Programma iACT per genitori di bambini con bisogni sanitari speciali - Fase I
iACT: un sistema di consulenza sulla salute mentale basato sull'apprendimento profondo che utilizza la terapia dell'accettazione e dell'impegno per i genitori di bambini con esigenze sanitarie speciali (fase I)
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Yuen Yu CHONG, PhD
- Numero di telefono: (852) 3943 0665
- Email: conniechong@cuhk.edu.hk
Luoghi di studio
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Hong Kong, Hong Kong
- Reclutamento
- Hong Kong Christian Service
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Contatto:
- Jam Yau
- Email: jamyau@cuhk.edu.hk
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Hong Kong, Hong Kong
- Reclutamento
- Hong Kong Federation of Youth Groups
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Contatto:
- Jam Yau
- Email: jamyau@cuhk.edu.hk
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Hong Kong, Hong Kong
- Reclutamento
- Hong Kong Young Women's Christian Association
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Contatto:
- Jam Yau
- Email: jamyau@cuhk.edu.hk
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Hong Kong, Hong Kong
- Reclutamento
- Yang Memorial Methodist Social Service
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Contatto:
- Jam Yau
- Email: jamyau@cuhk.edu.hk
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Hong Kong, Hong Kong
- Reclutamento
- Hong Kong School Nurse Association
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Contatto:
- Jam Yau
- Email: jamyau@cuhk.edu.hk
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Residenti di Hong Kong di lingua cantonese
- convivenza con il bambino in età prescolare/scolare (3-9 anni)
- assumere la responsabilità di prendersi cura del bambino,
- ha accesso quotidiano al proprio iPhone e smartphone Android.
Inoltre, i potenziali genitori idonei che rispondono "sì" a una qualsiasi delle cinque domande di screening convalidate nel Children with Special Health Care Needs (SHCN) Screener (vedere https://www.childhealthdata.org/docs/cshcn/technical-summary -of-cshcn-screener.pdf) verranno quindi poste le domande di follow-up associate per determinare se il bambino possiede problemi fisici, di sviluppo neurologico/emotivi che durano da almeno 12 mesi. Solo i bambini con una o più risposte positive a ≥ 1 item in ciascuna delle domande di follow-up associate saranno classificati come bambini con SHCN.
Criteri di esclusione:
- Saranno esclusi i genitori con gravi malattie mentali o disabilità dello sviluppo che hanno compromesso la loro capacità di comprendere il contenuto del programma.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: FATTO Gruppo
4-6 settimane di sessioni di consulenza FACT (Focused Acceptance and Commitment Therapy) individuali di 45-60 minuti fornite tramite formato di videoconferenza o faccia a faccia
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Questo è un programma di consulenza FACT individuale che si compone di 4-6 sessioni su base settimanale (45-60 minuti/sessione).
Tutte le sessioni sono tenute da un interventista FACT addestrato tramite videoconferenza (ad es. Zoom o Windows Teams) o faccia a faccia.
Il programma mira ad aumentare la flessibilità psicologica del genitore, in modo che sia in grado di (i) sperimentare il momento presente e assumere una prospettiva su sé (cioè, Consapevolezza); (ii) distaccare le esperienze private angoscianti e le regole associate e assumere una posizione non giudicante e accettante nei confronti delle esperienze dolorose (ad esempio, apertura) e (iii) mostra una forte connessione con i valori e si impegna in azioni coerenti con i valori.
L'interventista addestrato utilizzerà diverse strategie ACT in queste sessioni, tra cui metafore ACT, esercizi esperienziali, esercizi di consapevolezza guidata, esercizi di immaginazione guidata ed esercizi di chiarimento dei valori per rafforzare i principi di cui sopra.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Sintomi depressivi dei genitori
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione di base all'immediata post-valutazione
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Il questionario sulla salute del paziente (PHQ-9, 9-item, scala Likert a 4 punti) verrà utilizzato per valutare la frequenza dei genitori che hanno manifestato sintomi depressivi nelle ultime due settimane.
La versione cinese del PHQ-9 ha dimostrato una buona affidabilità di coerenza interna (alfa di Cronbach = 0,86) e un coefficiente di correlazione test-retest di 2 settimane.
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Passaggio dalla valutazione di base all'immediata post-valutazione
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Sintomi di ansia dei genitori
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione di base all'immediata post-valutazione
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Il disturbo d'ansia generalizzato-7 (GAD-7, 7-item, scala Likert a 4 punti) verrà utilizzato per misurare la gravità dei sintomi di ansia.
La versione cinese del GAD-7 ha dimostrato una buona affidabilità e validità con un coefficiente di Cronbach di 0,91.
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Passaggio dalla valutazione di base all'immediata post-valutazione
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Stress dei genitori
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione di base all'immediata post-valutazione
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La Parental Stress Scale (PSS, 16 item, scala a 5 punti) verrà utilizzata per valutare lo stress genitoriale.
Un punteggio più alto rappresenta un livello più alto di stress dei genitori.
La versione cinese del PSS ha dimostrato proprietà psicometriche accettabili ed è quindi adatta all'uso da parte dei ricercatori per valutare i livelli di stress parentale dei genitori cinesi.
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Passaggio dalla valutazione di base all'immediata post-valutazione
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Flessibilità psicologica dei genitori
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione di base all'immediata post-valutazione
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La PsyFlex (scala Likert a 5 punti a 6 voci) valuterà tutti i sei processi terapeutici dell'Acceptance and Commitment Therapy (ACT).
Ogni elemento si riferisce a una delle abilità fondamentali su cui ACT si concentra nello sviluppo della flessibilità psicologica e del benessere.
Il punteggio viene quindi interpretato in modo tale che i punteggi più alti rappresentino una maggiore flessibilità psicologica.
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Passaggio dalla valutazione di base all'immediata post-valutazione
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Yuen Yu Chong, PhD, Chinese University of Hong Kong
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- ITB/FBL/6033/21/P
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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