Attività Cerchio di conversazione per studenti di infermieristica pediatrica (TC4PN).

Gli studenti di infermieristica comunicano con i pazienti durante la pratica clinica per valutare i loro bisogni e i fattori ambientali che influenzano la loro salute. Tuttavia, gli studenti di infermieristica spesso ritengono che la comunicazione terapeutica sia uno dei compiti più stressanti. In particolare, gli studi riportano che gli studenti di infermieristica incontrano difficoltà nel comunicare per l’assistenza ai pazienti pediatrici. La comunicazione è situazionale e contestuale e può essere influenzata da fattori come le caratteristiche del paziente.

La comunicazione terapeutica è un'interazione intenzionale volta a migliorare il benessere emotivo e fisico del paziente. Questa comunicazione è associata al successo delle professioni incentrate sul sostegno alle persone. L’infermieristica è una professione che trascorre gran parte della sua vita professionale fornendo assistenza ai pazienti. Una comunicazione terapeutica efficace è essenziale per una pratica infermieristica ottimale, indipendentemente dal contesto lavorativo. La comunicazione terapeutica mira a creare un’assistenza sanitaria di qualità basata sulla consapevolezza, sull’empatia e sulla fiducia tra infermiere e paziente. La ricerca mostra che una comunicazione efficace tra pazienti e infermieri aumenta la soddisfazione del paziente e la qualità dell’assistenza e riduce la durata della degenza ospedaliera. È stato riferito che una comunicazione inadeguata o negativa comporta rischi per la salute del paziente.

Gli operatori sanitari riferiscono che comunicare con i bambini ricoverati è difficile. In questo contesto, è importante insegnare agli studenti come comunicare efficacemente con i bambini e i familiari nel corso di infermieristica sulla salute e le malattie infantili, che insegna la cura e la comunicazione con i bambini. La letteratura attuale sottolinea che il curriculum dovrebbe essere ampliato con pratiche che miglioreranno le capacità di comunicazione efficace degli studenti di infermieristica.

Sebbene si affermi che la comunicazione terapeutica è necessaria per un’assistenza efficace centrata sul bambino in tutti gli ambienti sanitari, la formazione fornita agli infermieri per incoraggiare e rafforzare la comunicazione infermiere-bambino è purtroppo inadeguata. La formazione infermieristica mira a formare infermieri con forti capacità comunicative. Pertanto, nella formazione infermieristica, gli studenti infermieri devono scoprire strategie che consentano loro di comprendere in profondità la comunicazione terapeutica e acquisire competenze che consentiranno loro di comunicare efficacemente con i pazienti dopo la laurea.

A questo proposito, lo scopo di questa ricerca è; Esaminare gli effetti delle attività del Talking Circle basate sulla teoria della fiducia in se stessi di JOHN LOWE sulle capacità di comunicazione terapeutica degli studenti di infermieristica pediatrica.