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Anxiety Disorders in Children - Association With Neurodevelopmental Delay/Disorder

19 giugno 2014 aggiornato da: Hanne Kristensen, Regionsenter for barn og unges psykiske helse

Anxiety Disorders in Children - Association With Neurodevelopmental Delay/Disorder and Temperament/Personality. A Clinical Case-control Study

The main objective of the study is to examine the relationship between anxiety disorders and neurodevelopmental disorder/delay in children aged 7- 13 years.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Descrizione dettagliata

Project summary Anxiety disorders (AD's) in childhood are common and may cause great suffering.Childhood AD's may persist into adulthood and knowledge of important risk factors for development and maintenance of these disorders is essential.The development of AD's is due to a complex interaction between biological and environmental factors.This study will examine the relationship between AD's and two biological risk factors:1.Neurodevelopmental delays/disorders (NDD'S) in motor and cognitive function and 2.Temperament/personality.To date a few studies have consistently found that motor impairment is associated with childhood anxiety and predicts persistent anxiety in adolescence.The association between AD's and NDD's in cognitive functions such as language and attention is far less studied. In contrast, there is a huge research literature on temperament as a risk factor for AD's.The temperamental trait "behavioural inhibition" has been shown to be particularly associated with AD's.However, very few studies have examined the interplay between NDD's, temperament and anxiety.The study is a clinical case-control study of children aged 7-13 years with AD's referred to three different out-patient clinics.The participants will be assessed by diagnostic interviews, neuropsychological tests and temperament/personality instruments.Comparison groups are:1.children with ADHD (to compare AD's with another mental disorder related to NDD's) and 2.Non-referred children without a mental disorder. Follow-up at 6 months,1 and 5 years.A pilot study at two of the three out-patient clinics to be included,showed a sufficient sample size.Anticipated implications of the study include increased knowledge of biological risk factors and of latent neurological brain correlates,as well as treatment implications.Children with NDD's are often met with demands they cannot cope with due to their neurodevelopmental immaturity.To adjust the demands to the child's actual level of functioning is important.

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Effettivo)

141

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

      • Oslo, Norvegia, 0440
        • Lovisenberg Hospital
    • Akershus
      • Lorenskog, Akershus, Norvegia, 1478
        • Akershus University Hospital

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 7 anni a 13 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Metodo di campionamento

Campione di probabilità

Popolazione di studio

Consecutive patient sampling

Descrizione

Inclusion Criteria:

  • Clinical diagnosis of anxiety disorder or ADHD or no diagnosis

Exclusion Criteria:

  • Clinical diagnosis of PDD
  • mental retardation
  • children whose both parents do not speak Norwegian

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte
Gruppo ADHD
Anx group
Nonanx/nonadhd group

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Diagnosis of anxiety disorder
Lasso di tempo: 5 years
5 years

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Children's global assessment scale (CGAS)
Lasso di tempo: 5 years
The CGAS represents an assessment of the child's overall severity of disturbance with scores ranging from 1 (lowest functioning) to 100 (excellent functioning)
5 years

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Collaboratori

Investigatori

  • Investigatore principale: Hanne Kristensen, Ph.D., Regionsenter for barn og unges psykiske helse

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 settembre 2007

Completamento primario (Effettivo)

1 dicembre 2009

Completamento dello studio (Effettivo)

1 marzo 2014

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

2 novembre 2007

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

2 novembre 2007

Primo Inserito (Stima)

4 novembre 2007

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

20 giugno 2014

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

19 giugno 2014

Ultimo verificato

1 giugno 2014

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 1.2006.2943
  • 181877/V50

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