Métaphores pour améliorer les connaissances et les comportements relatifs à l'utilisation appropriée des antibiotiques afin de réduire les disparités éducatives
1 septembre 2026 mis à jour par: Bo Yan
Métaphores pour améliorer les connaissances et les comportements concernant l'utilisation appropriée des antibiotiques afin de réduire les disparités éducatives chez les parents chinois : une étude expérimentale par enquête
Une expérience d'enquête contrôlée randomisée a été menée d'octobre à novembre 2024 pour évaluer l'efficacité de l'éducation sanitaire basée sur les métaphores dans l'amélioration des connaissances et des intentions comportementales des parents chinois concernant l'utilisation appropriée des antibiotiques.
Au total, 866 parents de deux provinces chinoises ont été répartis au hasard soit dans un groupe de messages métaphoriques (n = 432), soit dans un groupe de messages conventionnels (n = 434).
Les métaphores comprenaient la comparaison de la résistance aux antimicrobiens (RAM) à la résistance des insectes aux pesticides, l'élimination inappropriée des antibiotiques à la pollution par les piles au mercure, et les aliments sans antibiotiques aux aliments biologiques.
Les résultats mesurés étaient les connaissances sur la RAM, la volonté de payer (WTP) pour les aliments sans antibiotiques et l'intention d'éliminer correctement les antibiotiques.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Pour évaluer l'influence des messages de sensibilisation à la santé métaphoriques et conventionnels sur les connaissances et les intentions comportementales liées à la RAM des résidents ruraux et urbains, nous avons mené une étude expérimentale par enquête dans deux provinces de Chine.
Avant de recevoir tout message de sensibilisation à la santé, les répondants ont répondu à des questions sur les connaissances, les comportements et les intentions comportementales liés à la RAM.
Ensuite, ils ont été assignés au hasard pour lire soit des messages de sensibilisation à la santé métaphoriques, soit conventionnels.
Après avoir lu le message qui leur était attribué, les répondants ont à nouveau répondu aux questions sur les connaissances et les intentions comportementales liées à la RAM.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
866
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
-
Zhejiang
-
Hangzhou, Zhejiang, Chine, 311121
- Zhejiang University
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Critères d'inclusion :
- adulte enfant parent, prêt à participer
Critères d'exclusion :
- refus de participer
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: groupe de messages métaphoriques
Les messages métaphoriques, en revanche, ont été conçus pour être plus accessibles, s'appuyant sur des analogies familières de la vie quotidienne issues de nos recherches qualitatives antérieures.
Nous avons créé trois paires spécifiques : la première expliquait les mécanismes de la RAM, en comparant les bactéries résistantes aux insectes résistants aux pesticides.
La seconde abordait la contamination environnementale en assimilant les antibiotiques à des piles au mercure.
La troisième utilisait l'analogie des aliments « biologiques » pour transmettre le concept d'aliments pour animaux sans antibiotiques.
|
Nous avons créé trois paires spécifiques : la première expliquait les mécanismes de la RAM, en comparant les bactéries résistantes aux insectes résistants aux pesticides.
La seconde abordait la contamination environnementale en comparant les antibiotiques aux piles au mercure.
La troisième utilisait l'analogie des aliments « biologiques » pour transmettre le concept d'aliments pour animaux sans antibiotiques.
Tous les messages métaphoriques ont été examinés par un panel d'experts en santé publique, microbiologie clinique, communication en santé et éducation à la santé pour garantir la cohérence factuelle et la clarté.
|
|
Comparateur placebo: groupe de messages conventionnels
Les messages conventionnels ont été adaptés à partir de sources officielles de communication en santé, telles que l'Organisation mondiale de la Santé et la Commission nationale de la santé de Chine, et ont conservé le ton technique typique des matériels officiels d'éducation à la santé (China NHC, 2010 ; He, 2018 ; OMS, 2022).
|
Les messages conventionnels ont été adaptés à partir de sources formelles de communication en santé, telles que l'Organisation mondiale de la Santé et la Commission nationale de la Santé de Chine, et ont conservé le ton technique typique des matériels d'éducation sanitaire officiels (China NHC, 2010 ; He, 2018 ; OMS, 2022).
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
connaissance
Délai: Immédiatement après l'exposition au message de 30 secondes.
|
Trois éléments ont été additionnés pour former l'échelle de connaissances liées à la RAM.
Cette échelle a été évaluée en demandant aux répondants de juger de l'exactitude des affirmations suivantes avant et après leur première exposition au message d'éducation à la santé : (1) La résistance aux antimicrobiens implique-t-elle que les bactéries deviennent de plus en plus difficiles à tuer avec des antibiotiques ?
(2) La surutilisation des antibiotiques entraîne-t-elle une résistance aux antimicrobiens ?
(3) La résistance aux antimicrobiens peut-elle être transmise entre les personnes ?
|
Immédiatement après l'exposition au message de 30 secondes.
|
|
Disposition à payer pour de la nourriture animale sans antibiotiques
Délai: Immédiatement après l'exposition au message de 30 secondes.
|
Les répondants ont été interrogés sur leur volonté de payer un prix plus élevé pour des aliments d'origine animale sans antibiotiques par rapport aux aliments d'origine animale ordinaires.
Leurs réponses ont été dichotomisées en « Oui » et « Non / Pas sûr ».
|
Immédiatement après l'exposition au message de 30 secondes.
|
|
intention d'élimination des antibiotiques
Délai: Immédiatement après l'exposition de 30 secondes au message.
|
Pour évaluer les pratiques d'élimination des antibiotiques, les participants ont été invités à se rappeler comment ils avaient géré les antibiotiques périmés ou inutilisés avant de recevoir une troisième exposition au message d'éducation sanitaire.
|
Immédiatement après l'exposition de 30 secondes au message.
|
Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Collaborateurs
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
16 octobre 2024
Achèvement primaire (Réel)
10 novembre 2024
Achèvement de l'étude (Réel)
10 novembre 2024
Dates d'inscription aux études
Première soumission
11 janvier 2026
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
11 janvier 2026
Première publication (Réel)
20 janvier 2026
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
4 septembre 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
1 septembre 2026
Dernière vérification
1 septembre 2026
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- ZGL202403-3
- 72004194 (Autre subvention/numéro de financement: Natural Science Foundation of China)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
INDÉCIS
Description du régime IPD
Disponible sur demande.
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .