- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT07241078
Étude sur l'Éducation à l'Autogestion du Diabète par WhatsApp avec Implication Familiale (WAF-DSMES)
L'Effet de l'Éducation et du Soutien à l'Auto-gestion Basés sur WhatsApp et Impliquant la Famille sur l'HbA1c, le Soutien Familial et l'Auto-gestion chez les Personnes Atteintes de Diabète de Type 2
L'objectif de cette étude est d'évaluer les effets d'un programme d'éducation à l'autogestion basé sur WhatsApp et impliquant la famille sur l'autogestion, le soutien familial et les taux d'HbA1c chez les personnes atteintes de diabète sucré de type 2 (DT2).
Hypothèses :
- H1 : Il y aura une différence significative dans les scores d'autogestion entre le groupe d'intervention recevant l'éducation à l'autogestion basée sur WhatsApp et impliquant la famille et le groupe témoin.
- H2 : Il y aura une différence significative dans les taux d'HbA1c entre le groupe d'intervention recevant l'éducation à l'autogestion basée sur WhatsApp et impliquant la famille et le groupe témoin.
- H3 : Il y aura une différence significative dans les scores de soutien familial entre le groupe d'intervention recevant l'éducation à l'autogestion basée sur WhatsApp et impliquant la famille et le groupe témoin.
Cet essai contrôlé randomisé sera mené avec 44 personnes diagnostiquées avec un DT2 répondant aux critères d'inclusion et un membre de la famille par participant (soit 88 participants au total). Les patients éligibles seront répartis aléatoirement soit dans le groupe d'intervention, soit dans le groupe témoin à l'aide d'une liste de randomisation générée par ordinateur.
Les participants (personnes diabétiques et leurs membres de famille) du groupe d'intervention recevront un programme d'éducation à l'autogestion basé sur WhatsApp d'une durée de 12 semaines. Des modules éducatifs (vidéos, visuels et documents écrits) seront partagés séparément avec chaque personne diabétique et son membre de famille participant via WhatsApp deux fois par semaine. Pour renforcer l'apprentissage, un quiz de cinq questions sera envoyé séparément à la fois à la personne diabétique et au membre de la famille chaque jeudi. De plus, un bref appel téléphonique de suivi (d'environ 10 minutes) sera effectué une fois par semaine uniquement avec la personne diabétique pour faire le point sur les progrès et fournir des retours. La collecte des données aura lieu au départ et à la fin de la 12e semaine.
Les participants du groupe témoin continueront leurs suivis ambulatoires de routine pendant trois mois et rempliront les mêmes outils de mesure au départ et après l'intervention.
Les données seront collectées à l'aide du Formulaire Démographique du Participant Diabétique, du Formulaire Démographique du Membre de la Famille, du Questionnaire d'Autogestion du Diabète, de l'Échelle de Soutien Familial au Diabète de Hensarling et de l'Échelle de Connaissances sur le Diabète pour Adultes. Les analyses statistiques seront réalisées avec le logiciel SPSS. Les comparaisons entre groupes seront analysées avec des tests t indépendants ou des tests U de Mann-Whitney, et les comparaisons avant-après avec des tests t appariés ou des tests de Wilcoxon. Un seuil de significativité de p<0,05 sera utilisé.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
Cet essai contrôlé randomisé étudie un programme d'éducation à l'autogestion basé sur WhatsApp de 12 semaines pour les adultes atteints de diabète de type 2 (DT2) et un membre de la famille désigné par participant. Le programme est délivré via des présentations mobiles - incluant des vidéos, des visuels et du matériel textuel - envoyées séparément à la personne diabétique et à son membre de famille deux fois par semaine, les lundis et mardis.
Un renforcement hebdomadaire est fourni via un quiz de cinq questions, envoyé individuellement aux deux participants chaque jeudi, et un bref appel téléphonique (~10 minutes) avec la personne diabétique le vendredi ou samedi, selon sa préférence, pour examiner les progrès hebdomadaires, fournir des retours et aborder les défis. L'intervention vise à soutenir l'adhésion aux comportements d'autosoins, améliorer les connaissances sur le diabète et renforcer l'implication familiale.
Les participants diabétiques du groupe témoin continueront leurs soins habituels, y compris les rendez-vous médicaux de routine et les consultations avec une infirmière en diabétologie si nécessaire. Les membres de la famille maintiendront leurs activités quotidiennes normales sans aucune intervention structurée.
La collecte de données a lieu au départ et après l'intervention de 12 semaines. L'étude utilise des instruments standardisés et validés incluant le Formulaire Démographique du Participant Diabétique, le Formulaire Démographique du Membre de la Famille, le Questionnaire d'Autogestion du Diabète, l'Échelle de Soutien Familial au Diabète de Hensarling et l'Échelle de Connaissances sur le Diabète pour Adultes.
Collecte de Données pour les Participants Diabétiques :
Départ (Semaine 0) :
- Formulaire Démographique du Participant Diabétique
- Questionnaire d'Autogestion du Diabète
- Échelle de Soutien Familial au Diabète de Hensarling
- Échelle de Connaissances sur le Diabète pour Adultes
Post-intervention (Semaine 12) :
- Questionnaire d'Autogestion du Diabète
- Échelle de Soutien Familial au Diabète de Hensarling
- Échelle de Connaissances sur le Diabète pour Adultes
Collecte de Données pour les Membres de la Famille :
Départ (Semaine 0) :
- Formulaire Démographique du Membre de la Famille
- Échelle de Connaissances sur le Diabète pour Adultes
Post-intervention (Semaine 12) :
- Échelle de Connaissances sur le Diabète pour Adultes
Cette étude démontre un modèle d'intervention numériquement soutenu et impliquant la famille, exploitant WhatsApp pour accroître l'accessibilité, la continuité et la durabilité des pratiques d'autogestion du diabète. En délivrant un contenu éducatif structuré, des retours individualisés et un soutien de membres de famille plus informés, le programme vise à améliorer les comportements d'autogestion et les résultats métaboliques chez les adultes atteints de DT2.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Aleyna Özkan, PhD Candidate
- Numéro de téléphone: +90 538 545 70 89
- E-mail: aleynaozkan16@ku.edu.tr
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Meryem Yıldız Ayvaz, Dr.
- Numéro de téléphone: +90 554 379 83 73
- E-mail: mayvaz@ku.edu.tr
Lieux d'étude
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Istanbul, Turquie (Türkiye)
- Koc University Hospital
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Contact:
- Aleyna Özkan, PhD Student
- Numéro de téléphone: +90 538 545 70 89
- E-mail: aleynaozkan16@ku.edu.tr
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Chercheur principal:
- Aleyna Özkan, PhD Student
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion : Personnes diagnostiquées avec un diabète de type 2 au moins six mois auparavant, recevant de l'insuline et/ou un traitement antidiabétique oral, avec une valeur d'HbA1c de 7 % ou plus, capables de communiquer en turc, alphabétisées, possédant la capacité d'utiliser un smartphone et WhatsApp, ainsi qu'un accès à Internet. Les participants doivent accepter de participer avec un membre de la famille qui peut fournir un soutien lié au diabète. Les membres de la famille impliqués dans l'intervention doivent être capables de communiquer en turc, alphabétisés, capables d'utiliser un smartphone et WhatsApp, avoir un accès à Internet et résider à proximité du participant diabétique.
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Critères d'exclusion : Les individus seront exclus s'ils ont un diabète de type 1 ou un diabète gestationnel, une déficience cognitive sévère, une perte avancée de la vision ou de l'audition, toute condition empêchant l'utilisation de plateformes numériques, ou des barrières de communication ou linguistiques qui entraveraient la participation. Les membres de la famille seront exclus s'ils ont un diabète, une déficience cognitive, une perte avancée de la vision ou de l'audition, une incapacité à utiliser des outils numériques, ou des barrières de communication et linguistiques.
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Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Bras d'intervention
22 adultes atteints de diabète de type 2 et leurs 22 membres de la famille recevront un programme d'éducation à l'autogestion du diabète de 12 semaines soutenu par WhatsApp et impliquant la famille.
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Les participants du groupe d'intervention recevront un programme d'éducation à l'autogestion du diabète impliquant la famille d'une durée de 12 semaines, dispensé via WhatsApp.
Les supports éducatifs, y compris des vidéos et des guides visuels, seront envoyés deux fois par semaine (lundi et mardi) à la fois au participant diabétique et à un membre désigné de la famille.
Les participants compléteront un quiz de 5 questions chaque jeudi pour renforcer l'apprentissage.
De plus, les participants diabétiques auront un appel téléphonique hebdomadaire de 10 minutes (vendredi ou samedi) avec le chercheur pour examiner les progrès et recevoir des retours individualisés.
La collecte de données aura lieu au départ et à la fin de l'intervention de 12 semaines à l'aide de formulaires standardisés et d'échelles validées.
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Autre: Groupe témoin
22 adultes atteints de diabète de type 2 et leurs 22 membres de famille continueront les soins ambulatoires standard pendant 12 semaines, conformément à leurs rendez-vous cliniques de routine.
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Les participants du groupe témoin continueront leurs rendez-vous de suivi habituels en ambulatoire.
Cela comprend la participation aux rendez-vous programmés avec leur médecin et, si nécessaire, la consultation avec l'infirmière en diabétologie de la clinique.
Aucune intervention éducative supplémentaire ou programme structuré d'autogestion ne sera fourni.
La collecte des données aura lieu au départ (semaine 0) et à la fin de la semaine 12 en utilisant.
Les membres de la famille des participants témoins rempliront également les formulaires pertinents au départ et à la semaine 12.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Niveau d'HbA1c
Délai: Baseline (semaine 0) et 12 semaines
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Les valeurs d'HbA1c seront obtenues à partir des dossiers médicaux des participants ou des résultats de laboratoire récents.
L'HbA1c reflète les niveaux moyens de glucose sanguin au cours des 2-3 derniers mois.
Les valeurs sont rapportées en pourcentages, des pourcentages plus élevés indiquant un contrôle glycémique plus faible.
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Baseline (semaine 0) et 12 semaines
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Gestion autonome du diabète
Délai: Baseline (semaine 0) et 12 semaines
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Mesuré à l'aide de l'Échelle d'autogestion du diabète pour évaluer les comportements d'autogestion des participants.
Des scores plus élevés indiquent de meilleurs comportements d'autogestion.
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Baseline (semaine 0) et 12 semaines
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Soutien familial
Délai: Ligne de base (semaine 0) et 12 semaines
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Le soutien familial perçu dans la gestion du diabète sera évalué à l'aide de l'Échelle de Soutien Familial pour le Diabète de Hensarling (HDFSS).
L'échelle comprend 24 items répartis en 4 sous-échelles et utilise un format de réponse Likert à 5 points, où des scores plus élevés indiquent un soutien familial perçu plus important.
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Ligne de base (semaine 0) et 12 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Directeur d'études: Meryem Yıldız Ayvaz, Koc University
Publications et liens utiles
Publications générales
- Association of Diabetes Care and Education Specialists; Kolb L. An Effective Model of Diabetes Care and Education: The ADCES7 Self-Care Behaviors. Sci Diabetes Self Manag Care. 2021 Feb;47(1):30-53. doi: 10.1177/0145721720978154.
- Walker RJ, Gebregziabher M, Martin-Harris B, Egede LE. Understanding the influence of psychological and socioeconomic factors on diabetes self-care using structured equation modeling. Patient Educ Couns. 2015 Jan;98(1):34-40. doi: 10.1016/j.pec.2014.10.002. Epub 2014 Oct 22.
- Vongmany J, Luckett T, Lam L, Phillips JL. Family behaviours that have an impact on the self-management activities of adults living with Type 2 diabetes: a systematic review and meta-synthesis. Diabet Med. 2018 Feb;35(2):184-194. doi: 10.1111/dme.13547. Epub 2017 Dec 8.
- Nkhoma DE, Soko CJ, Bowrin P, Manga YB, Greenfield D, Househ M, Li Jack YC, Iqbal U. Digital interventions self-management education for type 1 and 2 diabetes: A systematic review and meta-analysis. Comput Methods Programs Biomed. 2021 Oct;210:106370. doi: 10.1016/j.cmpb.2021.106370. Epub 2021 Aug 26.
- Bekele BB, Negash S, Bogale B, Tesfaye M, Getachew D, Weldekidan F, Balcha B. Effect of diabetes self-management education (DSME) on glycated hemoglobin (HbA1c) level among patients with T2DM: Systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials. Diabetes Metab Syndr. 2021 Jan-Feb;15(1):177-185. doi: 10.1016/j.dsx.2020.12.030. Epub 2020 Dec 19.
- Sacks DB, Arnold M, Bakris GL, Bruns DE, Horvath AR, Lernmark A, Metzger BE, Nathan DM, Kirkman MS. Guidelines and Recommendations for Laboratory Analysis in the Diagnosis and Management of Diabetes Mellitus. Diabetes Care. 2023 Oct 1;46(10):e151-e199. doi: 10.2337/dci23-0036.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Maladies du système endocrinien
- Maladies métaboliques
- Troubles du métabolisme du glucose
- Maladies nutritionnelles et métaboliques
- Diabète sucré, Type 2
- Diabète sucré
- Administration des services de santé
- Qualité des soins de santé, accès et évaluation
- Qualité des soins de santé
- Indicateurs de qualité, soins de santé
- Standard de soins
Autres numéros d'identification d'étude
- 2025.332.IRB2.154
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Délai de partage IPD
Critères d'accès au partage IPD
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- PROTOCOLE D'ÉTUDE
- RSE
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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