Stratégies de Mise en Œuvre du Bien-être par l'Éducation Active au Jardin pour la Durabilité dans les Soins et l'Éducation de la Petite Enfance (SAGE WISE)

L'objectif général de ce projet est de comparer comment quatre stratégies de mise en œuvre différentes de SAGE impactent les mesures de mise en œuvre (primaire), de durabilité (secondaire), de coût et de résultats de santé infantile (secondaire). Les stratégies que nous comparerons incluent (1) SAGE (jardin + programme en ligne + boîte de matériel) vs SAGE plus un ensemble de soutien électronique à la mise en œuvre (messages texte + bulletins d'information + ligne d'assistance), (2) SAGE sans soutien et formation en personne vs SAGE avec soutien et formation en personne, et (3) activités habituelles de SAGE vs SAGE avec une collaboration d'apprentissage virtuel ECE pour partager les expériences et stratégies de mise en œuvre de SAGE avec d'autres sites ECE et partenaires communautaires. Nous allons (Objectif 1) appliquer le Cadre Consolidé pour la Recherche en Implémentation (CFIR) pour identifier les caractéristiques du cadre interne et externe qui entravent ou facilitent la mise en œuvre de SAGE afin d'adapter les stratégies de soutien au contexte local ; (Objectif 2) utiliser le cadre de Stratégie d'Optimisation Multiphase (MOST) pour analyser les composantes des stratégies de mise en œuvre de SAGE afin de déterminer la combinaison la plus efficace et efficiente de stratégies dans différents contextes ; et (Objectif 3) étudier le potentiel de durabilité, les coûts et les résultats de coût-efficacité qui peuvent influencer les stratégies de mise en œuvre et leur effet sur les compétences locomotrices et les résultats d'efficacité nutritionnelle. Dans l'Objectif 1 (criblage MOST), nous mesurerons les caractéristiques des sites ECE et des enseignants via une évaluation visuelle en personne et une enquête auprès des enseignants et directeurs (cadre interne). Nous réaliserons également une analyse des réseaux sociaux du personnel ECE. Avec ces informations, nous utiliserons un processus de cartographie de la mise en œuvre pour développer et finaliser collaborativement les stratégies de mise en œuvre. Dans l'Objectif 2 (affinage MOST), 32 sites ECE SAGE existants seront appariés par paires selon le degré de mise en œuvre individuelle et les caractéristiques du site (taille, inscription) évaluées dans l'objectif 1, et assignés à l'une des huit combinaisons de stratégies de mise en œuvre selon un modèle factoriel complet. Les sites seront évalués au début et à la fin de l'année scolaire avec des audits de site, des enquêtes auprès des parents et des enseignants, et des mesures non invasives de la condition physique des enfants, de l'activité physique, du veggiemètre et de l'alimentation en l'absence de faim. Pour l'Objectif 3 (affinage MOST), le potentiel de durabilité, les coûts et le ratio de coût-efficacité pour chacune des stratégies seront calculés du point de vue du payeur et de la société pour déterminer quelle stratégie de mise en œuvre ou combinaison de stratégies pourrait être la plus évolutive.