Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Związek między stosunkiem palców a rozwojem u niemowląt

4 maja 2026 zaktualizowane przez: Rabia ZORLULAR, Nigde Omer Halisdemir University

Związek między stosunkiem palców a rozwojem motorycznym i przetwarzaniem sensorycznym u niemowląt.

Jednym z najbardziej znaczących wskaźników ekspozycji na androgeny prenatalne uważa się stosunek długości drugiego i czwartego palca (2D:4D). Wskaźnik 2D:4D odnosi się do stosunku długości drugiego palca (2D; palec wskazujący) i czwartego palca (4D; palec serdeczny). Dowody sugerują, że 2D:4D jest stabilny rozwojowo i stabilizuje się od drugiego trymestru ciąży. Zgłoszono, że wskaźnik 2D:4D koreluje pozytywnie z estrogenem i negatywnie z testosteronem. U obu płci poziom testosteronu prenatalnego jest odwrotnie proporcjonalny do wskaźnika 2D:4D, który nie zmienia się z wiekiem. Androgeny mogą mieć bezpośrednie działanie troficzne na komórki docelowe lub pośrednio wpływać na wzrost neuronów poprzez neurotroficzne mediatory uwalniane lokalnie przez steroidowrażliwe komórki neuronalne lub glejowe. Testosteron prenatalny może mieć długotrwałe efekty organizacyjne na strukturę i funkcję różnych układów ciała (np. układu sercowo-naczyniowego i mięśniowo-szkieletowego), które są ważne dla aktywności fizycznej i ćwiczeń.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Jednym z najbardziej widocznych wskaźników ekspozycji prenatalnej na androgeny jest uważany stosunek długości drugiego i czwartego palca (2D:4D). Stosunek palców 2D:4D odnosi się do stosunku długości drugiego palca (2D; palec wskazujący) i czwartego palca (4D; palec serdeczny). Dowody sugerują, że 2D:4D jest stabilny rozwojowo i stabilizuje się od drugiego trymestru ciąży. Zgłoszono, że stosunek 2D:4D koreluje pozytywnie z estrogenem i negatywnie z testosteronem. U obu płci poziomy testosteronu prenatalnego są odwrotnie powiązane ze stosunkiem 2D:4D, który nie zmienia się z wiekiem.

Z perspektywy płci, stwierdzono różnice w podstawowych umiejętnościach motorycznych chłopców i dziewczynek. Chłopcy mają większe umiejętności kontroli obiektów niż dziewczynki. Płeć jest jedną z najbardziej badanych zmiennych w rozwoju motorycznym. Wiele badań podłużnych pokazuje, że chłopcy osiągają lepsze wyniki w grubych umiejętnościach motorycznych, takich jak bieganie i skakanie, podczas gdy dziewczynki są bardziej skuteczne w precyzyjnych zadaniach motorycznych, takich jak rysowanie lub manipulowanie małymi przedmiotami. Przetwarzanie sensoryczne obejmuje zdolność do odbierania, interpretowania, organizowania i reagowania na bodźce sensoryczne zarówno z własnego ciała, jak i ze środowiska zewnętrznego. Zaburzenia przetwarzania sensorycznego można zaobserwować u niemowląt z powodu niedojrzałości ich systemów. Bardzo niewiele jest badań dotyczących pomiaru długości palców we wczesnych etapach życia noworodków. Według naszej wiedzy, związek między ekspozycją wewnątrzmaciczną na androgeny (2D:4D) a rozwojem motorycznym i przetwarzaniem sensorycznym nie został jeszcze zbadany. Dlatego planowane badanie ma na celu ocenę stosunku palców 2D:4D u niemowląt w wieku 12-18 miesięcy oraz zbadanie związku między tym stosunkiem a rozwojem motorycznym i przetwarzaniem sensorycznym.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Szacowany)

80

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Badanie obejmie zdrowe, donoszone (37-40 tygodni ciąży) niemowlęta w wieku od 12 do 18 miesięcy.

Opis

Kryteria włączenia:

  • Noworodki urodzone o czasie (37-40 tygodni),
  • Niemowlęta w wieku 12-18 miesięcy

Kryteria wykluczenia:

  • Noworodki urodzone przedwcześnie,
  • Niemowlęta z infekcjami wrodzonymi lub udowodnionymi zmianami genetycznymi,
  • Niemowlęta i matki z rozpoznanymi chorobami metabolicznymi, neurologicznymi i genetycznymi,
  • Cukrzyca matki,
  • Opóźnienie wzrostu wewnątrzmacicznego,
  • Niemowlęta z historią operacji ręki,
  • Dzieci, których rodzice nie zgłosili się dobrowolnie do badania

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Zdrowe niemowlęta
Zdrowym, donoszonym (37-40 tygodni ciąży) niemowlętom w wieku od 12 do 18 miesięcy oraz ich rodzinom zostanie zaproponowany udział w badaniu.
Behawioralne: Stosunek Palców
Długość drugiego (2D) i czwartego (4D) palca będzie mierzona oddzielnie na każdej dłoni. Pomiary będą przeprowadzane przy rękach dziecka ułożonych płasko na powierzchni, z dłońmi skierowanymi ku górze. Długość palca będzie definiowana jako odległość od środka proksymalnego zagięcia u podstawy palca do dystalnego końca palca. Zostanie użyty cyfrowy suwmiarka z precyzją 0,01 mm, a dla każdego palca zostaną wykonane dwa osobne pomiary, z zapisaniem wartości średniej. Na podstawie tych pomiarów stosunek palca 2D:4D dla każdej dłoni zostanie obliczony przez podzielenie długości drugiego palca przez długość czwartego palca.
Behawioralne: Rozwój motoryczny
Planuje się wykorzystanie Skali Rozwoju Motorycznego Peabody-2 (PDMS-2) do oceny rozwoju motorycznego. Test PDMS-2 został zaprojektowany w celu identyfikacji opóźnień rozwojowych u dzieci w wieku 0-72 miesięcy. Służy do oceny rozwoju motorycznego dzieci z wykorzystaniem oddzielnych testów i skal oceny zarówno dla umiejętności motorycznych dużej, jak i małej motoryki.
Behawioralne: Funkcje przetwarzania sensorycznego
Test Sensorycznych Funkcji u Niemowląt został zaplanowany do oceny rozwoju sensorycznego niemowląt. TSFI jest często stosowany do oceny funkcji przetwarzania sensorycznego u niemowląt w wieku 4-18 miesięcy. Służy do określenia, czy i w jakim stopniu niemowlę ma problem z przetwarzaniem sensorycznym. Składa się z 24 pozycji. TSFI wymaga stymulacji niemowlęcia i interakcji z różnymi materiałami. Całkowity wynik mieści się w zakresie 0-49, a test ma wartości normatywne dla różnych grup wiekowych. Chociaż można go stosować od czwartego miesiąca życia, najbardziej wiarygodne i ważne wyniki uzyskuje się w wieku 7-18 miesięcy.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Stosunek Palców
Ramy czasowe: 12-18 miesięcy
Długości drugiego (2D) i czwartego (4D) palca uczestników będą mierzone oddzielnie na każdej dłoni. Pomiary będą wykonywane przy dłoniach uczestników ułożonych płasko na powierzchni z dłońmi skierowanymi do góry. Pomiary będą przeprowadzane przy użyciu suwmiarki cyfrowej z dokładnością 0,01 mm, dla każdego palca zostaną wykonane dwa oddzielne pomiary, a następnie zostanie zarejestrowana wartość średnia. Na podstawie uzyskanych pomiarów zostanie obliczony stosunek palca 2D:4D poprzez podzielenie długości 2D przez długość 4D na obu dłoniach. W celu zwiększenia wiarygodności pomiarów, oceny zostaną wykonane dwukrotnie przez badacza, który nie zna poziomu rozwoju motorycznego i umiejętności przetwarzania sensorycznego.
12-18 miesięcy
Przetwarzanie sensoryczne
Ramy czasowe: 12-18 miesięcy
Test Sensorycznych Funkcji u Niemowląt to ustandaryzowane narzędzie oceny zaprojektowane do oceny zdolności przetwarzania sensorycznego u niemowląt w wieku od 4 do 18 miesięcy. TSFI bada reakcje w wielu domenach sensorycznych, w tym funkcje dotykowe, przedsionkowe, wzrokowe i ustno-motoryczne, zapewniając kompleksowy profil przetwarzania sensorycznego niemowlęcia. W sekcji reakcji na głęboki nacisk dotykowy ocena wynosi 0: odwrotna reakcja, 1: łagodna reakcja obronna, 2: zintegrowana reakcja. W sekcji adaptacyjnej reakcji motorycznej ocena wynosi 0: brak reakcji, 1: zdezorganizowana, 2: częściowa, 3: zorganizowana. W sekcji integracji wzrokowo-dotykowej ocena wynosi 0: nadreaktywna, 1: podreaktywna, 2: normalna. Sekcja testu okoruchowego jest oceniana jako 0: brak reakcji lub słabo zintegrowana, 1: dobrze zintegrowana. Reakcja na stymulację przedsionkową jest oceniana jako 0: niekorzystna reakcja, 1: łagodna reakcja obronna, 2: zintegrowana reakcja. Łączny wynik waha się od 0 do 49.
12-18 miesięcy
Rozwój motoryczny
Ramy czasowe: 12-18 miesięcy
Skale Rozwoju Motorycznego Peabody, Druga Edycja, to wystandaryzowane narzędzie używane do oceny motoryki dużej i małej u dzieci od urodzenia do 5. roku życia.
Ocena obejmuje sześć podtestów: odruchy, pozycje statyczne, lokomocja, manipulacja przedmiotami, chwytanie i integracja wzrokowo-ruchowa, które razem zapewniają kompleksową ocenę rozwoju motorycznego dziecka.
Narzędzie zostało szeroko zwalidowane zarówno u dzieci rozwijających się typowo, jak i u tych z różnymi zaburzeniami rozwoju, co czyni je wiarygodnym i powszechnie stosowanym instrumentem w pediatrycznej ocenie motorycznej.
Zadania są punktowane za 0, 1 i 2 punkty.
Gdy dziecko wykonuje zadanie zgodnie z określonymi kryteriami, przyznaje się 2 punkty.
Jeden punkt jest przyznawany, gdy zachowanie występuje, ale kryteria udanego wykonania nie są w pełni spełnione.
Punktacja 0 jest przyznawana, gdy dziecko nie jest w stanie spróbować wykonania zadania lub nie wykazuje żadnych umiejętności podczas próby.
Wyniki są wyrażane jako surowe, standaryzowane lub całkowite wyniki motoryczne.
12-18 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Nigde Omer Halisdemir University

Śledczy

  • Główny śledczy: Rabia ZORLULAR, Nigde Omer Halisdemir University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

6 kwietnia 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 kwietnia 2027

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 kwietnia 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

6 kwietnia 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

6 kwietnia 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

13 kwietnia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

8 maja 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

4 maja 2026

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Digit ratio and development

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj