Documento ECA migliorato Spiegazione RCT
Avanzamento dell'illustrazione medica nei materiali educativi per i pazienti: dall'arte alla scienza. Studio 2: RCT esplicativo del documento migliorato dalla Corte dei conti europea
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Timothy Bickmore, PhD
- Numero di telefono: 6173735477
- Email: t.bickmore@northeastern.edu
Luoghi di studio
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Stati Uniti, 02111
- Non ancora reclutamento
- Tufts Medical Center
-
Contatto:
- Cameron Neeson
- Numero di telefono: 617-636-5747
- Email: cameron.neeson@tuftsmedicalcenter.org
-
Boston, Massachusetts, Stati Uniti, 02115
- Reclutamento
- Northeastern University
-
Contatto:
- Madison Blain
- Numero di telefono: 617-858-6727
- Email: m.blain@northeastern.edu
-
Contatto:
- Tim Bickmore, PhD
- Numero di telefono: 617-373-5477
- Email: t.bickmore@northeastern.edu
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Oltre 18 anni
- Parla fluentemente inglese o spagnolo
- È in grado di acconsentire in modo indipendente
- Ha una visione corretta adeguata per leggere i documenti educativi del paziente
Criteri di esclusione:
* Nessuno
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: ECA-2D
I partecipanti leggono un documento educativo del paziente con l'assistenza di un agente conversazionale incarnato, reso in 2D sul monitor di un computer.
|
Un personaggio animato al computer in grado di spiegare un'illustrazione medica ai non addetti ai lavori.
|
|
Sperimentale: ECA-3D
I partecipanti leggono un documento educativo del paziente con l'assistenza di un agente conversazionale incarnato nella realtà virtuale.
|
Un personaggio animato al computer in grado di spiegare un'illustrazione medica ai non addetti ai lavori.
|
|
Nessun intervento: CONTROLLO
I partecipanti leggono un documento educativo del paziente senza assistenza.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Conoscenza
Lasso di tempo: Baseline e 30 minuti
|
Un test di conoscenza composto da più elementi progettato per testare la comprensione del documento di educazione del paziente
|
Baseline e 30 minuti
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Scala dell'ansia di stato dall'inventario dell'ansia dei tratti di stato
Lasso di tempo: 30 minuti
|
Scala di autovalutazione dell'ansia di stato dallo State-Trait Anxiety Inventory.
20 item, scala Likert a 4 punti.
Un punteggio più alto indica un’ansia più grave con un range potenziale compreso tra 20 e 80.
|
30 minuti
|
Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Soddisfazione per l'illustrazione
Lasso di tempo: 30 minuti
|
Elementi Likert per valutare la soddisfazione rispetto al documento e all'illustrazione
|
30 minuti
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Sforzo di lettura
Lasso di tempo: 30 minuti
|
Elementi Likert per valutare lo sforzo percepito nella lettura di un documento e di un'illustrazione
|
30 minuti
|
|
Accettabilità
Lasso di tempo: 30 minuti
|
Elementi Likert per valutare l'accettabilità e l'adeguatezza dell'illustrazione
|
30 minuti
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Timothy Bickmore, PhD, Northeastern University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 427441
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- ICF
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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