La relación entre la educación basada en el modelo de creencia de salud dirigida por enfermeras y las actitudes de prevención de la higiene genital y las infecciones urinarias (Education)
La relación entre la educación basada en el modelo de creencia de salud dirigida por enfermeras y los comportamientos y actitudes de higiene genital hacia la enfermera hacia la prevención de infecciones del tracto urinario
Objetivo: Este estudio busca mejorar la conciencia de higiene de los estudiantes que reciben educación en el campo de la salud, contribuyendo al desarrollo de hábitos de estilo de vida saludables. Además, los hallazgos del estudio proporcionarán datos esenciales para mejorar los programas educativos y establecer estrategias para proteger la salud urogenital.
Materiales y métodos: Los datos para el estudio se recopilarán utilizando la forma de características descriptivas, la escala de comportamientos de higiene genital y la escala de creencias de salud para la prevención de infecciones del tracto urinario. El análisis de datos se realizará utilizando el programa estadístico Package for Social Sciences (SPSS) 25.0 Windows, con un nivel de significancia de P <0.05 considerado estadísticamente significativo. Se examinará la distribución de normalidad de los datos, y el análisis de consistencia interna alfa de Cronbach se realizará para evaluar la validez y confiabilidad de las escalas. Para el análisis de datos descriptivos, se utilizará la media, la desviación estándar, la frecuencia y el porcentaje. La comparación de las mediciones ordinales se analizará utilizando la prueba t pareada para medidas repetidas en grupos dependientes.
Diseño: controlado aleatorio.
La población del estudio consistirá en estudiantes inscritos en los departamentos de desarrollo infantil, nutrición y dietética, gestión de la salud y trabajo social en la Facultad de Ciencias de la Salud de una universidad privada. Usando el programa de potencia G*, con 1-β = 0.95 potencia, α = 0.05 nivel de error y un tamaño de efecto de F = 0.6, se determinó que el tamaño de la muestra era 122 estudiantes (61 en el grupo de intervención y 61 en el grupo de control).
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La higiene genital es uno de los comportamientos de salud fundamentales que juegan un papel crucial en la protección de la salud reproductiva de las mujeres. La edad reproductiva, definida como 15-49 años, es el período en el que los problemas de salud reproductiva se observan con mayor frecuencia. Se informa que aproximadamente un millón de mujeres en todo el mundo experimentan infecciones genitales cada año, y el 75% de las mujeres tienen antecedentes de infección vaginal. En los países en desarrollo, este problema es una importante preocupación de salud pública que las mujeres encuentran al menos una vez en su vida. En Turquía, los estudios regionales indican que las infecciones genitales y los comportamientos de higiene riesgosos que pueden conducir a infecciones vaginales prevalecen. Especialmente entre las mujeres jóvenes, la adopción de hábitos de higiene adecuados es crucial para prevenir infecciones genitales, infecciones del tracto urinario (UII) y otros problemas de salud urogenitales.
El modelo de creencia de salud (HBM) es un marco teórico ampliamente utilizado para comprender y mejorar los comportamientos de salud de las personas. HBM tiene como objetivo explicar las percepciones de las personas sobre una enfermedad o problema de salud y cómo estas percepciones influyen en sus comportamientos. Este modelo consta de varios componentes: susceptibilidad percibida, gravedad percibida, beneficios percibidos, barreras percibidas, autoeficacia y señales de acción. Se espera que los programas educativos aumenten la conciencia de las personas en función de estos componentes y promuevan cambios de comportamiento positivos en las prácticas de higiene.
La educación de higiene juega un papel vital en el mantenimiento de la higiene genital. Varios estudios en la literatura examinan la relación entre la educación y la salud urogenital de las mujeres jóvenes. Los resultados de la investigación indican que las estudiantes tienen brechas de conocimiento y que los estudiantes que reciben educación de higiene genital adoptan prácticas de higiene más conscientes. Sin embargo, los estudios experimentales que investigan el efecto de la educación de higiene genital basada en HBM sobre los comportamientos y actitudes de higiene genital hacia la prevención de infecciones del tracto urinario siguen siendo limitadas.
En este contexto, el presente estudio tiene como objetivo evaluar la relación entre la educación basada en HBM dirigida por enfermeras proporcionadas a los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud y sus comportamientos y actitudes de higiene genital hacia la prevención de las infecciones urinarias.
Este estudio busca mejorar la conciencia de higiene de los estudiantes que reciben educación en el campo de la salud, contribuyendo al desarrollo de hábitos de estilo de vida saludables. Además, los hallazgos del estudio proporcionarán datos esenciales para mejorar los programas educativos y establecer estrategias para proteger la salud urogenital.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Istanbul, Turquía (Türkiye)
- University of Health Sciences
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Para aceptar participar en el estudio, asistir completamente a la capacitación programada
Criterios de exclusión:
- Negarse a participar en el estudio, habiendo tomado un curso previamente sobre la salud reproductiva de las mujeres y la higiene genital, la asistencia incompleta a la capacitación o el relleno incompleto de la herramienta de recopilación de datos.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Experimental
El estudio involucrará a las estudiantes de entre 18 y 49 años que estudian en la Facultad de Ciencias de la Salud de una universidad privada.
Los datos se recopilarán a través de un formulario preestructurado utilizando los formularios de Google.
Se aplicará una prueba previa a los estudiantes, seguido de la educación de higiene genital basada en el modelo de creencia de salud (HBM).
Los objetivos de la educación se prepararán en línea con las subdimensiones del HBM, como la susceptibilidad percibida, la gravedad percibida, los beneficios percibidos, las barreras percibidas, la autoeficacia y las señales de acción.
Se planea que la educación dure un total de 4 horas de clase (160 minutos).
La educación se llevará a cabo cara a cara en un salón de clases. Dos semanas después de la capacitación, los comportamientos y actitudes de los estudiantes se evaluarán utilizando la herramienta de recopilación de datos preparada.
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Tema de la capacitación: Importancia de los comportamientos de higiene genital Definición de las complicaciones de infección del tracto urinario (UTI) que pueden surgir si se dejan efectos no tratados en la vida diaria Selección adecuada de higiene del inodoro y limpieza de la ropa interior higiene menstrual Importancia de la higiene sexual concepciones erróneas comunes sobre los comportamientos de higiene genital |
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Sin intervención: Control
El estudio incluirá a estudiantes mujeres de 18 a 49 años que estudian en la Facultad de Ciencias de la Salud de una universidad privada.
Los datos se recopilarán mediante un formulario preestructurado utilizando Google Forms.
Este grupo no recibirá ninguna educación, pero después de que el grupo de intervención complete la educación, también se realizará una prueba posterior con este grupo.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Se forman las características descriptivas
Periodo de tiempo: 5 minutos
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Consiste en 14 ítems preparados por los investigadores basados en la literatura.
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5 minutos
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de Comportamiento de Higiene Genital
Periodo de tiempo: 15 minutos
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La GHBS fue desarrollada para evaluar los comportamientos de higiene genital de las mujeres y consta de 23 ítems valorados en una escala Likert de 5 puntos (Karahan, 2017).
La escala incluye tres subdimensiones: "Prácticas Generales de Higiene" (ítems 1-12), "Higiene Menstrual" (ítems 13-20) y "Conciencia de Síntomas Anormales" (ítems 21-23).
Los ítems se puntúan de 5 ("totalmente de acuerdo") a 1 ("totalmente en desacuerdo"), con los ítems 7, 14, 19, 20 y 23 codificados inversamente.
La puntuación total oscila entre 23 y 115, donde puntuaciones más altas indican comportamientos de higiene genital más positivos.
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15 minutos
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Escala de Creencias de Salud para la Prevención de Infecciones del Tracto Urinario
Periodo de tiempo: 15 minutos
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La HBS-UTI se desarrolló para evaluar las creencias de salud de las mujeres sobre la prevención de infecciones del tracto urinario dentro del marco del Modelo de Creencias de Salud (Kaçar & Kolaç, 2024).
La escala consta de 26 ítems valorados en una escala Likert de 5 puntos e incluye seis subdimensiones: "beneficio percibido", "obstáculo percibido", "gravedad percibida", "sensibilidad percibida", "motivación para la salud" y "autoeficacia".
Las puntuaciones posibles van de 26 a 130, donde puntuaciones más altas reflejan creencias de salud más fuertes hacia la prevención de las ITU.
El coeficiente alfa de Cronbach original fue de 0,88, y en el presente estudio se calculó como 0,91.
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15 minutos
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Merve KOLCU, PhD, merve.kolcu@sbu.edu.tr
- Silla de estudio: Nur Bahar KURU AKTURK, Msc, nurbaharkuru@arel.edu.tr
- Silla de estudio: Aydan YILMAZ, Msc, aydan.yilmaz@sbu.edu.tr
- Silla de estudio: Beyzanur ISBAY AYDEMIR, PhD(c), beyzanurisbay@aydin.edu.tr
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2025/03
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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