Modello di apprendimento del puzzle e cura del catetere urinario
L’effetto dei modelli di apprendimento Flipped-Jigsaw sull’apprendimento di conoscenze e competenze per la cura dei cateteri urinari negli studenti infermieri
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Aysun Acun, PhD, PhD, Assistant professor
- Numero di telefono: 05072104506
- Email: aysun.acun@bilecik.edu.tr
Luoghi di studio
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Bilecik, Tacchino, 11000
- Bilecik Seyh Edebali University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Ottenere informazioni sulla cura del catetere urinario per la prima volta
- Volontariato per partecipare allo studio
Criteri di esclusione:
- Avere ricevuto una formazione precedente sulla cura dei cateteri urinari
- Non offrirsi volontario per partecipare allo studio
- Non partecipare al test post-test e al test di follow-up
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Livello di conoscenza degli studenti di infermieristica
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L’effetto del modello di apprendimento “Jigsaw” sul livello di conoscenza della cura dei cateteri urinari negli studenti di infermieristica.
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Sperimentale: Effetto del modello di apprendimento capovolto dell'istruzione-Jigsaw
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L’effetto del modello di apprendimento “Jigsaw” sul livello di conoscenza della cura dei cateteri urinari negli studenti di infermieristica.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
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L’effetto del modello di apprendimento “Jigsaw” sul livello di conoscenza della cura dei cateteri urinari negli studenti di infermieristica.
Lasso di tempo: 5 settimane per ogni partecipante
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5 settimane per ogni partecipante
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- Aysun Acun 7
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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