Programme d'Apprentissage en RV pour les Soins en Diversité Sexuelle et de Genre
14 avril 2026 mis à jour par: Sheng-Miauh Huang, National Yang Ming Chiao Tung University Hospital
Utilisation de la Théorie de l'Autorégulation Temporelle pour Créer un Programme d'Apprentissage en RV pour les Soins à la Diversité Sexuelle et de Genre et Évaluation de l'Effet sur les Comportements de Soin chez les Étudiants en Soins Infirmiers : Une Série d'Études
L'étude est conçue pour créer un programme d'apprentissage en réalité virtuelle pour les soins liés à la diversité sexuelle et de genre et comparer les effets à court et à long terme sur les comportements de soins chez les étudiants en soins infirmiers.
Aperçu de l'étude
Statut
Actif, ne recrute pas
Les conditions
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Estimé)
130
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Taipei, Taïwan
- National Yang Ming Chiao Tung University
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Critères d'inclusion :
- Au moins 80 heures d'expérience en pratique infirmière
Critères d'exclusion :
- Déficience visuelle
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Autre: Groupe témoin
Le groupe témoin recevra le programme d'apprentissage traditionnel des soins SGD.
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Le groupe expérimental recevra le programme d'apprentissage VR SGD care via la plateforme web d'enseignement en tant qu'intervention.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle des comportements bienveillants
Délai: Six mois
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L'échelle des comportements bienveillants (CBS) en version chinoise, composée de 27 items, a été utilisée pour mesurer les comportements bienveillants des étudiants.
Les trois domaines de l'échelle sont la défense des droits du patient, la connaissance du patient et l'accompagnement du patient tout au long du parcours de la maladie.
La CBS est une échelle de Likert à quatre points pour mesurer la fréquence des comportements bienveillants.
La plage des scores totaux se situait entre 0 et 81.
Des scores plus élevés indiquent une plus grande fréquence des comportements bienveillants.
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Six mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle d'empathie de Jefferson
Délai: Six mois
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L'empathie a été mesurée à l'aide de la version chinoise de l'Échelle d'Empathie de Jefferson pour les Prestataires de Soins de Santé (JSE-HP), élaborée sur la base d'une revue de la littérature.
Les composantes de l'échelle incluaient la prise de perspective, les soins compatissants et se mettre à la place du patient.
La JSE-HP est une échelle de Likert en 7 points, où un score de 1 indique un fort désaccord et 7 un fort accord.
Dix des 20 questions étaient négatives et 10 étaient positives, avec un score total de 20 à 140, les scores plus élevés indiquant une empathie plus positive.
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Six mois
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Échelle de Compétence des Étudiants en Soins Infirmiers
Délai: Six mois
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L'échelle de compétence des étudiants en soins infirmiers (NSCS) en version chinoise a été utilisée pour mesurer la compétence en soins infirmiers des étudiants.
La NSCS avec 30 items comprend six dimensions : connaissances médicales (5 items), compétences de base en soins infirmiers (5 items), communication et coopération (5 items), apprentissage tout au long de la vie (5 items), vision globale (5 items) et pensée critique (5 items).
Les réponses à chaque item étaient basées sur une échelle de Likert en 5 points, avec un score de 1 indiquant un fort désaccord et 5 indiquant un fort accord.
Un score plus élevé sur l'échelle signifiait une plus grande capacité en soins infirmiers.
La plage des scores totaux se situait entre 5 et 150.
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Six mois
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
1 août 2025
Achèvement primaire (Estimé)
31 juillet 2027
Achèvement de l'étude (Estimé)
31 juillet 2027
Dates d'inscription aux études
Première soumission
8 avril 2026
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
14 avril 2026
Première publication (Réel)
17 avril 2026
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
17 avril 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
14 avril 2026
Dernière vérification
1 avril 2026
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- NSTC 114-2410-H-A49-086
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .