L'efficacia e la sicurezza della fosfatidilserina-Omega3 nei bambini con disturbo da deficit di attenzione/iperattività
Uno studio monocentrico, randomizzato, in doppio cieco, controllato con placebo sull'efficacia e la sicurezza della fosfatidilserina-Omega3 nei bambini con disturbo da deficit di attenzione/iperattività
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Questo studio è uno studio monocentrico, in doppio cieco, randomizzato, controllato con placebo della durata di 15 settimane per valutare la sicurezza e l'efficacia della fosfatidilserina-Omega3 nei bambini con diagnosi di ADHD, secondo il DSM-IV. Dopo lo screening, i soggetti verranno randomizzati a uno dei due gruppi di trattamento: Fosfatidilserina-Omega3 o placebo, in un modo 2:1. Questo sarà seguito da un'estensione in aperto, in cui la fosfatidilserina-Omega3 verrà somministrata a tutti i partecipanti idonei.
Le misure primarie di attenzione e comportamento saranno valutate utilizzando le scale di valutazione degli insegnanti della Conners Rating Scale (CRS). Come endpoint secondario, l'attenzione e il comportamento saranno misurati mediante CRS e questionari di forza e difficoltà (SDQ) scale di valutazione degli insegnanti dei genitori e SDQ, valutazione di un test di performance continuo (TOVA) e questionario sulla salute dei genitori (CHQ). Il miglioramento dei sintomi dell'ADHD sarà valutato da Clinical Global of Impression - Improvement (CGI-I). Infine, la tollerabilità sarà monitorata utilizzando la Barkley Side Effects Rating Scale (SERS) e saranno valutati anche i parametri biochimici, come il profilo degli acidi grassi e i metaboliti delle monoammine.
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Fase 2
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Petach-Tiqva, Israele, 49100
- ADHD Unit
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Consenso informato scritto dei genitori.
- Avere un insegnante che abbia familiarità con il bambino e il genitore e disposto a partecipare.
- Età: 13≥ anni ≥6
- Genere: maschile e femminile
Diagnosi: ADHD diagnosticato da:
Scala di valutazione del disturbo da deficit di attenzione/iperattività valutata dall'insegnante-IV (ADHD-RS-IV) Versione scolastica almeno 1,5 deviazioni standard (SD) al di sopra della norma per l'età e il sesso del paziente, valutazione confermata dal programma per i disturbi affettivi e la schizofrenia per Bambini in età scolare-Versione presente e a vita (K-SADS-PL),
- Impressione clinica globale di gravità della malattia (CGI-S) di 4 o superiore (moderatamente malato o peggiore),
- Lingua: le materie, i genitori e gli insegnanti devono essere in grado di leggere, scrivere e parlare l'ebraico
- Peso e altezza normali secondo gli standard israeliani
- Frequentare a tempo pieno la scuola.
Criteri di esclusione:
- Femmine che avevano raggiunto il menarca e presentavano tre cicli mestruali regolari; la definizione di cicli mestruali regolari: una durata media del ciclo compresa tra 22 e 41 giorni, nessuno o un singolo ciclo di durata inferiore a 22 o superiore a 41 giorni nell'ultimo anno
- Anamnesi o diagnosi attuale di qualsiasi grave condizione sistemica (ad es. diabete, iper/ipotiroidismo, ecc.) o neurologica (ad es. epilessia, tumori cerebrali, ecc.)
- Non ha risposto a 2 o più cicli adeguati (dose e durata) di terapia stimolante per l'ADHD
- Disturbo pervasivo dello sviluppo o difficoltà di apprendimento non verbale
- Schizofrenia o altri disturbi psicotici (DSM-IV asse I)
- Qualsiasi evidenza di rischio suicidario, qualsiasi comorbidità psichiatrica attuale che richiedesse una farmacoterapia psichiatrica
- Storia di abuso di alcol o sostanze come definito dai criteri del DSM-IV
- Consumo di >250 mg/giorno di caffeina
- Cecità
- Storia di reazioni allergiche o sensibilità ai prodotti marini (pesce e frutti di mare), soia o mais, nonché qualsiasi malattia che possa mettere a repentaglio la salute dei partecipanti o limitare il completamento con successo della sperimentazione.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Quadruplicare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: 1
|
Capsule coniugate fosfatidilserina-Omega3.
Settimane 0-15: 300 mg/die.
settimane 16-30: 150 mg/die e 150 mg/die per un anno di follow-up.
|
|
Comparatore placebo: 2
|
come braccio 1
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Scala di valutazione Conners - Versione scolastica
Lasso di tempo: variazione rispetto al basale nella scala di valutazione di Conners a 15 settimane
|
Un questionario che valuta i sintomi dell'ADHD nei bambini e negli adolescenti secondo le linee guida del DSM-IV.
Consiste in domande sul comportamento in classe.
Sulla base dei risultati del questionario, vengono calcolate le sottoscale e gli indici globali, tra cui l'indice irrequieto-impulsivo, l'indice di labilità emotiva e la sottoscala iperattivo/impulsivo.
Il punteggio più basso della scala è 40 (migliore) e il più alto è 90 (peggiore).
Di solito, un punteggio inferiore a 62 è considerato normale e un punteggio superiore a 62 è considerato anormale.
|
variazione rispetto al basale nella scala di valutazione di Conners a 15 settimane
|
Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Scala di valutazione Conners - Versione Home
Lasso di tempo: variazione rispetto al basale nella scala di valutazione di Conners a 15 settimane
|
Un questionario che valuta i sintomi dell'ADHD nei bambini e negli adolescenti secondo le linee guida del DSM-IV.
Consiste in domande sul comportamento domestico del bambino.
Sulla base dei risultati del questionario, vengono calcolate le sottoscale e gli indici globali, tra cui l'indice irrequieto-impulsivo, l'indice di labilità emotiva e la sottoscala iperattivo/impulsivo.
Il punteggio più basso della scala è 40 (migliore) e il più alto è 90 (peggiore).
Di solito, un punteggio inferiore a 62 è considerato normale e un punteggio superiore a 62 è considerato anormale.
|
variazione rispetto al basale nella scala di valutazione di Conners a 15 settimane
|
|
Questionari Forza e Difficoltà - Versione Scuola
Lasso di tempo: alle settimane 0,15
|
alle settimane 0,15
|
|
|
Questionari Forza e Difficoltà - Versione Home
Lasso di tempo: alle settimane 0,15
|
alle settimane 0,15
|
|
|
Impressione clinica globale di miglioramento
Lasso di tempo: alle settimane 0,15
|
alle settimane 0,15
|
|
|
Test delle variabili dell'attenzione (TOVA)
Lasso di tempo: alle settimane 0,15
|
alle settimane 0,15
|
|
|
Questionario sulla salute dei bambini (CHQ) - Modulo 50 compilato dai genitori
Lasso di tempo: alle settimane 0,15
|
alle settimane 0,15
|
|
|
Profilo degli acidi grassi del plasma e dei globuli rossi
Lasso di tempo: alle settimane 0,15
|
alle settimane 0,15
|
|
|
Metabolismo delle monoammine del sangue
Lasso di tempo: alla settimana 0, 15
|
alla settimana 0, 15
|
|
|
Segni vitali
Lasso di tempo: alle settimane 0,15
|
alle settimane 0,15
|
|
|
Sintomi di carenza di acidi grassi essenziali (EFA).
Lasso di tempo: alle settimane 0,15
|
alle settimane 0,15
|
|
|
Scala di valutazione degli effetti collaterali di Barkley (SERS)
Lasso di tempo: alle settimane 0,15
|
alle settimane 0,15
|
|
|
Emocromo completo
Lasso di tempo: alle settimane 0,15
|
alle settimane 0,15
|
|
|
Parametri biochimici nel sangue - Funzioni epatiche (SGPT, SGOT, Bilirubina totale), Funzioni renali (BUN, Creatinina), Na, K, Cl, Ca
Lasso di tempo: alle settimane 0,15
|
alle settimane 0,15
|
|
|
Profilo lipidico (colesterolo, HDL, trigliceridi)
Lasso di tempo: alle settimane 0,15
|
alle settimane 0,15
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Direttore dello studio: Abraham Weizman, MD, Head of the Research Department, Geha Mental Health Center, Rabin Medical Center
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- PS-Omega3-2
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .