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Effet des Lignes Directrices Éducatives sur la Greffe de Moelle Osseuse sur les Compétences des Infirmières

14 mars 2026 mis à jour par: Heba Abubakr Mohamed Salama, Mansoura University

De la théorie à la pratique : Améliorer les compétences cliniques des infirmières en transplantation de moelle osseuse grâce à une formation ciblée

mise en œuvre des sessions éducatives pour les infirmières s'occupant de patients sous greffe de moelle osseuse

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Intervention / Traitement

Description détaillée

Avant de commencer les directives éducatives, les infirmières ont été évaluées à l'aide de tous les outils de l'étude pour déterminer leurs besoins éducatifs et le nombre de sessions nécessaires. • Sur la base des résultats de la phase d'évaluation, les directives éducatives ont été fournies aux infirmières. La 'session éducative' comprend à la fois une composante théorique et des sessions pratiques. Les infirmières seront divisées en petits groupes pour acquérir les informations connexes.

Pour recueillir des informations pour la liste de contrôle d'observation, chaque infirmière sera observée. avant et après l'éducation, en plus de l'évaluation des connaissances et de l'attitude

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

98

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Mansoura
      • Al Mansurah, Mansoura, Egypte, 35516
        • Faculty of nursing

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'inclusion :

  • infirmières prodiguant des soins directs aux patients adultes subissant une greffe de moelle osseuse
  • différentes qualifications
  • disposées à participer à l'étude.

Critères d'exclusion :

-

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: infirmière
infirmières prenant soin des patients subissant une greffe de moelle osseuse
formation des infirmières concernant les soins aux patients subissant une greffe de moelle osseuse (théorique et pratique)

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Questionnaire d'évaluation des connaissances des infirmiers
Délai: avant l'éducation, immédiatement après l'éducation, et 3 mois après la mise en œuvre de l'éducation ciblée

Il a été conçu par le chercheur après avoir examiné la littérature pertinente pour évaluer les pratiques des infirmières concernant les soins aux patients subissant une transplantation de moelle osseuse avant et après la mise en œuvre de directives basées sur l'éducation. Il inclura les éléments suivants : soins aux patients avant, pendant et après la transplantation de moelle osseuse à l'hôpital et soins après la sortie de l'hôpital.

Système de notation :

Score (2) pour chaque pratique correcte, (1) pour nécessiter plus de pratique, et (zéro) pour non réalisé. Les scores totaux des pratiques des infirmières seront catégorisés en deux niveaux :

  • Satisfaisant ≥ 80 % du score total et
  • Non satisfaisant : < 80 % du score total.
avant l'éducation, immédiatement après l'éducation, et 3 mois après la mise en œuvre de l'éducation ciblée
Liste de contrôle d'observation de la pratique des infirmières
Délai: avant l'éducation, immédiatement après l'éducation, et 3 mois après la mise en œuvre de l'éducation ciblée

Il a été conçu par le chercheur après avoir examiné la littérature pertinente pour évaluer les pratiques des infirmières concernant les soins aux patients subissant une greffe de moelle osseuse avant et après la mise en œuvre de directives basées sur l'éducation. Il inclura les éléments suivants : les soins aux patients avant, pendant et après la greffe de moelle osseuse à l'hôpital et les soins après la sortie de l'hôpital.

Système de notation :

Score (2) pour chaque pratique correcte, (1) pour nécessiter plus de pratique et (zéro) pour non réalisée. Les scores totaux des pratiques des infirmières seront classés en deux niveaux :

  • Satisfaisant ≥ 80 % du score total et
  • Non satisfaisant : < 80 % du score total.
avant l'éducation, immédiatement après l'éducation, et 3 mois après la mise en œuvre de l'éducation ciblée
Échelle d'attitude des infirmières
Délai: avant l'éducation, immédiatement après l'éducation, et 3 mois après la mise en œuvre de l'éducation ciblée
Cette échelle est utilisée pour évaluer le niveau d'attitude des infirmières. Elle comprend 15 affirmations visant à évaluer l'attitude des infirmières envers la thérapie par cellules souches et ses applications, telles que la collecte de cellules souches approuvée par la religion, la transplantation de cellules souches comme traitement salvateur, et l'utilisation de cellules souches dans les essais de nouveaux médicaments. Les réponses d'attitude vont de « Fortement d'accord 4 », « D'accord 3 », « Pas d'accord 2 » et « Fortement pas d'accord 1 ». Le score varie de 15 à 60, classé en deux catégories : attitude positive si le score est ≥60 %, et attitude négative si le score est <60 %.
avant l'éducation, immédiatement après l'éducation, et 3 mois après la mise en œuvre de l'éducation ciblée

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Heba A Salama, Mansoura University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

25 août 2025

Achèvement primaire (Réel)

8 septembre 2025

Achèvement de l'étude (Réel)

1 décembre 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

18 janvier 2026

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

26 janvier 2026

Première publication (Réel)

3 février 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

17 mars 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

14 mars 2026

Dernière vérification

1 mars 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • Bone Marrow Transplant

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

OUI

Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD

  • PROTOCOLE D'ÉTUDE

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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