Instabilità del controllo posturale nei bambini con autismo lieve
Propriocezione e alterazioni vestibolari influenzano il controllo posturale nei bambini con autismo lieve: uno studio pilota
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Materiali e metodi L'approvazione dell'Institutional Review Board (IRB) presso l'Università di Puerto Rico, Medical Science Campus ha ottenuto prima del reclutamento dei partecipanti. I genitori di bambini con diagnosi di ASD lieve che erano interessati allo studio hanno chiamato il numero sul volantino di reclutamento. Il PI ha parlato con il genitore per valutare se il loro bambino fosse qualificato per lo studio sulla base dei seguenti criteri di inclusione ed esclusione.
Protocollo di valutazione dell'equilibrio
La procedura di valutazione del saldo ha incluso quanto segue; ogni soggetto è stato istruito a stare su entrambi i piedi per 15 secondi sul MatScan a pressione in otto diverse condizioni. Le prime quattro condizioni sono state eseguite su una superficie stabile e consistevano in quanto segue: (1) occhi aperti (EO) - valuta i sistemi visivo, vestibolare e propriocettivo, (2) occhi chiusi (EC) - elimina l'input visivo, valuta vestibolare e propriocettivo sistema, (3) occhi aperti mentre si muove la testa su e giù (a 60 battiti al minuto) (EO HUD) - valuta il sistema visivo e propriocettivo e altera l'input vestibolare, (4) occhi chiusi mentre si muove la testa su e giù (EC HUD ) - valuta l'effetto della rimozione delle informazioni visive e l'alterazione dell'input vestibolare. I soggetti hanno quindi eseguito gli stessi quattro compiti, questa volta in piedi su una piattaforma instabile (schiuma a cellule chiuse di alta qualità lunga 19 pollici x 15 pollici di larghezza x 2,25 pollici) con lo scopo di alterare l'input propriocettivo e aumentare la dipendenza dai sistemi visivo e vestibolare .
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- bambini dai 7 ai 12 anni, maschi o femmine
- lieve diagnosi di ASD (come determinato da un medico)
- in grado di deambulare autonomamente.
Criteri di esclusione:
- bambini con ulteriori problemi neurologici
- bambini con problemi visivi
- bambini incapaci di tollerare di camminare o stare a piedi nudi
- bambini che sono caduti tre o più volte negli ultimi tre mesi
- bambini con problemi vestibolari.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Selezione
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Valutazione dell'equilibrio Bambini con autismo
Test di stabilità posturale Ogni soggetto è stato istruito a stare in una postura bipede statica sul tappetino a pressione MatScan® ed ha eseguito 8 compiti di equilibrio.
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Test di stabilità posturale Ogni soggetto è stato istruito a stare in una postura bipede statica sul tappetino a pressione MatScan® ed ha eseguito 8 compiti di equilibrio.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Stabilità posturale
Lasso di tempo: Linea di base
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La stabilità posturale è stata operativamente definita dal centro di spostamento della pressione misurato dal tappetino a pressione MatScan®.
Questi sensori rilevano lo spostamento quando il corpo oscilla in avanti, indietro o lateralmente (destra o sinistra).
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Linea di base
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Martin G. Rosario, PT, PhD, Texas Woman's University
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
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Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- A2540214
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