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La relation entre le ratio des doigts et le développement chez les nourrissons

4 mai 2026 mis à jour par: Rabia ZORLULAR, Nigde Omer Halisdemir University

La relation entre le ratio digital et le développement moteur et le traitement sensoriel chez les nourrissons.

L'un des indicateurs les plus marquants de l'exposition aux androgènes prénatals est considéré comme étant le rapport des longueurs des deuxième et quatrième doigts (2D:4D). Le rapport des doigts 2D:4D fait référence au rapport entre la longueur du deuxième doigt (2D ; index) et du quatrième doigt (4D ; annulaire). Les preuves suggèrent que le 2D:4D est stable sur le plan développemental et se stabilise dès le deuxième trimestre de la grossesse. Il a été rapporté que le rapport 2D:4D corrèle positivement avec les œstrogènes et négativement avec la testostérone. Chez les deux sexes, les niveaux de testostérone prénatale sont inversement liés par un rapport 2D:4D, qui ne change pas avec l'âge. Les androgènes peuvent avoir des effets trophiques directs sur les cellules cibles ou affecter indirectement la croissance neuronale via des médiateurs neurotrophiques libérés localement par des cellules neuronales ou gliales sensibles aux stéroïdes. La testostérone prénatale peut avoir des effets organisationnels à long terme sur la structure et la fonction de divers systèmes corporels (par exemple, les systèmes cardiovasculaire et musculosquelettique) qui sont importants pour l'activité physique et l'exercice.

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

L'un des indicateurs les plus marquants de l'exposition aux androgènes prénatals est considéré comme étant le rapport des longueurs des deuxième et quatrième doigts (2D:4D). Le rapport des doigts 2D:4D fait référence au rapport entre la longueur du deuxième doigt (2D ; index) et celle du quatrième doigt (4D ; annulaire). Les preuves suggèrent que le 2D:4D est stable sur le plan développemental et se stabilise à partir du deuxième trimestre de la grossesse. Il a été rapporté que le rapport 2D:4D est positivement corrélé aux œstrogènes et négativement à la testostérone. Dans les deux sexes, les niveaux de testostérone prénatale sont inversement liés par un rapport 2D:4D, qui ne change pas avec l'âge.

D'un point de vue genre, des différences ont été trouvées dans les compétences motrices de base des garçons et des filles. Les garçons ont de meilleures compétences de contrôle des objets que les filles. Le genre est l'une des variables les plus étudiées dans le développement moteur. De nombreuses études longitudinales montrent que les garçons sont meilleurs dans les compétences motrices globales comme courir et sauter, tandis que les filles réussissent mieux dans les tâches motrices fines comme dessiner ou manipuler de petits objets. Le traitement sensoriel implique la capacité à recevoir, interpréter, organiser et répondre aux informations sensorielles provenant à la fois de son propre corps et de l'environnement extérieur. Des troubles du traitement sensoriel peuvent être observés chez les nourrissons en raison de l'immaturité de leurs systèmes. Il existe très peu d'études sur la mesure de la longueur des doigts aux premiers stades des nouveau-nés. À notre connaissance, la relation entre l'exposition aux androgènes intra-utérins (2D:4D) et le développement moteur et le traitement sensoriel n'a pas encore été étudiée. Par conséquent, l'étude prévue vise à évaluer le rapport des doigts 2D:4D chez les nourrissons de 12 à 18 mois et à examiner la relation entre ce rapport et le développement moteur et le traitement sensoriel.

Type d'étude

Observationnel

Inscription (Estimé)

80

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Sauvegarde des contacts de l'étude

Lieux d'étude

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant

Accepte les volontaires sains

Oui

Méthode d'échantillonnage

Échantillon non probabiliste

Population étudiée

L'étude inclura des nourrissons en bonne santé, nés à terme (37-40 semaines de gestation) âgés de 12 à 18 mois.

La description

Critères d'inclusion :

  • Nouveau-nés à terme (37-40 semaines),
  • Nourrissons âgés de 12 à 18 mois

Critères d'exclusion :

  • Nouveau-nés prématurés,
  • Nourrissons avec infections congénitales ou modifications génétiques avérées,
  • Nourrissons et mères diagnostiqués avec des maladies métaboliques, neurologiques et génétiques,
  • Diabète maternel,
  • Retard de croissance intra-utérin,
  • Nourrissons avec antécédent de chirurgie de la main,
  • Enfants dont les parents n'ont pas volontairement participé à l'étude

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

Cohortes et interventions

Groupe / Cohorte
Intervention / Traitement
Nourrissons en bonne santé
Des nourrissons en bonne santé, nés à terme (37 à 40 semaines de gestation), âgés de 12 à 18 mois et leur famille seront invités à participer à l'étude.
Comportemental: Rapport des doigts
Les longueurs du deuxième (2D) et du quatrième (4D) doigt seront mesurées séparément sur chaque main. Les mesures seront prises avec les mains du bébé placées à plat sur une surface, les paumes tournées vers le haut. La longueur des doigts sera définie comme la distance entre le milieu du pli proximal à la base du doigt et l'extrémité distale du doigt. Un pied à coulisse numérique d'une précision de 0,01 mm sera utilisé, et deux mesures distinctes seront prises pour chaque doigt, la valeur moyenne étant enregistrée. Sur la base de ces mesures, le ratio des doigts 2D:4D pour chaque main sera calculé en divisant la longueur du deuxième doigt par celle du quatrième doigt.
Comportemental: Développement moteur
L'échelle de développement moteur de Peabody-2 (PDMS-2) est prévue pour évaluer le développement moteur. Le test PDMS-2 est conçu pour identifier les retards de développement chez les enfants âgés de 0 à 72 mois. Il est utilisé pour évaluer le développement moteur des enfants avec des tests et des échelles d'évaluation distincts pour les compétences motrices globales et fines.
Comportemental: Fonctions de traitement sensoriel
Le Test des Fonctions Sensorielles chez les Nourrissons a été conçu pour évaluer le développement sensoriel des bébés. Le TSFI est fréquemment utilisé pour évaluer les fonctions de traitement sensoriel des nourrissons âgés de 4 à 18 mois. Il est utilisé pour déterminer si et dans quelle mesure un bébé présente un problème de traitement sensoriel. Il se compose de 24 items. Le TSFI nécessite que le bébé soit stimulé et interagisse avec divers matériaux. Le score total varie de 0 à 49, et le test dispose de valeurs normatives pour différents groupes d'âge. Bien qu'il puisse être utilisé à partir du quatrième mois, les résultats les plus fiables et valides sont obtenus entre 7 et 18 mois.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Ratio des doigts
Délai: 12-18 mois
Les longueurs des deuxièmes (2D) et quatrièmes (4D) doigts des participants seront mesurées séparément sur chaque main. Les mesures seront prises avec les mains des participants posées à plat sur une surface, les paumes tournées vers le haut. Les mesures seront effectuées à l'aide d'un pied à coulisse numérique d'une précision de 0,01 mm, deux mesures distinctes seront prises pour chaque doigt, et la valeur moyenne sera enregistrée. Sur la base des mesures obtenues, le ratio 2D:4D des doigts sera calculé en divisant la longueur du 2D par celle du 4D sur les deux mains. Pour augmenter la fiabilité des mesures, les évaluations seront effectuées deux fois par un chercheur qui ignore les compétences de développement moteur et de traitement sensoriel.
12-18 mois
Traitement sensoriel
Délai: 12-18 mois
Le Test des Fonctions Sensorielles chez le Nourrisson est un outil d'évaluation standardisé conçu pour évaluer les capacités de traitement sensoriel chez les nourrissons âgés de 4 à 18 mois. Le TSFI examine les réponses dans plusieurs domaines sensoriels, y compris les fonctions tactiles, vestibulaires, visuelles et oro-motrices, fournissant un profil complet du traitement sensoriel d'un nourrisson. Dans la section de réponse à la pression tactile profonde, il est noté 0 : réponse inverse, 1 : réponse défensive légère et 2 : réponse intégrée. Dans la section de réponse motrice adaptative, il est noté 0 : aucune réponse, 1 : désorganisée, 2 : partielle, 3 : organisée. Dans la section d'intégration visuo-tactile, il est noté 0 : hyperactive, 1 : hyporéactive et 2 : normale. La section de test oculomoteur est notée 0 : aucune réponse ou mal intégrée, 1 : bien intégrée. La réponse à la stimulation vestibulaire est notée 0 : réponse adverse, 1 : réponse défensive légère et 2 : réponse intégrée. Le score total varie de 0 à 49.
12-18 mois
Développement moteur
Délai: 12-18 mois
L'Échelle de développement moteur de Peabody, deuxième édition, est un outil standardisé utilisé pour évaluer les habiletés motrices globales et fines chez les enfants de la naissance à 5 ans. L'évaluation comprend six sous-tests : réflexes, stabilité, locomotion, manipulation d'objets, préhension et intégration visuo-motrice, qui fournissent ensemble une évaluation complète du développement moteur de l'enfant. Elle a été largement validée auprès d'enfants au développement typique et d'enfants présentant divers troubles du développement, ce qui en fait un instrument fiable et largement utilisé dans l'évaluation motrice pédiatrique. Les items sont notés avec 0, 1 et 2 points. Lorsque l'enfant exécute l'item conformément aux critères spécifiés, 2 points sont attribués. Un point est attribué lorsque le comportement se produit, mais que les critères de réussite ne sont pas entièrement satisfaits. Un score de 0 est donné lorsque l'enfant est incapable d'essayer l'item ou ne révèle aucune compétence lorsqu'il l'essaie. Les résultats sont exprimés en scores bruts, standardisés ou totaux de motricité.
12-18 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Nigde Omer Halisdemir University

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Rabia ZORLULAR, Nigde Omer Halisdemir University

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

6 avril 2026

Achèvement primaire (Estimé)

1 avril 2027

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 avril 2027

Dates d'inscription aux études

Première soumission

6 avril 2026

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

6 avril 2026

Première publication (Réel)

13 avril 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

8 mai 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

4 mai 2026

Dernière vérification

1 avril 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • Digit ratio and development

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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