L'efficacia dell'intervento psicoeducazionale nella riduzione dell'ansia, della depressione e del carico dei sintomi tra le donne dell'Oman diagnosticato un carcinoma mammario

I partecipanti ammissibili sono stati identificati attraverso il sistema di informazione sanitaria dell'ospedale (ITS).

Lo screening è stato condotto dal principale ricercatore in collaborazione con un'infermiera di oncologia senior e si basava su criteri di inclusione e esclusione prestabiliti. Ciò includeva la revisione della diagnosi dei pazienti, dello stadio del cancro, dello stato psichiatrico e cognitivo e delle caratteristiche demografiche.

I pazienti che soddisfacevano i criteri sono stati avvicinati durante le loro sessioni di chemioterapia nelle sale di trattamento privato. È stata fornita una scheda informativa, lo scopo dello studio è stato spiegato verbalmente in arabo ed è stato ottenuto il consenso informato scritto. Le valutazioni di base (HADS ed ESA) sono state amministrate immediatamente dopo il consenso durante la stessa visita.

* Struttura e contenuto dell'intervento:

1. Prima sessione: durata 30-40 minuti Panoramica delle modalità di trattamento (chemioterapia, radioterapia, terapia ormonale), effetti collaterali (ad es. Affaticamento, nausea, perdita di capelli) e strategie di coping generali (ad esempio, dieta, rilassamento). 2a sessione: 30-40 minuti di preparazione emotiva per mastectomia o chirurgia ricostruttiva e cure post-chirurgiche. 3a sessione: 30-40 minuti di fertilità, salute riproduttiva e strategie per la gestione dell'angoscia correlata alla fertilità. 4a sessione: 30-40 minuti Gestione dell'impatto psicologico: stress, pensieri negativi e carico emotivo. 5a sessione: 30-40 minuti di comunicazione con i bambini sulla malattia, compresi gli aspetti culturali ed emotivi.

Tecnica di consegna dell'intervento:

La consegna dell'intervento psicoeducazionale ha aderito a un approccio strutturato ma adattabile, attentamente allineato con le routine cliniche dell'unità di chemioterapia di asilo nido e le esigenze individuali di ciascun partecipante. All'inizio di ogni giornata lavorativa, il ricercatore ha avuto accesso al sistema di informazione sanitaria dell'ospedale (HIS) per rivedere l'elenco dei pazienti in programma per la chemioterapia. I partecipanti al gruppo di intervento sono stati identificati e abbinati a una tabella di tracciamento pre-mantenuta che documenta il numero di sessione e la data di completamento per ciascun partecipante. Questo sistema ha permesso al ricercatore di accertare quali individui erano dovuti per una sessione e di pianificare i tempi, di conseguenza, garantendo l'allineamento con i programmi di trattamento dei pazienti e le condizioni fisiche. Le sessioni sono state condotte individualmente nelle sale di trattamento private designate per la somministrazione di chemioterapia. Queste stanze hanno fornito un ambiente tranquillo e confortevole conducente al coinvolgimento della privacy e ininterrotto. La programmazione di ogni sessione è stata organizzata per evitare interferenze con le cure mediche e per soddisfare il livello di allerta e energia di ciascun partecipante. Entrando nella stanza, il ricercatore ha salutato il partecipante con calore e rispetto, ha valutato brevemente il loro stato fisico e ha iniziato con un check-in emotivo e clinico a tempo indeterminato. Questo processo ha comportato l'indagine sui sentimenti del partecipante dall'ultima sessione, qualsiasi effetto collaterale emergente o peggiorato e se avessero riflettuto o applicato uno qualsiasi degli argomenti precedentemente discussi. Queste conversazioni di follow-up hanno facilitato la continuità tra le sessioni e hanno permesso al ricercatore di adattare il contenuto del giorno in base alle condizioni attuali del partecipante. Le sessioni venivano consegnate verbalmente in arabo, utilizzando un tono conversazionale ed empatico. Non sono stati forniti volantini stampati o materiali scritti ai partecipanti. Il ricercatore ha spiegato ogni argomento usando un linguaggio chiaro e accessibile, spesso fermandosi per verificare la comprensione o le risposte emotive. I partecipanti sono stati incoraggiati a porre domande o condividere i loro pensieri, ma non sono mai stati spinti a impegnarsi se preferivano rimanere in silenzio.

L'atmosfera era intenzionalmente progettata per essere di supporto, rispettoso ed emotivamente sicuro.

Ogni sessione ha aderito a una struttura tematica in base al protocollo di intervento, ma la consegna è rimasta flessibile, a seconda del livello di impegno e energia del partecipante.

Alcuni partecipanti hanno completato una sessione a settimana; Altri hanno richiesto intervalli più lunghi a causa di affaticamento, bassa immunità o interruzioni nel trattamento. In alcuni casi, le sessioni sono state distanziate fino a tre settimane di distanza. Questa flessibilità ha permesso a ciascun partecipante di impegnarsi al proprio ritmo senza sentirsi sopraffatto. In seguito a ciascuna sessione, il ricercatore ha documentato la data, il numero di sessione, la durata approssimativa e un breve riepilogo della risposta del partecipante. Sono state anche registrate osservazioni in merito alla prontezza emotiva, alle domande e alle sfide riscontrate. Questi registri sono stati rivisti durante le sessioni di supervisione periodica con lo psichiatra del consulente, che ha fornito supervisione e guida per la gestione del contenuto emotivo sensibile o delle reazioni complesse del paziente. Se in qualsiasi momento il ricercatore ha osservato che un partecipante stava vivendo un disagio psicologico oltre l'istanza di portata dell'intervento, tristezza persistente, ansia o segni osservabili di disregolazione emotiva: il partecipante è stato prontamente indirizzato a uno psichiatra qualificato o psicologo al Center for Specialized Support. Tutti i referral sono stati condotti discretamente, con pieno rispetto per la privacy e il comfort del partecipante. Questa tecnica di consegna ha facilitato il mantenimento dell'intervento sia della fedeltà che della flessibilità che il contenuto di base è stato consegnato in modo coerente mentre si adattava alle realtà personali, emotive e mediche di ciascun partecipante.