Questa pagina è stata tradotta automaticamente e l'accuratezza della traduzione non è garantita. Si prega di fare riferimento al Versione inglese per un testo di partenza.

Efficacia della formazione sulla sensibilizzazione alla dipendenza dai giochi digitali per i genitori

3 giugno 2024 aggiornato da: Zeynep Erkut, Maltepe University

L'effetto del corso di sensibilizzazione sulla dipendenza dai giochi digitali offerto ai genitori degli studenti della scuola secondaria sul livello di consapevolezza dei genitori

Lo studio sarà condotto con il metodo sperimentale controllato randomizzato. Lo scopo di questa ricerca è determinare l'effetto della formazione sulla consapevolezza della dipendenza dai giochi digitali impartita ai genitori di studenti della scuola secondaria di 6° grado sui livelli di consapevolezza dei loro genitori sulla dipendenza dai giochi digitali. I genitori verranno assegnati in modo casuale ai gruppi tramite il metodo della lotteria. Dopo la randomizzazione, ai genitori degli studenti del gruppo di intervento verrà fornito un "Formazione sulla consapevolezza della dipendenza dai giochi digitali". Il livello di consapevolezza della dipendenza dai giochi digitali di tutti i genitori sarà determinato con la "Scala di consapevolezza della dipendenza dai giochi digitali" prima e 3 mesi dopo la formazione. I genitori del gruppo di controllo non verranno istruiti. Il livello di consapevolezza della dipendenza dai giochi digitali dei genitori nel gruppo di controllo sarà determinato con la "Scala di consapevolezza della dipendenza dai giochi digitali" quando saranno inclusi nella ricerca e 3 mesi dopo.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

L’utilizzo di dispositivi tecnologici come computer, tablet e smartphone aumenta di giorno in giorno in tutto il mondo. Con l’uso diffuso di questi dispositivi high-tech e di Internet negli ultimi 20 anni, i giochi digitali sono diventati popolari come attività ricreativa, soprattutto tra i bambini e gli adolescenti. Sebbene i giochi digitali forniscano benefici cognitivi, sociali ed emotivi come il miglioramento della coordinazione occhio-mano, il pensiero tridimensionale, la gestione dello stress, l’aumento della velocità del processo decisionale e la facilitazione dell’apprendimento, l’eccessivo gioco digitale può portare a problemi psicosociali e medici. Uno dei problemi più importanti che possono svilupparsi a seguito dell’uso incontrollato di giochi online e offline è la dipendenza dai giochi digitali.

Considerando la dipendenza dai giochi digitali, è molto importante sensibilizzare sia i bambini che i loro genitori al fine di proteggere i bambini dai rischi dei giochi digitali e garantire che giochino in modo controllato. Uno dei metodi più importanti per aumentare la consapevolezza è fornire formazione alle persone sull'argomento per il quale si desidera sensibilizzare. A questo proposito, questa ricerca è stata pianificata per esaminare l'effetto della formazione sulla consapevolezza della dipendenza dai giochi digitali sulla creazione e l'aumento della consapevolezza della dipendenza dai giochi digitali nei genitori degli studenti delle scuole secondarie.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

73

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Luoghi di studio

      • Istanbul, Tacchino
        • maltepe University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Avere un'età compresa tra 18 e 43 anni,
  • Nessun problema uditivo, visivo o mentale che possa influenzare la comunicazione
  • Parlare e comprendere il turco a livello madrelingua

Criteri di esclusione:

  • Avere meno di 18 anni e più di 43 anni,
  • Avere problemi uditivi, visivi o mentali che potrebbero influenzare la comunicazione
  • Non parlare e capire il turco a livello madrelingua

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Gruppo sperimentale
Il programma "Formazione sulla consapevolezza della dipendenza dai giochi digitali" sarà implementato in 2 sessioni in 1 giorno per un totale di 2 ore.

Gruppo sperimentale Il programma "Formazione sulla consapevolezza della dipendenza dai giochi digitali" sarà implementato in 2 sessioni in 1 giorno per un totale di 2 ore.

Il programma di formazione sarà implementato in linea con i titoli "Definizione della dipendenza da giochi digitali, criteri diagnostici, frequenza, sintomi, problemi fisici, psicologici e sociali causati dall'uso eccessivo di giochi digitali, raccomandazioni per i genitori per prevenire la dipendenza da giochi digitali".

Nessun intervento: Gruppo di controllo
Il programma di formazione digitale sulla consapevolezza della dipendenza dai giochi non verrà applicato ai genitori del gruppo di controllo.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala di consapevolezza della dipendenza dai giochi digitali
Lasso di tempo: Riferimento e 3 mesi dopo il corso di sensibilizzazione sulla dipendenza dai giochi digitali.
I livelli di consapevolezza della dipendenza dai giochi digitali dei genitori saranno valutati con la "Scala di consapevolezza della dipendenza dai giochi digitali". La scala viene utilizzata per determinare i livelli di consapevolezza degli individui di età compresa tra 18 e 43 anni riguardo alla dipendenza dai giochi digitali. La scala, composta da un totale di 12 item, ha due sottodimensioni: "Consapevolezza interna" e "Consapevolezza esterna". Gli item della scala di tipo Likert a 5 punti sono valutati come "1-fortemente in disaccordo", "2-in disaccordo", "3-indeciso", "4-d'accordo" e "5-fortemente d'accordo". I punteggi ottenibili dalla scala variano tra 12 e 60. Un punteggio totale dei partecipanti compreso tra 12 e 28 indica un basso livello di consapevolezza, un punteggio tra 29 e 44 indica un livello moderato di consapevolezza e un punteggio tra 45 e 60 indica un alto livello di consapevolezza della dipendenza dai giochi digitali.
Riferimento e 3 mesi dopo il corso di sensibilizzazione sulla dipendenza dai giochi digitali.

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Investigatori

  • Investigatore principale: Emine Ekici, PhD, maltepe University
  • Investigatore principale: Zeynep Aközlü, MSc, maltepe University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

5 gennaio 2024

Completamento primario (Effettivo)

10 gennaio 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

10 aprile 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

18 dicembre 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

2 gennaio 2024

Primo Inserito (Effettivo)

3 gennaio 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

4 giugno 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

3 giugno 2024

Ultimo verificato

1 giugno 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2023/16-02

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .