Questa pagina è stata tradotta automaticamente e l'accuratezza della traduzione non è garantita. Si prega di fare riferimento al Versione inglese per un testo di partenza.

Text4Peds: servizio di messaggi brevi che valuta l'istruzione degli studenti di medicina

14 novembre 2017 aggiornato da: Matthew A. Broom, MD, FAAP, St. Louis University

Text4Peds: studio controllato randomizzato che valuta l'istruzione degli studenti di medicina

In questo studio, gli studenti di medicina del terzo anno del tirocinio pediatrico saranno randomizzati per ricevere solo materiale didattico scritto (articoli di riviste di revisione) o materiale didattico scritto più messaggi di testo giornalieri costituiti da domande in stile lavagna con risposte online. Le prestazioni degli studenti nella valutazione delle materie pediatriche del National Board of Medical Examiners (NBME) saranno confrontate tra i due gruppi.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Nell'ultimo decennio, l'uso di smartphone e messaggi di testo (SMS) è aumentato in modo significativo; durante questo periodo, i messaggi di testo sono diventati in alcuni casi il principale mezzo di comunicazione. Nonostante la popolarità, i messaggi di testo e gli smartphone sono stati raramente utilizzati nel contesto dell'educazione medica. Sono stati condotti pochi studi che esaminano l'effetto dei messaggi di testo in aggiunta all'educazione medica tradizionale. Uno studio precedente con il programma di residenza pediatrica della Saint Louis University (SLU) ha mostrato la fattibilità dell'utilizzo di messaggi di testo per fornire informazioni mediche ai residenti pediatrici attraverso il programma Text4Peds.

Questo studio mira ad espandere Text4Peds alla terza prestazione di valutazione del soggetto pediatrico NBME. La valutazione del soggetto pediatrico NBME è un esame nazionale standardizzato basato sulla conoscenza pediatrica dell'NBME sostenuto da tutti gli studenti di medicina al termine del loro tirocinio pediatrico.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

162

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Missouri
      • Saint Louis, Missouri, Stati Uniti, 63104
        • St Louis University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 20 anni a 50 anni (Adulto)

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Studenti di medicina del terzo anno presso il Pediatric Clerkship presso la Saint Louis University School of Medicine

Criteri di esclusione:

  • Studenti di medicina del terzo anno che non disponevano di un telefono cellulare in grado di ricevere un SMS (Short Message Service).

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Gruppo di messaggi di testo
Il gruppo di messaggistica ha ricevuto un messaggio di testo giornaliero contenente una domanda a scelta multipla in stile lavagna. Se il partecipante desiderava un feedback immediato, il messaggio conteneva un collegamento a un sito Web contenente la risposta alla domanda insieme a una spiegazione, il materiale di partenza e una vignetta clinica più completa. Un'ora dopo l'invio del messaggio di testo iniziale, è stato consegnato un messaggio di testo di "risposta" di follow-up. I messaggi di testo sono stati inviati 6 giorni alla settimana (dal lunedì al sabato) alle 14:00 e alle 15:00.
Vedi sopra nella descrizione del braccio/gruppo
Comparatore attivo: Gruppo senza sms
Il gruppo che non inviava messaggi di testo ha ricevuto l'accesso agli articoli di giornale da cui derivava il contenuto del messaggio di testo, ma non ha ricevuto alcun messaggio di testo o materiale online o domande.
Vedi sopra nella descrizione del braccio/gruppo

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Consiglio nazionale degli esaminatori medici Esame di soggetto pediatrico
Lasso di tempo: Valutato alla fine dell'intervento (dopo 8 settimane)
L'esame della materia pediatrica NBME viene utilizzato per valutare le conoscenze degli studenti di medicina ed è un componente comune del grado di impiegato pediatrico. Viene anche utilizzato per confrontare le prestazioni degli studenti di medicina con un benchmark nazionale. I punteggi NBME sono su una scala da 0 a 100 (% corretta); il punteggio medio per questo esame durante l'anno di valutazione era 75,7 (SD 8,7).
Valutato alla fine dell'intervento (dopo 8 settimane)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Investigatori

  • Investigatore principale: Christopher Brownsworth, MD, St. Louis University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

2 maggio 2016

Completamento primario (Effettivo)

28 aprile 2017

Completamento dello studio (Effettivo)

28 aprile 2017

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

30 ottobre 2017

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

14 novembre 2017

Primo Inserito (Effettivo)

17 novembre 2017

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

17 novembre 2017

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

14 novembre 2017

Ultimo verificato

1 novembre 2017

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 26458

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .