malattia o un problema di salute e come queste percezioni influenzano i loro comportamenti. Questo modello è costituito da diversi componenti: suscettibilità percepita, gravità percepita, benefici percepiti, barriere percepite, autoefficacia e segnali all'azione. I programmi educativi dovrebbero aumentare la consapevolezza degli individui basati su questi componenti e promuovere cambiamenti comportamentali positivi nelle pratiche di igiene.
L'educazione all'igiene svolge un ruolo vitale nel mantenere l'igiene genitale. Vari studi in letteratura esaminano la relazione tra istruzione e salute urogenitale delle giovani donne. I risultati della ricerca indicano che le studentesse hanno lacune di conoscenza e che gli studenti che ricevono l'educazione dell'igiene genitale adottano pratiche di igiene più consapevoli. Tuttavia, gli studi sperimentali che studiano l'effetto dell'educazione all'igiene genitale basata su HBM sui comportamenti e gli atteggiamenti dell'igiene genitale nei confronti della prevenzione delle infezioni del tratto urinario rimangono limitati.
In questo contesto, il presente studio mira a valutare la relazione tra istruzione basata su HBM guidata da infermiere fornita agli studenti della Facoltà di Scienze della salute e ai loro comportamenti e atteggiamenti di igiene genitale nei confronti della prevenzione dell'UTI.
Questo studio cerca di migliorare la consapevolezza dell'igiene degli studenti che ricevono istruzione nel campo sanitario, contribuendo allo sviluppo di abitudini di vita sane. Inoltre, i risultati dello studio forniranno dati essenziali per migliorare i programmi educativi e stabilire strategie per proteggere la salute urogenitale.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Istanbul, Turchia (Türkiye)
- University of Health Sciences
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Accettare di partecipare allo studio, per partecipare completamente alla formazione programmata
Criteri di esclusione:
- Rifiutando di partecipare allo studio, avendo precedentemente seguito un corso sulla salute riproduttiva e sull'igiene genitale delle donne, sulla partecipazione incompleta alla formazione o la compilazione incompleta dallo strumento di raccolta dei dati.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Sperimentale
Lo studio coinvolgerà le studentesse di età compresa tra 18 e 49 anni che studiano presso la Facoltà di Scienze della salute di un'università privata.
I dati verranno raccolti tramite un modulo pre-strutturato utilizzando i moduli di Google.
Un pre-test verrà applicato agli studenti, seguito dall'educazione all'igiene genitale basata su crediti per la salute (HBM).
Gli obiettivi dell'educazione saranno preparati in linea con le sottodimensioni dell'HBM, come la suscettibilità percepita, la gravità percepita, i benefici percepiti, le barriere percepite, l'autoefficacia e gli spunti all'azione.
L'istruzione è prevista per durare un totale di 4 ore di classe (160 minuti).
L'istruzione sarà condotta faccia a faccia in una classe. Due settimane dopo la formazione, i comportamenti e gli atteggiamenti degli studenti saranno valutati utilizzando lo strumento di raccolta dei dati preparati.
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Argomento della formazione: Importanza dei comportamenti di igiene genitale Definizione di complicanze dell'infezione del tratto urinario (UTI) che possono sorgere se gli effetti non trattati sulla vita quotidiana della vita del bagno adeguati e la pulizia delle mensurua |
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Nessun intervento: Controllo
Lo studio coinvolgerà studentesse di età compresa tra i 18 e i 49 anni che studiano presso la Facoltà di Scienze della Salute di un'università privata.
I dati saranno raccolti tramite un modulo pre-strutturato utilizzando Google Forms.
Questo gruppo non riceverà alcuna formazione, ma dopo che il gruppo di intervento avrà completato la formazione, verrà condotto un post-test anche con questo gruppo.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Le caratteristiche descrittive si formano
Lasso di tempo: 5 minuti
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È composto da 14 articoli preparati dai ricercatori in base alla letteratura.
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5 minuti
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala del Comportamento Igienico Genitale
Lasso di tempo: 15 minuti
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La GHBS è stata sviluppata per valutare i comportamenti di igiene genitale delle donne e consiste in 23 elementi valutati su una scala Likert a 5 punti (Karahan, 2017).
La scala include tre sottodimensioni: "Pratiche di igiene generale" (elementi 1-12), "Igiene mestruale" (elementi 13-20) e "Consapevolezza dei sintomi anomali" (elementi 21-23).
Gli elementi sono valutati da 5 ("fortemente d'accordo") a 1 ("fortemente in disaccordo"), con gli elementi 7, 14, 19, 20 e 23 codificati inversamente.
Il punteggio totale varia da 23 a 115, con punteggi più alti che indicano comportamenti di igiene genitale più positivi.
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15 minuti
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Scala della Percezione della Salute per la Prevenzione delle Infezioni delle Vie Urinarie
Lasso di tempo: 15 minuti
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L'HBS-UTI è stato sviluppato per valutare le credenze sulla salute delle donne riguardo alla prevenzione delle infezioni del tratto urinario nell'ambito del Modello delle Credenze sulla Salute (Kaçar & Kolaç, 2024).
La scala comprende 26 item valutati su una scala Likert a 5 punti e include sei sottodimensioni: "perceived benefit", "perceived obstacle", "perceived seriousness", "perceived sensitivity", "health motivation" e "self-efficacy".
I punteggi possibili vanno da 26 a 130, con punteggi più alti che riflettono credenze sulla salute più forti verso la prevenzione delle infezioni del tratto urinario.
Il coefficiente alfa di Cronbach originale era 0,88, e nel presente studio è stato calcolato come 0,91.
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15 minuti
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Merve KOLCU, PhD, merve.kolcu@sbu.edu.tr
- Cattedra di studio: Nur Bahar KURU AKTURK, Msc, nurbaharkuru@arel.edu.tr
- Cattedra di studio: Aydan YILMAZ, Msc, aydan.yilmaz@sbu.edu.tr
- Cattedra di studio: Beyzanur ISBAY AYDEMIR, PhD(c), beyzanurisbay@aydin.edu.tr
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2025/03
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