Bærekraft via aktive hageutdannings velvære implementeringsstrategier i tidlig omsorg og utdanning (SAGE WISE)

Det overordnede målet med dette prosjektet er å sammenligne hvordan fire ulike SAGE-implementeringsstrategier påvirker implementeringsmål (primære), bærekraft (sekundære), kostnader og barnehelseutfall (sekundære). Strategiene vi vil sammenligne inkluderer (1) SAGE (hage + nettbasert læreplan + materialboks) vs. SAGE pluss e-støtte implementeringspakke (tekstmeldinger + nyhetsbrev + hotline), (2) SAGE uten personlig støtte og opplæring vs. SAGE med personlig støtte og opplæring, og (3) SAGE vanlige aktiviteter vs. SAGE med et virtuelt læringssamarbeid for tidlig barndomsutdanning for å dele SAGE-implementeringsopplevelser og strategier med andre barnehager og samfunnspartnere. Vi vil (Mål 1) anvende Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR) for å identifisere indre og ytre kontekstegenskaper som hindrer eller fasiliterer SAGE-implementering for å tilpasse støttestrategier til lokal kontekst; (Mål 2) bruke Multiphase Optimization Strategy (MOST) rammeverket for å analysere SAGE-implementeringsstrategikomponenter for å bestemme den mest effektive og effektive kombinasjonen av strategier på tvers av kontekster; og (Mål 3) undersøke potensialet for bærekraft, kostnader og kostnadseffektivitetsutfall som kan påvirke implementeringsstrategier og deres effekt på lokomotoriske ferdigheter og ernæringseffektivitetsutfall. I Mål 1 (MOST screening) vil vi måle barnehage- og lærerkarakteristika via en personlig visuell vurdering og en lærer- og direktørundersøkelse (indre kontekst). Vi vil også fullføre en sosial nettverksanalyse av barnehagepersonale. Med denne informasjonen vil vi bruke en implementeringskartleggingsprosess for å samarbeide om utvikling og finalisering av implementeringsstrategier. I Mål 2 (MOST raffinering), 32 eksisterende SAGE-barnehager vil bli parmatchet etter grad av individuell implementering og stedskarakteristika (størrelse, påmelding) vurdert i mål 1, og tildelt en av åtte implementeringsstrategikombinasjoner i en full faktoriell modell. Barnehagene vil bli vurdert i begynnelsen og slutten av skoleåret med stedstilsyn, forelder- og lærerundersøkelser, og ikke-invasiv barnefitness, fysisk aktivitet, grønnsaksmåler og spising i fravær av hungermålinger. For Mål 3, (MOST raffinering) vil potensialet for bærekraft, kostnader og kostnadseffektivitetsforhold for hver av strategiene bli beregnet fra et betaler- og samfunnsperspektiv for å bestemme hvilken implementeringsstrategi eller kombinasjon av strategier som kan være mest skalerbare.