Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Effect van BMT-opleidingsrichtlijnen op de vaardigheden van verpleegkundigen

14 maart 2026 bijgewerkt door: Heba Abubakr Mohamed Salama, Mansoura University

Van Theorie naar Praktijk: Het Verbeteren van de Klinische Vaardigheden van Verpleegkundigen in Beenmergtransplantatie via Gerichte Opleiding

implementatie van de educatieve sessies voor verpleegkundigen die zorgen voor BMT-patiënten

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Voordat met de educatieve richtlijnen werd begonnen, werden de verpleegkundigen beoordeeld met alle onderzoeksinstrumenten om hun educatieve behoeften en het aantal vereiste sessies te bepalen. • Op basis van de bevindingen van de beoordelingsfase werden de educatieve richtlijnen aan de verpleegkundigen verstrekt. De 'educatieve sessie' omvat zowel een kenniscomponent als praktijksessies. De verpleegkundigen worden in kleine groepen verdeeld om de relevante informatie te verwerven.

Om informatie voor de observatielijst te verzamelen, wordt elke verpleegkundige geobserveerd. voor en na de educatie, naast de kennisbeoordeling en houding

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

98

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

    • Mansoura
      • Al Mansurah, Mansoura, Egypte, 35516
        • Faculty of nursing

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • verpleegkundigen die directe zorg verlenen aan volwassen patiënten die een beenmergtransplantatie ondergaan
  • verschillende kwalificaties
  • bereid deel te nemen aan het onderzoek.

Exclusiecriteria:

-

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: NVT
  • Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: verpleegkundige
verpleegkundigen die zorg verlenen aan patiënten die een beenmergtransplantatie ondergaan
verpleegkundige scholing over de zorg voor patiënten die een beenmergtransplantatie ondergaan (theoretisch en praktisch)

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Vragenlijst voor de beoordeling van kennis van verpleegkundigen
Tijdsspanne: voor de educatie, direct na de educatie, en 3 maanden na de implementatie van de gerichte educatie

Het is ontworpen door de onderzoeker na het raadplegen van relevante literatuur om de praktijk van verpleegkundigen te beoordelen met betrekking tot de zorg voor patiënten die een beenmergtransplantatie ondergaan, zowel voor als na de implementatie van op educatie gebaseerde richtlijnen. Het zal het volgende omvatten: zorg voor patiënten voor, tijdens en na de beenmergtransplantatie in het ziekenhuis en zorg na ontslag uit het ziekenhuis.

Score systeem:

Score (2) voor elke correcte praktijk, (1) voor meer praktijk nodig, en (nul) voor niet uitgevoerd. De totale praktijkscores van verpleegkundigen worden in twee niveaus ingedeeld:

  • Voldoende ≥ 80% van de totale score en
  • Onvoldoende: < 80% van de totale score.
voor de educatie, direct na de educatie, en 3 maanden na de implementatie van de gerichte educatie
Observatiechecklist voor de praktijk van verpleegkundigen
Tijdsspanne: voor de educatie, direct na de educatie, en 3 maanden na implementatie van de gerichte educatie

Het werd ontworpen door de onderzoeker na het beoordelen van relevante literatuur om de praktijk van verpleegkundigen te beoordelen met betrekking tot de zorg voor patiënten die een beenmergtransplantatie ondergaan, voor en na de implementatie van op onderwijs gebaseerde richtlijnen. Het zal het volgende omvatten: zorg voor patiënten vóór, tijdens en na de beenmergtransplantatie in het ziekenhuis en zorg na ontslag uit het ziekenhuis.

Scoringssysteem:

Score (2) voor elke correcte praktijk, (1) voor meer praktijk nodig, en (nul) voor niet uitgevoerd. De totale praktijkscores van verpleegkundigen worden gecategoriseerd in twee niveaus:

  • Voldoende ≥ 80% van de totale score en
  • Onvoldoende: < 80% van de totale score.
voor de educatie, direct na de educatie, en 3 maanden na implementatie van de gerichte educatie
Attitudeschaal voor Verpleegkundigen
Tijdsspanne: voor de scholing, direct na de scholing, en 3 maanden na de implementatie van de gerichte scholing
Deze schaal wordt gebruikt om het niveau van de houding van verpleegkundigen te evalueren. Het omvat 15 stellingen die gericht zijn op het beoordelen van de houding van verpleegkundigen ten opzichte van stamceltherapie en de daarmee samenhangende toepassingen, zoals het verzamelen van stamcellen wordt goedgekeurd door religieuze autoriteiten, stamceltransplantatie is een levensreddende behandeling, en het gebruik van stamcellen in het onderzoek naar behandeling met nieuwe medicijnen. De houdingsreacties varieerden van "Sterk mee eens 4" "Mee eens 3", "Niet mee eens 2" en "Sterk niet mee eens 1" voor de antwoorden. De score varieerde van 15 tot 60, en werd ingedeeld in twee categorieën: positieve houding als de score ≥60% is, en negatieve houding als de score <60%.
voor de scholing, direct na de scholing, en 3 maanden na de implementatie van de gerichte scholing

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Heba A Salama, Mansoura University

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

25 augustus 2025

Primaire voltooiing (Werkelijk)

8 september 2025

Studie voltooiing (Werkelijk)

1 december 2025

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

18 januari 2026

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

26 januari 2026

Eerst geplaatst (Werkelijk)

3 februari 2026

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

17 maart 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

14 maart 2026

Laatst geverifieerd

1 maart 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • Bone Marrow Transplant

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

JA

IPD delen Ondersteunend informatietype

  • LEERPROTOCOOL

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren