Alimentazione scolastica per migliorare le prestazioni cognitive nei bambini svantaggiati
Alimentazione scolastica per migliorare le prestazioni cognitive nei bambini svantaggiati: uno studio controllato randomizzato nel nord-ovest del Pakistan
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Lancashire
-
Preston, Lancashire, Regno Unito, PR4 0PE
- Jonathan Sinclair
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Preparazione o classe 1
- Maschio femmina
Criteri di esclusione:
- Qualsiasi condizione controindicante
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Comparatore attivo: Nessun pasto scolastico
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Nessun pasto scolastico
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Sperimentale: Pasto scolastico
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Il pranzo scolastico era composto da riso, burro chiarificato e manzo
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Sperimentale: Pasto scolastico più micronutrienti in polvere
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Pranzo scolastico più micronutrienti in polvere
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Test Ravens Color Matrixs per la valutazione della funzione cognitiva
Lasso di tempo: Linea di base
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Matrici progressive colorate di Raven.
Raven's Coloured Progressive Matrices (RCPM) (20) è un test di intelligenza non verbale ampiamente utilizzato per i bambini di età compresa tra 5 e 11 anni.
Il test comprende 36 elementi sotto forma di tre serie di 12 elementi, che aumentano in difficoltà
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Linea di base
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Test Ravens Color Matrixs per la valutazione della funzione cognitiva
Lasso di tempo: 6 mesi
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Matrici progressive colorate di Raven.
Raven's Coloured Progressive Matrices (RCPM) (20) è un test di intelligenza non verbale ampiamente utilizzato per i bambini di età compresa tra 5 e 11 anni.
Il test comprende 36 elementi sotto forma di tre serie di 12 elementi, che aumentano in difficoltà
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6 mesi
|
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Test Ravens Color Matrixs per la valutazione della funzione cognitiva
Lasso di tempo: 12 mesi
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Matrici progressive colorate di Raven.
Raven's Coloured Progressive Matrices (RCPM) (20) è un test di intelligenza non verbale ampiamente utilizzato per i bambini di età compresa tra 5 e 11 anni.
Il test comprende 36 elementi sotto forma di tre serie di 12 elementi, che aumentano in difficoltà
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12 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Altezza
Lasso di tempo: Linea di base
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Statura misurata tramite uno stadiometro
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Linea di base
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Massa
Lasso di tempo: Linea di base
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Massa corporea utilizzando una bilancia
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Linea di base
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Circonferenza media della parte superiore del braccio
Lasso di tempo: Linea di base
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Circonferenza del braccio
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Linea di base
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Altezza per età
Lasso di tempo: Linea di base
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Altezza per età calcolata utilizzando il calcolatore dell'OMS basato sugli standard di crescita infantile dell'OMS del 2006.
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Linea di base
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Peso per età
Lasso di tempo: Linea di base
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Peso per età calcolato utilizzando il calcolatore dell'OMS basato sugli standard di crescita infantile dell'OMS del 2006.
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Linea di base
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Emoglobina
Lasso di tempo: 6 mesi
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Emoglobina misurata da campioni di sangue prelevati dal dito
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6 mesi
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Emoglobina
Lasso di tempo: 12 mesi
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Emoglobina misurata da campioni di sangue prelevati dal dito
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12 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- School Feeding
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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