Digital Storytelling in Pediatric Safe Drug
L'efficienza dell'istruzione data agli studenti con il digital storytelling nella somministrazione di farmaci per via endovenosa pediatrica sicura
Sommario Scopo: questa ricerca è stata condotta per determinare l'efficacia dell'educazione data agli studenti utilizzando la narrazione digitale nella somministrazione sicura di farmaci pediatrici per via endovenosa.
Metodo: è uno studio sperimentale controllato randomizzato. Il campione dello studio era costituito da 84 studenti infermieri. Gli studenti inclusi nello studio sono stati divisi in due gruppi uguali: i gruppi sperimentali e di controllo. Il materiale didattico digitale del gruppo sperimentale e l'educazione teorica sono stati applicati al gruppo di controllo. Prima e dopo la formazione, è stato effettuato e valutato un test post-conoscenza.
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
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İzmir, Tacchino, 35665
- Semih
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Essere uno studente del Dipartimento di Infermieristica
- Seguire il corso infermieristico sulla salute e le malattie dei bambini e avere successo
- Volontariato per partecipare alla ricerca
Criteri di esclusione:
- Partecipa e abbandona lo studio
- Essere uno studente di infermieristica del 1 ° e 2 ° anno
- Fallimento del corso infermieristico di salute e malattie del bambino
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo Educazione Digitale
Tutti i partecipanti a questo gruppo hanno ricevuto il "Test di conoscenza della somministrazione endovenosa pediatrica di farmaci sicuri" preparato dai ricercatori come pre-test. I partecipanti di questo gruppo, determinati mediante randomizzazione, hanno ricevuto una formazione preparata utilizzando il metodo del digital storytelling. L'allenamento è durato 25 minuti. Dopo la formazione, è stato applicato come post-test il "test di conoscenza della somministrazione sicura di farmaci per via endovenosa". |
Fornire formazione sulla somministrazione sicura di farmaci pediatrici per via endovenosa con il metodo del digital storytelling
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Nessun intervento: Gruppo di controllo
Non è stato fatto alcun intervento. Tutti i partecipanti a questo gruppo hanno ricevuto il "Test di conoscenza della somministrazione endovenosa pediatrica di farmaci sicuri" preparato dai ricercatori come pre-test. Successivamente, sono state fornite informazioni teoriche sull'argomento. Dopo le informazioni teoriche, è stato applicato come post-test il "test di conoscenza della somministrazione sicura di farmaci per via endovenosa". |
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Differenza statistica tra i gruppi sui punteggi dei test di conoscenza
Lasso di tempo: Durante l'istruzione, circa 25 minuti
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Il test di conoscenza delle pratiche sui farmaci pediatrici sicuri viene applicato due volte come pre-test e post-test in gruppi sperimentali e di controllo. Test di conoscenza delle pratiche sui farmaci pediatrici sicuri: è un modulo di 17 domande preparato dai ricercatori. La validità del contenuto è stata stabilita per il modulo. Ogni risposta corretta viene calcolata come 1 punto e ogni risposta errata viene calcolata come 0 punti. Maggiore è il punteggio ottenuto dal questionario, maggiore è il livello di conoscenza. |
Durante l'istruzione, circa 25 minuti
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Semih Akkoyun, Izmir Bakircay University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- Bakircay
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